“小手拉大手，文明伴我行”主持词
蓝村镇第二小学
2018年4月1日
文明教育，是一个巨大的工程。
讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。
如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个孩子的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
通过文明礼仪主题活动展示，使孩子们继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中，让孩子们受到情趣的熏和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个人成长的重要性。
主持词：
敬爱的老师，亲爱的同学们，
大家上午好!
三月里春风和煦，明媚，三月，是我校的文明礼仪月，也是传统的学雷锋活动月。
3月5日，就是主席宣布向雷锋同志学习的日子。
作为一名少先队员，我们要积极向雷锋同志学习，发扬雷锋精神，力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，
让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
下面我宣布：蓝村二小“小手拉大手，文明伴我行”启动仪式，现在开始!
第一项：请全体立正，出旗
第二项：升国旗、奏国歌、行队礼(礼毕)
第三项：有请解校长做启动仪式动员讲话，大家掌声欢迎!
第四项：请少先队大队长启瑶同学宣读“小手拉大手，文明伴我行”倡议书。
第五项：下面请学校领导、老师、全体少先队员进行“一个签名，一个承诺”签字活动。
首先由六年级一班开始，其他班级依次进行签名。
甲：我国是四大文明古国之一
乙：我国素有“礼仪之邦”的美誉。
丙：文明礼仪是中华民族的优良传统。
甲：我国流传着许多文明礼仪的经典故事
乙：那大家知道哪些文明礼仪的经典故事呢?知道的同学请举手(学生列举：孔融让梨、黄香温席、良拜师、叶天士谦学、程门立雪)
合：好，现在请大家观看短片《程门立雪》
丙：好，现在短片看完了，请问大家，为何《程门立雪》被称为我国古代文明礼仪的典，片
中人物究竟有哪些值得我们学习的地方呢，请大家谈谈?
甲：是呀，时、游酢不仅用行动诠释了“天地君亲师”的观念，图解了“一日为师，终身为父”的古话，更向社会昭示了教育的神圣，师道如山的道理。
丙：我们是跨世纪的新苗，我们接受着新思想的洗礼，我们成长在强调自由的时代。
甲：我们不必再守“天地君亲师”的规，但是否意味着我们可以为了自己的自由，连最起码文明、礼仪都不要呢?请看由余江数、王兴祝等为我们带来的小品(没上完的课)
乙：尊师重教乃国之根本，但小品中几位同学的表现??，大家说这些行为好不好?既然不好，请大家用一两分钟的时间，讨论一下，小品中的有哪些行为不好，为什么不好?请大家举手回答。
(乙、甲分别请两组中的同学回答)
乙：请大家别忘了，课堂是我们习礼求知的地方，学校是我们学些生活的场所，
无论我们身处何方，地位如何，老师始终是我们的老师，我想小品中的几位同学不是不知道，只是没做到，下面我们请上个月我们评选的班级文明礼仪标兵——文志敏同学谈谈她对做一个文
明的中学生的个人看法，掌声有请!
甲：文志敏同学谈得很好，只要我们提高自身素质，注意我们的言谈举止就一定会成为新时代的文明人，下面请看由韦代坤、王兴祝为我们带来的相声《言谈举止见文明》
甲：感两位为我们带来的精彩表演。
的确，一个人的言行就像一面透视镜，透视出他心的真、善、美，丑与恶，好的言行需要我们平时认真去学，用心去做。
现在请大家谈谈你看到、听到或做到文明礼貌用语和行为。
甲：看来大家知道的还真不少，那么下面请看白绍娟、文志敏等为我们带来的《文明礼仪操》，看看他们又教给了我们哪些礼仪呢?
乙：感几位为我们带来的精彩表演。
一段简短文明礼仪操却包含了许多的文明礼仪知识，现在请大家谈谈她们教给了我们哪些文明行为和礼貌用语?
合：同学们，让我们大家携起手来，讲文明，树新风，让人见人爱的时代文明礼仪之花，开在每个人的心中，开满校园的每个角落，开遍神州。
09班《文明礼仪伴我行》主题班会到此结束。
甲：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子的心田，
乙：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。
甲：我们披着金色的，在春天里播下文明的种子。
乙：我们乘着凉爽的秋风，在下把文明的种子护养。
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们，大家下午好!
齐：六年级4班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!
甲：我们是祖国的小雏鹰。
乙：文明之花在心中开放。
甲：我们是21世纪的文明人。
乙：我们要做21世纪文明人。
学会换位，学会为他人着想。
甲：让我们插上文明的翅膀，飞向，飞向美好的未来。
乙：下面请欣赏三句半《文明伴我行》。
甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
乙：事情虽小，但总能透露出深远意义，下面这位的借书方式就十分特别。
甲：请欣赏小品《借书》。
甲：古人云：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”!
乙：“礼仪助你成功”，已成为世人的共识。
甲：大家的行为如何呢?
乙：带着这个问题，让我们一起欣赏小品《神经病》。
甲：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
乙：礼仪，往往是一种习惯。
没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
甲：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
那么，礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《锵锵四人》。
甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。
我们都应该懂得课堂上的文明礼仪，学到许多有关文明礼仪的知识。
甲：那么，究竟怎样才算是讲文明，重礼仪呢?
乙：我可是听说我们班的同学有许多在课堂上的不文明行为。
甲：让我们一起来看看吧。
请欣赏小品《课堂中的不文明现象》。
甲：说到“礼”就不能不不提孔子。
孔子是春秋时期的鲁国人，他一生坚持提倡回复周礼，并提出克己复礼的高尚理念，直到今天我们仍然以拥有“礼仪之邦”的称号而自豪不已。
乙：但是，在这人人相赞和谐社会之中，不乏会有少量陋习。
前两天在学校的楼道中就发生了这样的事，下面请欣赏相声：《你会说话吗》。
齐：蓝村地不瞒“小手拉大手文明伴我行”主题活动到此结束!。