（摘自《现代金报》2012年4月22日）
【它山之石】 在加拿大，人们喜欢全家逛书店，喜欢全家出动去图书馆，
喜欢饭后一起围坐在暖烘烘的壁炉前读书。加拿大几乎每座图书 馆都有儿童读书区，家长可以把孩子放在那里，自己放心地去阅 读感兴趣的书籍。喜爱阅读的不仅只有加拿大人，据调查，以色 列人均纸质书年阅读量达到64本，日本为40本，韩国也有11本。
关于“中国的老玩意儿得以传承”的主题阅读
【材料一】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高 的艺术价值。春节来临之际，家家户户在室内门上张贴年画， 借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料二】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹 剔透，纱灯流光溢彩，宫灯端庄稳重……它们无不具有民间 艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围， 是中国传统的吉祥象征物。 【材料三】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材广泛，造型 生动活泼，是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往 选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美 好生活的向往。
【媒体信息】 民营书店生存艰难，书店文化逐渐衰 弱的现状。
第三步：
将【它山之石】中筛选出来的信息与前三 则材料筛选出来的信息一一比照，找出具有对比 性的内容，有比较才会知不足，才会获得启示。
【媒体信息】 4月20日，“左岸书店”店主发微博宣布：鄞州
万达的左岸书店将于五一节后关门谢幕。近年来，由 于书店入不敷出，席殊书屋、新世界书店相继关门， 如今左岸书店也即将和宁波市民说再见。民营书店从 “诗意地栖居”到在夹缝中艰难地生存，书店文化在 宁波逐渐衰弱。英国诗人多恩说：“一个书店倒闭毕 竟跟一个饭馆倒闭不一样，如果没有人买书，也没有 人卖书，这个国家的文化就完了。”但愿，在全社会 的关心下，我们的实体书店能够兴旺起来。
今天，我们怎样阅读（12分）
【百家争鸣】 碎片化阅读的“美丽”与“忧愁” 近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续
的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为 时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。
不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦， 无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读 迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本低。
思路分析
▪ 考查对非连续性文本的阅读能力，其文本 以说明、议论性文字为主。关键是能综合 比较，分析、归纳多种信息，得出有意义 的结论。”
▪ 难点1：整合信息、归纳要点的题型 ▪ 难点2：结合材料，说启示（谈观点、说想
法）的题型。
突破难点1：如何整合信息、 归纳要点？
阅读下面的非连续性文本，完成相关问题。
也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识 来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和 主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容 易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。
任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关 系。但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园， 否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度 阅读。
（摘自《宁波晚报》《现代金报》）
阅读【它山之石】，结合前几 则材料，说说你获得的启示。 （至少两点）（4分）
第一步： 从【它山之石】中筛选主要信息：
1、加拿大人对于纸质书的阅读热情很高。
2、加拿大人、以色列人、日本人对于纸 质书的阅读量大。 3、介绍了一些发达国家对实体书店给予 了不同的方法支持。
1年18—70周岁国民阅读调查摘要
年度 2010年 2011年
人均纸质 人均电子 书阅读量 书阅读量
4.25本 0.73本
4.35本 1.42本
日均纸质书 阅读时间
16.78分钟
14.85分钟
日均数字化 阅读时间
12.07分钟
16.64分钟
【注】数字化阅读指上网阅读、手机阅读、电子阅 读器阅读、光盘阅读、MP5阅读等。
第二步：分析前面三则材料的内容，筛选主要信息
【百家争鸣】 什么是碎片化阅读、其优缺点以及这 种阅读方式在我国逐渐盛行的现状。
2010-2011年我国的人均纸质书、电 【权威调查】子书阅读量和数字化阅读时间都有所
增加,但日均纸质书阅读时间减少了。 （跟以色列、日本等国相比较而言， 我国人均纸质书阅读量少得可怜）
非连续性文本阅读68217
非连续性文本——
▪ “连续性文本”是以句子和段落组成的 文章。
▪ “非连续性文本”是相对于叙事性强的 “连续性文本”而言的阅读材料，它基本 是由数据表格、图画、新闻材料、说明书、 人物言论等组成，具有直观、简明、醒目、 概括性强、易于比较等特点。
▪ 几个材料之间没有直接的关系。常以 图表、图画和数据等形式呈现。
中国的老玩意儿得以传承的 原因有：
1、本身具有极高的艺术价值。
2、寄托着人们美好的祝愿(或 对美好生活的向往）。
如何整合信息、归纳要点？
教你几招
1.“求同存异法” 2.“合并同类法”
突破难点2：
如何结合材料，说启示（谈 观点、说想法）？
结合材料，说启示（谈观点、 说想法）
分析：这类考题一般安排在 非连续性文本阅读的最后，分值 在5-6分，考查综合比较、分析、 归纳能力，属于较难题。
▲根据材料归纳中国的老玩意儿得以传承的原 因。（4分）
解题思路：
这三个材料分别以年画、灯彩、剪纸 为对象，说明它们得以传承的原因。三则 材料说明的对象不同。
因为年画、灯彩、剪纸是中国老玩意 儿的代表，从它们传承的原因可以推断出 老玩意儿传承的原因。从不同对象中找出 相同之处。
方法：先分析每个材料涉及的对象得 以传承的原因是什么，然后再进行整合归 纳，最后分点表述出来。
有资料显示，加拿大、澳大利亚、英国、新加坡等国，对小 书店的税率为零，瑞士、意大利的税率也只有2%。法国政府长 期免征书店所得税，日本和韩国则由政府制定图书最低折扣以保 证实体书店与网络书店处于平等的竞争舞台。此外，西方不少城 市还有各类文化基金，为一些有地标景观性质的书店提供资助， 用以保护城市文化的多样性。