课题
1.认识新朋友
一课时
课型
新授
备课时间
9月1日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：使学生通过活动学会如何与其他小朋友相处
2．能力目标：使学生适应小学校园生活，了解各学科教师
3．情感目标：使学生喜欢身边的同学老师，建立学生归属感，消除陌生感
4．创新目标：促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点：学会与人相处
2．能力目标：通过活动提高学生的注意品质
3．情感目标：培养学生上课认真听讲的好习惯
4．创新目标：使学生掌握提高注意力的小窍门
内容分析
教学重点：让学生找我自我训练注意力的方法
教学难点：将课堂所学的方法运用到日常学习生活中
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体 硬币 数字表格 小纸船
板书设计
集中注意有妙招
一、反口令比赛
3、练习：我指你说。
（二）、人体的对称性
师：（如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，请同学们比较身体的左右两部分，它们是怎样的关系呢？
（三）、体验身体对称及平衡的好处
欣赏图片和舞蹈：下请同学们欣赏杨丽萍孔雀舞的片段和刘翔、自由体操、舞蹈等照片，简单介绍。
三、体验：
我们人能做出这么优美的动作，都要归功于我们的身体。正是因为我们身体的左右对称，才能保持平衡，我们才能做出各种各样优美的动作。如果缺了一只手，或者缺了一条腿，身体还会对称吗？还能保持平衡吗？我们生活会有不同吗？我们在课堂上就来亲身体验一下。
倾听
学生回答
感受来到新学校氛围
让学生感受认识新朋友的快乐
探究提升
每个小朋友发一张寻人游戏表，观察班级学生特点，添好表格后，互相握手如果你喜欢这个同学，就请你告诉他。
同学们，小学校里还有更多的 朋友，更多的快乐让我们手牵手，共同去感受美好的小学生活吧。
学生积极参与
学生交流，小组讨论
让学生更快的认识新同学
2、小结：这节课同学们的收获可真多，真替你们感到高兴。观察身体的活动才刚开始，让我们在课后及今后的学习中更深入的观察我们自己，相信同学们会有更多的收获。
学生注意听谜语，动脑思考
学生观察自己的身体，和同学交流观察其他同学的身体
小组汇报：我们小组按什么顺序观察，发现我们的身体分为……
初次体验身体的对称：全班学生一起同时伸出两臂合拢，感受身体的对称性。
教学难点：学会节操的正确做法
教学方法
讲述课
教学准备
多媒体，挂图，眼保健操音乐
板书设计
眼保健操
第一节第二节
第三节 第四节
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
进行教授眼操，放DVD或结合挂图分解示范
学做眼操：
1、揉天应穴
2、挤按睛明穴
3、揉四百穴
4、按太阳穴，轮刮眼眶
认真观看
倾听、跟学
内容分析
教学重点：了解身体的各部分名称和作用
教学难点：了解各部分器官的联系，让学生形成爱护身体的意识
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体、图片资料
板书设计
我们的身体
观察身体
指认游戏：认识身体
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
一、谜语导入：能容天和地难容沙砾。
东一片西一片隔座山头看不见。
学生快乐的融入小学
教
学
反
思
、
课题
2.眼保健操
一课时
课型
新授
备课时间
9月13日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：让孩子了解眼睛的重要性，做眼保健操的意义
2．能力目标：使学生正确的 做眼保健操
3．情感目标：让学生学会保护眼睛，关爱自己
4．创新目标：促进良好学习习惯的养成
内容分析
教学重点：使学生正确的 做眼保健操
2．能力目标：树立自我保护意识，珍惜身体，热爱生命
3．情感目标：学会换位思考，保护好自得不要歧视病人，关心别人
4．创新目标：培养学生良好的卫生习惯
内容分析
教学重点：了水痘病因临床表现传播途径和预防措施
教学难点：预防水痘的方法应用到实际生活中
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体，小黑板，答题卡
板书设计
生水痘别慌张
二、活动过程
认识火苗，引发火灾
出示图片：同学们，让我们一起来关注一下我们身边的小火苗。就是这些不起眼的小火苗甚至是火星，就能引发一场火灾，带来一场灾难。
