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广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】

广东省东莞市事业单位《教育类(中学教师)科目》教师教育招聘考试【含答案】(说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。

)一、单选题1. 根据《义务教育法》规定,国家实行()义务教育制度。

A、九年B、十年C、十一年D、十二年【参考答案】A2. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是()。

A、苏联心理学家B、美国心理学家C、俄国生理学家和心理学家D、英国医生【参考答案】C3. 在讲授中,教师不要讲得"一览无余",要给学生的思维留下空间这反映的是讲授基本要求中的()。

A、切中讲授的时机B、会进行强调C、要有启发性D、时间不宜太长【参考答案】C4. 具有先进的教学理念属于教师的()。

A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养【参考答案】C5. 制定我国教育目的的理论基础是()。

A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度【参考答案】D6. ()是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。

A、教育B、科技C、政治D、自然【参考答案】A7. 态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验,是()。

A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【参考答案】D8. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事,这是下列哪种气质类型的特点?()。

A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【参考答案】A9. 教育心理学研究的核心内容是()。

A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程【参考答案】D10. ()是指学习者了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。

A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练【参考答案】A11. 教科书使用的主要对象是()。

A、教师B、学生C、学校D、教育主管部门【参考答案】B12. 在我国,“教育”一词最早见于()。

A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》【参考答案】C13. 下列()属于元认知的实例。

A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能举一反三C、学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读D、利用复述策略记忆【参考答案】C14. 根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的()。

A、心理变化B、信息加工C、智力活动D、信息输入【参考答案】A15. 班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于()领导方式。

A、权威的B、民主的C、放任的D、迁就的【参考答案】B16. 提出教师成长公式:经验+反思=成长的是()。

A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳【参考答案】D17. 新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是()。

①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③B、②③④C、①④⑤D、①②③④⑤【参考答案】A18. “弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张()。

A、儒家B、墨家C、道家D、法家【参考答案】C19. 对人的身心发展来说,学校教育是一种()环境。

A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D20. 学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的()。

A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】A21. 以下不属于学校文化中的观念文化的是()。

A、校训、校风B、校歌、校旗C、办学宗旨D、国家课程【参考答案】D22. 学校生活中最为主要的组成部分是()。

A、师生的交互作用B、学生个人的身心发展C、同伴群体的影响D、社区的影响【参考答案】A23. 上位学习又称()。

A、类属学习B、总括学习C、并列结合学习D、命题学习【参考答案】B24. 如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于()。

A、概念学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C25. 教师的()就是教师在学生心目中的威望和信誉,是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威B、威信C、角色D、社会地位【参考答案】B26. 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()。

A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容【参考答案】D27. 以下属于根据使用的教学方法来划分的课是()。

A、单一课B、技能课C、练习课D、综合课【参考答案】C28. 在学习动作技能的培养中熟练操作具有()种主要特征。

A、1B、3C、5D、7【参考答案】C29. 特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。

A、相当于B、等于C、高于D、低于【参考答案】C30. 构成品德结构的四个心理成分是()。

A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为【参考答案】D31. 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。

A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔【参考答案】B32. 小敏是个活泼、聪明的孩子,回答老师的提问总是又快又好。

有一次,老师提了个问题叫小敏回答,她却答不出来。

正着急时,忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下,心想:他一定是在说自己。

然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后,小敏很在意别人说什么,而且总觉得是在说自己,非常难受。

整天被一些无关紧要的事占着脑子,乱糟糟的,头都快炸了。

你认为小敏的心理问题是常见的()。

A、焦虑症。

B、恐惧症。

C、强迫症。

D、抑郁症。

【参考答案】C33. ()是上好课的先决条件。

A、上课B、备课C、钻研教学大纲D、布置课外作业【参考答案】B34. 能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是()。

A、教育目标B、教育目的C、教育方针D、培养目标【参考答案】C35. 中国历史上最早专门论述教育问题的文献是()。

A、《论语》B、《大学》C、《学记》D、《中庸》【参考答案】C36. 下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是()。

