小学中高年级语文朗读教学现状调查问卷
1.性别：（）
•A、男
•B、女
2.学历：（）
•A、大专
•B、本科
•C、其他
3.任教班级：（）
•A、四年级
•B、不重要
C、五年级
5. 您认为朗读重要吗？ *
•A、非常重要
•B、比较重要
•C、不重要
6.
您平时有阅读关于朗读教学指导的书籍吗？ * •A、经常
•B、偶尔
•C、从不
7.
您认为朗读的目的或作用是什么？ * [多选题]
•A、让学生更好地理解文章的思想感情
•B、提高学生的普通话水平
•C、提高学生的语言表达能力
8.
您平时布置学生课后进行朗读训练吗？（如从不，请接下来做第10题） * •A、经常
•B、偶尔
•C、从不
9.
您会对布置学生的朗读进行检查吗？ *
•A、经常
•B、偶尔
•C、从不
10.
您对新课标小学阶段朗读的总体要求和所任教年级的具体要求明确吗? * •A、非常明确
•B、有一些了解
•C、不明确
11.
您把朗读列为课堂教学的目标之一吗？ *
•A、经常
•B、偶尔
•C、从不
12.
您班上的学生朗读兴趣浓厚吗？ *
•A、非常浓
•B、一般
•C、不浓
13.
您班上的学生朗读的自觉性和主动性高吗？ * •A、非常高
•B、一般
•C、不高
14.
您提出朗读改进意见，学生能够付诸行动吗？ * •A、全部能
•B、绝大多数能
•C、少数能
•D、不能
15.
备课时你会专门进行朗读教学的设计吗？
*
•A、经常
•B、偶尔
•C、从不
16.
您在课堂上用于朗读的时间有多少？ *
•A、多于15分钟
•B、10—15分钟
•C、5—10分钟
•D、少于5分钟
17.
您经常为学生进行朗读示范吗？ *
•A、经常
•B、偶尔
•C、从不
18.
您在朗读教学过程中使用多媒体吗？（例如背景音乐） * •A、经常
•B、偶尔
•C、从不
19.
您通常采用几种方式组织学生朗读？ *
•A、3种以上
•B、两种以上
•C、一种
20.
学生朗读后您会：
*
•A、评价详细到位
•B、评价简单
•C、不予评价
21.
当对学生朗读不满意时，您采取以下哪种对策？ * •A、先教下去，有空再练
•B、马上纠正
22.
您认为朗读的目的或作用是什么？ * [多选题] •A、让学生更好地理解文章的思想感情
•B、提高学生的语言表达能力
•C、提高学生的普通话水平
•D、语文课堂应该有朗读
•E、让学生体会到语言的美
•G、其他。