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❖ 分析北京师范大学宣传片的优劣
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引子:镜头 每次开机至关机拍摄所得为一个镜头。 一个镜头不能有任何被剪切或编辑的成分，
如果有，它就成了两个镜头。 镜头的构成：景别、构图、角度、运动、光
影、色彩、时间、空间。
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❖ 一、景别：被摄的主体（人、物、环境） 在画框内出现的范围。 主要是指摄影机同被摄对象间的距离 的远近，而造成画面上形象的大小。
种景别人像占据大部画面，环境变得零碎而 模糊。观众已难于看全人物的动作，注意中 心往往在人物的肖像和面部表情上。
❖ 所以常用来表现人物的感情、心理活动。 ❖ 突出人物的神情和重要的动作， ❖ 也可用来突出相当的景物
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❖ 注意事项： ❖ 1、近景画面中人物占据一半以上的画幅 ❖ 2、环境空间被淡化，处于陪体地位。拍摄者利用
一部影视镜头的成功一与否，主要看中景的运 用处理。
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注意事项： 1、要从光线、色彩、明暗、虚实关系上强调和
突出人物。 2、要注意画面结构的变化 3、一般要避免单人画面，尽量采用双人或多人
构图，以使画面尽可能丰满。并适当使用镜 头焦距变化来改变画面背景的虚实变化。
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❖ 4、近景 ❖ 表现人物的腰部或胸部以上形象的镜头。此
造成紧张激烈的“浑身是脸”——何处有表现力就 表现哪里。
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❖ 《色戒》
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❖ 注意事项： ❖ 1、应特别注意眼睛在构图中的位置，靠上不
靠下。避免平视、俯视对画面造成的死气沉 沉的感觉。 ❖ 2、对象形象在画面中力求饱满充实，尽量减 少画面内出现空旷的空间。 ❖ 3、在镜头排列中，一系列镜头中不能过多使 用特写镜头。不要滥用特写景别画面，要顾 及画面的整体效果和连贯性。一般应和全景 结合起来使用。
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1984年《黄土地》
❖ 注意事项 （1）视线指向画面深处，少用或者不用前景，
防止前景景物喧宾夺主。 （2）要形成画面的空间透视效果，造成一种空
间距离感。 （3）尽可能清楚地表达环境规模、空间范围、
地域位置。
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（4）一般采用静止画面形式，即使有运动摄像 的情况存在，也是极其缓慢的摇摄。
（5）内容不能过分复杂，要有目的性。
者近景直接接远景的跳跃 ❖ 也可以是别的并非相邻的景别接续形成的。 ❖ 景别的跳跃式方法组接镜头的时候，不同
幅度的景别跳跃变化将对会对片子节奏、视 觉效果产生影响，同时这种跳跃的幅度变化 的大小，也决定了片子的整体风格、导演风 格、对环境和空间的表现以及叙事风格。
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1、远景:摄影机远距离拍摄事物的镜头。镜 头离拍摄对象比较远，画面就开阔，景深 悠远。
作用： 展示人物活动的环境空间 抒发感情，渲染气氛 创造某种意境。
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电影中的表现：
表现广阔空间和场面的景别，如自然风光。
大规模的群众场面（战争场面、送别场面等）；
特殊用意（《黄土地》1：00——）
远景是非常规镜头，日常生活中没有如此开阔的镜头，常 用来造型表意义，而少用来表现情节事件。
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2、全景：表现人的全身和场景全貌的景别。主 要人物大部分时间总是占据了画面的中心位 置，观众能识别出来。
❖ 作用： （1）表现人物的整体动作以及人物和周围环境
的关系，是塑环境中的人或物的主要手段。 （2）它常常用来拍摄人物在会场、课堂、集市、
商场等一定区域范围中的动作。
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❖ 特殊用意（《黄土地》1:07- 1：20——） 用全景营造空间造型《公民凯恩》
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3、中景：人身体膝盖以上或场景局部的景别。 常见于日常生活场景，尤其对话。 ❖ 中景是叙事功能最强的一种景别。表现人物之 间、人物与周围环境之间的关系。
观众能看清人物的形体动作，并比较清楚地观 察到人物的神态表情，从而反映出人物的内心情绪。
在影视作品中是使用较多的基本景别。中景在 主要表现人物的同时，也提供人一定的活动范围， 如房间的一隅，院落的一角等。
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景别组接变化的形式，有以下两种类型： ❖ （1）逐步式组接 ❖ 远离式 由近及远——特写、近景、中景、全
景、远景。 ❖ 接近式 由远及近——远景、全景、中景、近
景、特写。
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❖ （2）跳跃式组接 ❖ 可以是由远景直接接中景再接特写、远景
直接接近景或者特写的跳跃 ❖ 也可以是由特写接中景再接远景、特写或
拍摄距离和镜头焦距的变化，减小画面景深，使背 景模糊，主体突出出来。 ❖ 3、近景画面人物大多数是由单人构成 ❖ 4、无论人物的身体和手势如何动作，都不能破坏 人物的面部表情
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❖ 在创作中，我们又经常把介于中景和近景之 间的表现人物的画面称为“中近景”。就是画 面为表现人物大约腰部以上的部分的镜头，所 以有的时候又把它称为“半身镜头”。
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❖ 5、特写 ❖ 表现人物肩部以上部位或有关物体、景致
的细微特征的镜头。它是视距最近的一种景 别，能把表现的对象从周围环境中强调、突 出出来。 ❖ 《这个杀手不太冷》开头
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❖ 特写镜头的作用是多方面的。 ❖ 可以介绍人物，突出影片的主体形象； ❖ 可以突出贯穿的物体； ❖ 可突出人物细致的表情或动作； ❖ 可以反映特写环境，使某个物件含义深邃 ❖ 可作转换时空的手段； ❖ 还可与其它景别镜头反复，使速度节奏加快，
景别与构图
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第八专题：构图与景别 使学生了解影视艺术的构图、景别的美学原则和相关
规律。结合《毕业生》、《情书》、《美国往事》、《一 夜风流》、《钢琴课》、《黄土地》、《漂流欲室》、 《这个杀手不太冷》等影片讨论电影的构图与景别。 复习与思考题： 1．如何划分一个镜头？ 2．将一段文字分出镜头，并画出每个镜头的草图。 3．如何划分景别？ 4．一部影视作品中的构图应该遵守什么原则？ 5．举三个好的、和三个不好的“特写”的例子，谈如何用 好“特写”镜头？ 6、将自己认为景别和构图运用比较好的照片制作成电子相 册
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❖ 注意事项： ❖ 1、阐释人物与环境之间的密切关系，通过特
定环境来表现特定人物， ❖ 2、全景更能够展示出人物的行为动作。
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3、不能使人物在画框中产生“顶天立地”的感 觉。
4、全景经常是一个场景中的第一个镜头。同事 承担承上启下的作用。
5、可以选择采用前景和背景来突出主体和体现 空间感觉，也可以丰富画面内容。