A、学校文化B、校园文化C、教师文化D、学生文化【参考答案】D37. 教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质,即()。

A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B38. 科举考试是在什么时期终结的?()A、洋务运动时期B、维新运动时期C、清末新政时期D、辛亥革命时期【参考答案】C39. “教书育人,为人师表”,是对当代教师崇高职业操守的概括。

为师的含义是()。

A、传道、授业、解惑B、培养优生,转化差生C、传授知识,培养能力D、努力工作,爱岗敬业【参考答案】A40. 作为一名中小学教师,必须学习的教育理论知识主要包括()。

A、教育学和心理学B、教育学、心理学和学校管理学C、教育学、心理学和各科教学法D、教育学、心理学、学校管理和各科教学法【参考答案】C41. 教师有选择地倾听那些自己喜欢的声音,有损自己尊严和形象的声音则加以拒斥这属于教师"失聪"表现形式中的()。

A、拒绝倾听B、片面地倾听C、虚假地倾听D、错误地倾听【参考答案】B42. 教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的()。

A、爱好B、忠诚C、热爱D、兴趣【参考答案】B43. 校园文化的核心是()。

A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【参考答案】B44. 教师为了保证教学达到预期目标,在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象,不断对其进行主动积极的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力称之为()。

A、教学反馈能力B、自我教育能力C、自我完善能力D、教学监控能力【参考答案】D45. 在乒乓球比赛中,面对各种情况,抽球还击率达到90%,则说明动作技能达到了()的目标。

A、模仿B、准确C、连贯D、习惯化【参考答案】D46. 教师针对学生学过的内容提问,由学生回答以促进学生巩固所学知识的做法属于()。

A、复述式巩固B、问答式巩固C、引导式巩固D、图像式巩固【参考答案】B47. 先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为()。

A、迁移B、变式C、定势D、原型启发【参考答案】C48. 循序渐进原则要求教学要()。

A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启,不悱不发D、学而时习之【参考答案】B49. 对民办学校重大问题拥有决策权的是()。

A、校长B、教职工代表大会C、学校工会D、学校董事会【参考答案】D50. 教学的首要任务是()。

A、传授基础知识和基本技能B、发展智力、体力和创造才能C、培养品德和审美情趣D、关注学生个性发展【参考答案】A二、多选题51. 学习动机理论的观点有()。

A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【参考答案】ABCDE52. 关于班级管理的概念,以下说法中正确的有()。

A、是一种有目的的活动B、主要对象是学生C、体现出一种互动的关系D、是一种组织活动过程E、主要管理手段有计划、组织、协调和控制【参考答案】ABCDE53. 青年期的生理发展特征有()。

A、身体发育基本成熟B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、认识能力有了深入的发展E、自我意识发展逐步趋于成熟【参考答案】ABC54. 学校精神文化的四种基本成分是()。

A、情感成分B、价值成分C、制度成分D、理想成分E、认知成分【参考答案】ABDE55. 班级授课是我国学校教学的基本组织形式,其局限性表现在()。

A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【参考答案】ADE56. 对概念的分析一般包括()。

A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE57. 班级目标管理的实施要做好哪几个方面的工作()。

A、组织工作B、指导工作C、管理工作D、协调工作E、激励工作【参考答案】ABDE58. 在内化阶段,个体的行为具有()。

A、自觉性B、主动性C、盲目性D、稳定性E、坚定性【参考答案】ABE59. 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性()。

A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE60. 能否选择好学习经验,决定着教育目标能否实验。

泰勤为学习经验的提出和选择指定了几条一般原则,这些原则包括()。

A、学生必须具有使他有机会实践这个目标所隐含的那种行为经验B、学习经验必须使学生由于实践目标所隐含的那种行为而获得满足感C、学习经验所期望的放应,是在有关学生力所能及的范围之内的D、有许多特定的经验可以用来达到同样的教育目标E、同样的学习经验往往会产生几种结果【参考答案】ABCDE61. 教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的()等心理因素的活动。

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