师：小小的火苗能够引起火灾，会造成哪些严重后果？
师：那么一旦有火灾发生，同学们，我们该怎么办呢？现在大家就动脑筋想一想，看谁能想出好的办法？
掌握逃生、自救的方法
2．能力目标：使学生懂得如何珍惜生命，并掌握一些注意安全、保护生命的方法
3．情感目标：让学生能够正确地面对死亡建立面对死亡的心理防御机制
4．创新目标：培养学生热爱生命，珍惜生命的情感
内容分析
教学重点：让学生知道在生活中怎样做才是安全的，怎样做才是爱护自己的生命
教学难点：让学生能够体会到生命的唯一性和不可逆转性，以及一旦失去生命所带来的严重后果，理解到生命不仅对自己重要，对于父母及亲人也非常重要。
先了解眼保健操
让学生很快的学会眼保健操
探究提升
每一节手的位置，眼穴的位置都要说清楚，说详细。仔细检查学生手的位置，方向。才能准确
想一想每天我们做眼操之前我们需要做什么呢？（擦手，闭眼睛）
观察方法
思考
练习、注意细节
教
学
反
思
课题
3.集中注意有妙招
一课时
课型
新授
备课时间
9月15日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：使学生认识到注意力集中的重要性
1.用我们的双手摸一摸我们自己的皮肤，我们发现我们的皮肤是有温度的，是温暖的。
2.用我们的双手去摸一下我们心脏的位置，体会一下我们时刻跳动的心脏，那“扑通扑通”的跳动代表着我们还活着。
教学方法
讲授法
教学准备
多媒体课件
板书设计
鱼儿不动了
活着多好呀
辨析游戏
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
一、导入
小朋友们，看看老师手里的这个鱼缸，里面有很多活蹦乱跳的小鱼。（出示鱼缸）
但是有一天却发生了这样的事。……
师：（1）小朋友们，大家来说一说如果这样做的话小鱼会怎么样啊？
（2）那么小朋友们都知道了这么做小鱼就会死掉，那谁能来说一说，小鱼什么样子才是死了呢？
小鱼的死：
小朋友们，已经死了的小鱼还能活过来吗？哦——，不能啊。好，既然小雨不能活过来，那么我们人也会像小鱼一样，失去生命就无法活过来了。今天我们上课的主题就是“鱼儿不动了”。
二、活动过程
活动一：活着多好呀！
小朋友们，让我们一起站起来，体会一下我们活着的时候是什么样子的。
教学难点：调动学生对任课教师的认识和接纳
教学方法
阅读激趣，练习实践
教学准备
多媒体，录音机
板书设计
认识新朋友
《找朋友》 寻人游戏
小黄鸭和小松鼠的故事
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
小朋友们好，欢迎大家来到乘风四小，看到大家可爱的样子，老师真喜欢你们，我送一只歌给大家
放音乐《找朋友》请问哪位同学知道我们班级有多少名学生？真没想到有这么多的小朋友，我们一起来做个游戏：找人游戏
师：看来火的作用是两方面的，有好的一面也有坏的一面，火一旦发生火灾，就会给我们造成巨大的财产损失，下面我们就来看一下火灾给我们造成了那些损失。展示生活中各种火灾现场图片，引导学生观察。
小组交流：看了这些图片，你想说些什么？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？有什么感受？
师：同学们，我们都知道火灾有多么的可怕，那么你们知不知道引起这么大的火灾有可能是一个小小的火苗，让我们今天共同认识“危险的火苗”
这节课同学们表现的真棒，希望大家今后学习和生活中都能集中自己的注意力。
学生愉快参与
学生认真思考
学生思考
学生交流
调动学生的积极性
让学生集中注意力
让学生知道自己注意力不集中的表现
培养学生合作交流能力
教
学
反
思
课题
4.生水痘别慌张
一课时
课型
新授
备课时间
9月29日
授课时间
月日
教学目标
1．知识目标：了水痘病因临床表现传播途径和预防措施，勤洗手
智慧共享，学习逃生的方法 刚才只顾得逃命，现在静下心来仔细想想，在刚才的情况下，我们怎样做才能更好的撤离呢？ （ 1 ）选择你们认为最要紧的 1-2 条说说理由，小组讨论，用恰当的形式进行汇报 （ 2 ）交流，小组成员或其他小组汇报 重点了解：沉着冷静，不要盲从；弯腰贴地，捂住口鼻；牢记
三、总结
同学们，通过这节课的学习，你们有什么收获？ 学生说收获。
二、边比边读 传递硬币
三、小训练
教学过程
教学模块
教师活动
学生活动
设计理念
导入新课
学习新课
探究提升
反口令比赛：注意听口令，做相反的动作。游戏后请学生谈感受
边指边读：小方格内有1-25数字打乱排序快速从1数到25，同时记时
注意力不集中：
1、好动坐不住
2、无精打采心不在焉，爱走神。
3、磨蹭。
4、一心多用，效率不高