第四单元认识图形
第6课时整理与复习（2）【教学内容】
教科书第46～48页内容。

【教学目标】
1.通过练习，进一步巩固所学的数学知识。

2.在练习中培养学生运用所学知识解决问题的能力。

3.培养学生的数学情感和综合素养。

【教学重难点】
重难点：运用所学知识解决实际问题。

【教学过程】
一、揭题
今天这节课我们一起来做练习。

二、基本练习
1.出示课本47页第7题。

指导学生画一画，拨一拨。

要求学生说一说数的组成。

2. 出示课本47页第8题。

引导学生看一看，再连一连。

3. 出示课本47页第9题。

一个一个地出示图案。

问：这个图案像什么？是用什么图形拼成的？
你能拼一个吗？
4. 出示课本48页第11题。

理解题意，照样子表示。

5. 出示课本48页第12、13题。

学生独立完成，集体订正。

三、解决问题
1. 出示课本47页第10题。

引导学生先看清图（图中告诉了我们什么？要解决的问题是什么？）再解答。

学生独立完成，集体讲评。

2. 出示课本48页第14题。

从图中你知道了什么？能提出什么问题？
学生独立完成，集体讲评。

3．小结。

解决问题时要注意什么？
在解决某些问题时，要注意把图和文字结合起来，找到有用的数学信息，并选择正确的方法列式计算。

解答完后还要记得检验。

四、巩固练习
在○里填上“>”“<”或“=”。

25○36 99○100 15○51
54○45 100○10 95○96
38○38 65○68 32○23
56○28 77○87 66○36
【课堂小结】
通过今天的复习，你在哪些方面的能力有所提高？同桌间互相交流。