见到老师主动问好
说脏话，给同学取不雅绰号
上课吃零食、讲话、打闹
进办公室先敲门
在公众场合大声喧哗
中学生穿奇装异服上学
二 礼之思索--礼的重要性
1.文明有礼是一个人立身处世的前提。
二 礼之思索--礼的重要性
视频2.中文有明哪有些礼守礼促的进行社为会？和会产谐生什么效果？
二 礼之思索--礼的重要性
3.文明有礼体现国家形象
践小Biblioteka 场当小岩不小心踩到同学时，他应该…… 小岩坐在公交车上，一位老人上了车，没有坐位，他应
该…… 在教学楼的走道上，小岩遇到了老师，他应该……
以小组为单位，选取其中一个情景，合作把它编成情景 剧，并派代表上台表演。 注意：情景剧要体现出态度谦和、用语文明、仪表整洁、举 止端庄。
文明有礼的小岩
课堂小结
二 礼之思索--礼的重要性
3.文明有礼体现国家形象
三 礼之践行--做文明有礼的人
头脑风暴 要怎么做才能成为文明有礼的小岩？ 请帮小岩出谋划策
（请从态度、语言、仪表、举止等方面给小岩出主意。）
三 礼之践行--做文明有礼的人
1
要态度谦和，用语文明
2
要仪表整洁、举止端庄
3 要不断学习、观察、思考和践行
“礼”的含义
以
文明有礼的重要性
“礼”的表现
待
人
做文明有礼的人
语言文明、仪表端庄、举止文明
课外作业
推选班级“文明礼仪之星”
请推选出你心目中的礼仪之星，将他（她）的 名字写下来，并举例说明。将你的宝贵意见投入到 咱们班的推选箱，选出咱们班的礼仪之星。 (温馨提示：从态度、语言、仪容仪表、举止等方面举 例说明)
做文明有
的人
我宣誓： 我将用语文明，态度谦和，仪表整洁，举止
端庄，在社会中不断学习、观察、思考和践行，让 礼仪之花开遍锦绣校园，做文明有礼金溪人，点亮 中华文化礼仪之光。
以
待人
谢谢同学们的积极配合 谢谢各位老师的认真聆听
我们来找茬 你认为小岩哪些方面做的不合适？
想一想
1.你认为小岩有哪些方面做的不合适？ 2.小岩应该如何改进？
八年级上册第二单元《遵守社会规则》
《社会生活讲道德》第二框
一 礼之探寻--礼的含义和表现
礼的含义
礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等
良好品质。
礼的表现
1
3
2
明
我能行 下列行为属于有礼行为还是无礼行为？