《音乐学专业导论》课程教学大纲
二、课程简介
《音乐学专业导论》是音乐学专业一年级新生的专业方向必修课，本课程主要介绍音乐学专业大学四年的主要内容，包括本专业的知识结构及课程组合、专业基础知识和核心课程、实践教学环节与课堂教学环节的关系、专业必需的公共基础知识和通用能力以及考研课程、专业前沿和重大科研成果；本专业的学习方法，主要技术刊物，技术权威，参考书目、课程设置及未来就业前景和领域的介绍，并了解本院音乐学专业的基本情况，校内教师的职业成就和承担的课程。

三、课程目标
通过学习专业导论，结合专业培养目标，提出本要达到的目标。

这些目标包括：
1、知识与技能目标：
明确在一定阶段内专业学习的主要任务，提高学生学习的针对性和目的性。

掌握音乐学专业的专业性质和基本的知识结构及课程组合，包括专业基础知识和核心课程以及专业必需的公共基础知识和通用能力。

2、过程与方法目标：
明确在本专业的学习过程中，本专业的学习方法，主要的刊物，权威、参考书目；实践教学环节与课堂教学环节的关系以及与相关学科和本院系的其他专业的联系；了解四年应获得的总学分以及学分绩点的含义：必修学分、选修学分、实践环节学分、课外学分是多少。

并以此来帮助完成本科专业学习。

3、情感、态度与价值观发展目标：
了解考研课程、本专业前沿和重大科研成果、以及该专业在本地的发展、就业前景和人才需求的基本特征和技能要求，从而使学生在掌握本专业的基本知识的基础上，结合自己的志向和兴趣进行有目的性的学习，在顺利地完成专业课程学习的同时，形成自己的创新实践能力及知识结构，使个人发展有一定的空间性和延展性。

四、与前后课程的联系
本课程没有先行课程，后续课程为音乐专业课程。

五、教材选用与参考书
1、参考：《2013级音乐学专业人才培养方案》
七、教学方法
教学方法上，采用课堂讲授，要求教师在讲述的过程中教学语言要准确，生动，举例要准确并及时指导，从而加强学生对基本概念的理解和基本知识的掌握。

八、对学生的学习要求
课堂上认真听讲，树立良好的专业思想，相结合自己的实际，进行专业学习规划。

九、课程考核
学生在学完《专业导论》课程后，在教师指导下学生填写个人的专业学习规划表（教务处统一印制）。

专业学习规划表经教师评定合格后，学生方能获得该课程学分。