彬州市永乐、西坡中心小学联合教研活动方案
为了有效拓宽教研渠道，优化教研资源，着力构建相互开放、优势互补、共同发展的教研新格局，全力打造学校中青年骨干体系，努力提高课堂教学效益，促升教育教学质量。

经永乐、西坡中心校联合商议，决定开展校际联合教研活动，现结合实际特制定本方案：
一、活动的目的和意义
1.树立科学的教学观、质量观和人才观，坚定不移地推进素质教育。

2.发挥各校的资源优势，加强校际间的合作与交流，充分发挥青年教师的工作积极性和创造性，稳步推进课程改革，促进教师、学校共同发展。

3.借交流学习平台，规范教师施教行为，苦练教师教学基本功，让青年教师在自身业务成长方面取长补短，互帮互学，共同提高。

4.建立良好的教学研讨氛围，加强教研工作的针对性和有效性，并实现以研促教，以教带研，真正让教研在教师专业成长中发挥作用，让骨干培养最终为质量提升服务。

二、活动主题
平等交流，公开研讨，互帮互学，共同提高
三、活动内容
1.观摩学习，增长见识。

2.交换授课，取长补短。

3.公开研讨，拟定措施。

四、活动组织领导及职责
为规范教研过程，确保教研实效，促进青年教师发展，专门成立活动领导小组。

组长：两所学校校长
副组长：两所学校的其他管理人员
成员：两所学校的全体科任教师
职责：
1.组长负责此项活动的统筹安排和监督指导。

2.副组长负责根据本校实际提出具体的联合教研计划；负责本校联合教研活动的人员召集及各种协调工作，具体组织实施联合教研活动；负责对联合教研活动做出总结，指出不足之处并提出整改措施。

3.各成员根据学校统一安排积极准备公开课，积极参与教学研讨，及时反思和总结得失，并在教学实践中改进和提高。

五、活动安排
1.各授课教师自主选课、制作课件、准备教学所需等。

2.送课教师由组长负责带队，按照两校商定时间到达上课学校。

3.授课结束后，在授课学校开展研讨交流。

授课教师说课，听课人员评课、研课。

4.活动地点由两校协商确定。

六、联合教研活动方式及活动要求
1.联合教研活动由两校共同组织实施。

活动的实施必须联系实际，注重实效，以有利于教学质量的提高、有利于青年教师的专业发展为原则，切忌脱离实际，流于形式。

可以采用教师课堂教学能力展示、优质课教学观摩、教学案例分析、教学经验交流研讨等多种形式进行。

2.学校要保证教师参加教研活动的时间，学校教导处要根据教研活动需要，做好有关教师的调课工作，确保教师参加教研活动不影响正常的教学工作。

3.学校要为教师参加教研活动提供必要的物质保证，为教师提供设备、器材、场地、教具、学具等教研活动工具，确保教研活动顺利进行。

4.教研活动原则上安排在下午举行，每校每期授课教师不多于2人；参与研讨人员，送课学校不多于5人，教研承办学校不多于10人。

七、活动具体安排（见附表）
2019年11月1日
附件：
联合教研活动安排表
注：每期活动前，两校提前商定活动时间授课科目和教师等，承办学校提前一周汇总填写好安排表，并将电子档反馈给送教学校。