经费投入
C4为家长学校提供充足的经费保障。（3分）
教学管理 （15分）
教学计划
C5家长学校纳入学校整体工作，每学年有家长学校工作计划和工作总结。（3分）
课堂教学
C6教学做到四有：有目标、有计划、有教材、有简案（或者课件）；四定：定时间、定地点、定师资、定内容。（5分）
课堂管理
C7建立家长学员点名册（或签到表）。城区学员出勤率达到95%以上，农村学员出勤率达到90%以上。（3分）
档案资料
C8建立家长学校档案，建档要完整规范。（3分）
师资建设 （15分）
教师队伍
C9建立以专家为指导、以班主任及家庭教育指导教师为主、由优秀家长代表等参与的教师队伍，每个年级至少配有一名家庭教育指导教师。（5分）
教师培训
C10建立家长学校教师培训制度。将家庭教育纳入教师校本培训，每学期不少于一次专题培训。积极支持、鼓励家长学校教师参加各类家长学校师资培训。（5分）
家校沟通
C17充分利用微信、QQ等信息化沟通方式。开展好“千师访万家”活动。（3分）
实践活动
C18积极动员家长参与“稷下父母大学堂”活动。（3分）
C19积极开展“孝行周末”活动。每学期至少组织一次家庭教育实践或者亲子活动。（3分）
平台应用
C20积极参与“稷下父母公共服务平台”网上家长学校工作和活动，取得良好效果。（3分）
附件：
临淄区中小学家长学校规范化建设标准指标体系（试行）
A级
B级指标
C级指标
组织保障 （15分）
组织机构
C1家长学校机构健全。家长学校校长由学校校长担任。每学期至少召开一次家长学校组织机构内部会议。（4分）
工作制度
C2建立以《家长学校章程》为核心的体系完整的规章制度。（4分）
硬件设施
C3在学校明显位置悬挂家长学校校牌，有家长学校教学、教学研究和活动的场所，设有家庭教育宣传专栏（橱窗）。（5分）
C24充分利用各种媒体宣传家庭教育工作；积极承担家长学校现场会；获得有关家长学校的奖励和荣誉称号。（5分）
教师评价
C11建立教师考评机制，家长学校授课每学期不少于2次、总量不少于4课时，家长学校教师授课课时数列入正常工作量。（5分）
课程建设 （20分）
选好教材
C12主要教材可选用《家庭教育》（共12册）和《牵手两代》（共8册），适当自选辅助教材。（5分）
校本课程
C13课程资源整合科学合理，编写适合本校学生家长的家长学校教材。（5分）
办学效果和特色（20分）
树立典型
C21校内每年评选一次“优秀家长学员”“榜样父母”等，及时树立家庭教育典范。（5分）
家长满意度
C22家长对家长学校工作有较高的满意度。（5分）
特色建设
C23形成具有学校特色的家长学校体系建设经验，在教育主管部门或有关部门组织的会议上介绍家长学校的经验。（5分）
经验推广开展公开教学、观摩教学等教学研究活动。（5分）
科研成果
C15定期开展课题研究工作，做到有家庭教育课题，课题研究的成果能转化到实际教学中，有家庭教育论文、家庭教育调研报告等。（5分）
教育实践 （15分）
教育活动
C16开设家长信箱，定期开展家长接待日、家长开放日或者家长开放周。（3分）