5、跳跃区： 可以投放羊角球、跳跳球、袋鼠跳、 橡皮筋、跳绳等 6、投掷训练场： 可以投放沙包、飞镖等 7、垫上运动场： 可以提供儿童运动垫 8、风雨操场：室内运动场
• 9、沙水区： • 可以投放玩沙、玩水的工具和袖套、围裙 等 • 10、集体活动区： • 该区主要为幼儿提供集体做操、集体体育 活动、各种体育游戏的场所 • 该区对面要平整宽敞，地面上可以用点、 花朵等作出记号，便于幼儿集体活动时整 队和锻炼时列队及变化队形
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11、综合运动区： 该区可以同时进行多项活动 12、自由选择活动器材区： 教师事先根据幼儿的年龄特点，准备好各种小型 活动器械，幼儿进入该区后，可自由选择自己喜 欢的器械 • 13、绿化区：幼儿园要尽量为幼儿开辟绿化带、 绿化群以及便于幼儿种植的绿化网点，尽可能的 种植一些适宜本地区气候条件的、常见的花草树 木。
• 2、符号与标志 • 各个区域应当具有明显的标志和确定的活 动范围，各个区域之间应当保持一定的距 离，以使区域的分布更加明显，减少互相 干扰。便于幼儿选择区域活动，也便于幼 儿在更换区域活动中作适当的身体调整。 • 户外区域的设置一旦确定，在短时间内应 当保持相对的稳定性
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3、玩具与材料 （1）适合幼儿户外活动和游戏的需要 （2）数量充足，种类多样 （3）有利于幼儿在活动中保持一定秩序 （4）及时调整，便于取放
科学安置
• 户外活动环境具体区域划分及设置的方法： • 1、数量与面积 • 区域设置的多少及区域面积的大小，要根据幼儿 园户外活动场地的大小以及幼儿的人数适当安排。 • 区域的设置应当考虑各个区域之间活动性质的合 理配合，既要有活动量大的区域，也要用活动量 小的区域， • 如果条件允许，还可以同时创设室内体育活动区 域
6-4 幼儿环境的规划和创设中，首先 要根据本园户外活动场地的大小，幼儿 园的经济条件以及幼儿园环境教育的目 标，认真规划出各种区域活动的内容、 所在场地、占地面积，做到整体把握， 合理布局。具体可以考虑将幼儿园户外 环境划分为十三大功能区，以满足不同 能力和不同层次幼儿的需要。
有序组织
• 1、轮流安排活动，做到物尽其用 • 2、帮助幼儿建立良好的户外活动常规 • 3、合理利用周围户外活动资源
1、大型器械设备区：活动范围大且比较吵闹的区域， 场地要松软，不能设在水泥地。 该区主要为幼儿提供钻、爬、荡、攀等各种大型器材 设备 2、平衡区： 该区主要为幼儿提供平衡木、平衡板、浪桥、高跷等 3、球类区： 可以投放皮球、排球、儿童羽毛球等 4、钻爬区： 该区主要为幼儿提供攀爬架、钻爬器材等，也可用呼 啦圈、桌椅代替