山阳县色河中学九年级化学学科导学案
主备人：吴良兵 审核人 ： 号：
学习 内容
授课班级（1）（2）
备课组：理化生
编
单元小结与复习 1 加深对本单元基础知识的掌握；初步构建起单元知识体 系； 2、以回顾复习发现不足，及时补救；以问题解决巩固知识 的运用能力； 3 感受和体会阶段性复习的重要作用；保持和增强学习化学 的强烈欲望；。 导课 2 分、 自学 10 分
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板书设计： 单元小结与复习
学习 过程
5、为测定某黄铜样品中锌的含量，某同学称取 20g 黄 铜（铜和锌的合金）样品于烧杯中，向其中加入稀硫酸至 一、知识梳理 不再产生气泡为止，共消耗 100g 质量分数为 9.8%的稀硫 酸，请计算： （1）该黄铜样品中锌的质量是多少？ 二、知识运用 （2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？（计算 结果保留至 0.1%）。 本课小结：试说说本节课你的收获和感受； 作业：另行下发。
直接导入：经过大家的 共同努力，我们历时两周 学完了第九单元的新课， 到底掌握了那些知识 ？ 还有那些知识有待进 一 步提高？希望通过本 单 元小结与复习进一步 掌 握和查漏补缺。 知识梳理： 引导学生结合课本 46 页小结框架自行知识梳 理，填写空格；然后检查 纠错； 知识运用：引导学生独 立完成，然后针对共性问 题进行点拨；
课型 ：复习课 重点： 加深对本单元基础知识的掌 握与运用； 难点： 学会有效的进行单元小结与 复习；
学习 目标
时间 分配
巩固提高 25 分
小结 3 分 导案（学法指导）
பைடு நூலகம்
学案（学习过程）
学习 过程
单元小结（知识梳理）：参照课本 48 页提供的小结框 架，试着边回忆边填写空格； 展示纠错：把自己进行的小结结果说出来与大家分享 知识运用： 1、下列物质中，不属于溶液的是（ ） A、食盐水 B、矿泉水 C、蒸馏水 D、冰汽水 2、下列有关溶液的叙述正确的是（ ） A、稀溶液一定是不饱和溶液； B、饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液； C、溶质的溶解度都随温度的升高而增大； D、溶质在溶解的过程中，有的放出热量，有的吸收热 量； 3、要配制 100g 质量分数为 5%的氢氧化钠溶液，下列说 法正确的是（ ） A、实验室要用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒； B、称量氢氧化钠固体时应该将砝码放在左盘，药品放 在右盘； C、配制好的氢氧化钠溶液中溶质和溶剂的质量之比为 1：20； D、称量时，必须将氢氧化钠固体放在玻璃器皿中称量； 4、如图所示，A、B 两物质的溶解度曲线，根据图示回 答下列问题： （1）t1°C 时，A、B 两物质的溶解度是 A （填>、< 或=，下同）B； （2）将 t3°C 的 A、B 两物质的饱和溶液各 200g，降温 至 t1°C，析出晶体的质量关系是 A B； （3）t2°C 时， 100g 水中溶解 50gA 刚好饱和，那么 50g 水中溶解 g B 也刚好达饱和，此时溶液的质量分 数 （精确到 0.1%）。
教学 反思
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