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《梦回繁华》优秀课件

《梦回繁华》优秀课件
课文作者
毛宁,1975年生,浙江财经大 学艺术学院副教授,主讲中外美术 史、美术鉴赏等课程。代表论著有 《龙门石窟天王力士造像——兼论 中国佛教艺术的本土化与世俗化》 《从女神头像到钟虞铜人——试论 先秦人物雕塑的风格演变》
张择端,字正道,东武 (今山东诸城)人。早年 游学汴京,后习绘画,宋 徽宗赵佶(1101年—1124 年在位)时期供职翰林图 画院。专工中国画中以界 笔、直尺划线的技法,用 以表现宫室、楼台、屋宇 等题材,尤擅绘舟车、市 肆、桥梁、街道、城郭。 他的画自成一家,别具一 格。张择端的画作,大都
整体·感知
第一部分(①②):交代了《清明上河图》产生的 历史背景、意义及作者张择端的生平。 第二部分(③④):具体介绍了《清明上河图》画 作的内容。 第三部分(⑤):具体介绍了《清明上河图》的艺术 特色。
问题·探究
1. 对《清明上河图》这一价值连城的国宝级的作 品,作者采用了什么说明顺序进行介绍? ①就整篇文章来说,作者采用了逻辑顺序,先说画作产生的历史 背景,然后介绍画作的作者,紧接着介绍画作的内容,最后说明 画作的艺术特色,符合人们的认知规律。②在介绍《清明上河图 》的内容时,作者又采用空间顺序,先说“画面开卷处”描绘的 是汴京近郊的风光,紧接着是“画面中段”描绘的是汴河两岸的 繁华情景,最后“后段”描绘的是汴梁市区的街道。总体来说是 按照空间顺序来写的。
字·词·音
长途跋涉:
指远距离翻山渡水。形容路途遥远,行路辛苦。
摩肩接踵:
肩并肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。
络绎不绝

汴 河 拱 桥
汴梁市区
汴梁市区
《清明上河图》 这幅画作既描绘了北宋时期京 城汴梁繁华而热闹的市井景象,又描绘了汴梁 近郊清明时节优美的自然风光。画中人物500多 个,牲畜60多匹,船只20多艘,房屋楼宇30多 栋,车20余辆,轿8顶,树木170多棵。如此恢 弘的一部画作,作者是如何用语言文字 将其解 说清楚的呢?
问题·探究
4.课文是怎样围绕“繁华”来说清明上河图的? 1.先介绍宋朝城市经济的繁华 2.再介绍张择端绘画技艺的繁华和南宋人梦想的繁 华 3.最后详写清明上河图反映内容和创作技法的繁华
问题·探究
5.课题梦回繁华有哪些深义 1.清明上河图让我们回忆古文明的灿烂,希望我们 的下一代继承并弘扬这种繁华, 2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一,回到 当年繁华太平年代的强烈愿望。 3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲,又有 对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
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