C om poser/A rtist M asterm ind O perator C om poser/A rtist M asterm ind O perator /Scientist /Instrum entor 作 曲 家 /艺 术 家 /Scientist /Instrum entor 作 曲 家 /艺 术 家 操 作 者 /演 奏 者 操 作 者 /演 奏 者
vs. Perceiving (P) vs. Perceiving (P)
Energizing //Attending //Deciding //Living Energizing Attending Deciding Living
2
16种心理类型
Inspector Inspector 稽查员 稽查员 Supervisor Supervisor 督导 督导
6
SP的四种类型
冷 静 的 旁 观 者 ,安 静 ,寡 言 ， 以 超 然 的 好 冷 静 的 旁 观 者 ,安 静 ,寡 言 ， 以 超 然 的 好 奇心、求知欲观察和分析生活，时有 奇心、求知欲观察和分析生活，时有 出人意料的独特的幽默言行。通常对 出人意料的独特的幽默言行。通常对 客观规律、机械事物的工作原理、因 客观规律、机械事物的工作原理、因 果关系感兴趣。因为他们认为浪费精 果关系感兴趣。因为他们认为浪费精 力是缺乏效率的，所以只有在他们认 力是缺乏效率的，所以只有在他们认 为必要的时候才会表达意见或发挥自 为必要的时候才会表达意见或发挥自 己的影响。 己的影响。
ISFJ ISFJ
ESTJ ESTJ
ESFJ ESFJ
5
SJ的特点
常问的问题：什么？ What? 常问的问题：什么？ What? 风格：稳定器/平衡者/循规蹈矩者 Stabilizer //traditionalist 风格：稳定器/平衡者/循规蹈矩者 Stabilizer traditionalist 寻求：所有物/财产 Belonging 寻求：所有物/财产 Belonging 弱点：混乱/无序/无组织 Disarray //disorganization 弱点：混乱/无序/无组织 Disarray disorganization 责任责任可信赖可信赖抗拒变化抗拒变化坚持传统 -坚持传统 精确精确对组织忠诚对组织忠诚“宁拆10座庙，不破一桩婚” “宁拆10座庙，不破一桩婚” -程序/规范 -程序/规范 -果断 -果断 -稳定性 -稳定性 -“应该”“不应该” -“应该”“不应该” -社会责任 -社会责任 -结构 -结构 -有序 -有序 -依赖权威 -依赖权威
ISTJ ISTJ
安静，友好，负责有责任感。工作投 安静，友好，负责有责任感。工作投 入，力图满足职责要求，热心为朋友 入，力图满足职责要求，热心为朋友 和群体服务。周到、刻苦、准确。尽 和群体服务。周到、刻苦、准确。尽 管其兴趣并不常在技术领域，但可能 管其兴趣并不常在技术领域，但可能 花时间去掌握技术方面的知识和技 花时间去掌握技术方面的知识和技 能 。对 细 节 和 常 规 工 作 有 耐 心 。忠 诚 ， 能 。对 细 节 和 常 规 工 作 有 耐 心 。忠 诚 ， 体 贴 ，为 他 人 着 想 ，关 心 他 人 的 感 受 。 体 贴 ，为 他 人 着 想 ，关 心 他 人 的 感 受 。 热 心 ，健 谈 ，合 群 ，认 真 尽 责 ；是“ 天 热 心 ，健 谈 ，合 群 ，认 真 尽 责 ；是“ 天 生 的 合 作 者 ”、活跃 的“ 委 员 会 成 员 ”。 、活 跃 的“ 委 员 会 成 员 ” 。 生的合作者” 总是善待他人。在受到充分的鼓励和 总是善待他人。在受到充分的鼓励和 赞扬时表现出色。对抽象的思考和技 赞扬时表现出色。对抽象的思考和技 术性的课题缺乏兴趣。主要兴趣在于 术性的课题缺乏兴趣。主要兴趣在于 那些能直接的、可见地影响人们生活 那些能直接的、可见地影响人们生活 的事情。 的事情。
智 多 星 /科 学 家 智 多 星 /科 学 家
Field M arshall Field M arshall /M obilizer /M obilizer
发 起 者 /创 设 者 发 起 者 /创 设 者
Prom otor Prom otor
E STP E STP
Perform er Perform er /D em onstrator /D em onstrator 表 演 者 /示 范 者 表 演 者 /示 范 者
IST J IST J
Protector Protector 保护者 保护者
Provider/Seller Provider/Seller 供 给 者 /销 售 员 供 给 者 /销 售 员
ISFJ ISFJ
C ounselor C ounselor 咨询师 咨询师 Teacher Teacher 教师 教师
7
ESTP ESTP
ESFP ESFP
SP的特点
常问的问题：什么时候？ When? 常问的问题：什么时候？ When? 风格：排忧解难者/谈判者/救火员 Trouble shooter/negotiator 风格：排忧解难者/谈判者/救火员 Trouble shooter/negotiator 寻求：行动 Action 寻求：行动 Action 弱点：常规/例行公事 Routine 弱点：常规/例行公事 Routine 自由/放任/随意自由/放任/随意过程导向过程导向好玩好玩擅长应急 -擅长应急 常心血来潮常心血来潮需要自由和空间需要自由和空间灵活灵活“我们干吧！”“我们干吧！”关注当前关注当前先尝试，再寻求指导先尝试，再寻求指导-享受当前的时光 -享受当前的时光 -实际/实用 -实际/实用 -即兴/自发 -即兴/自发 -喜欢亲身经历 -喜欢亲身经历 -适应能力强 -适应能力强 -寻求变化和多样性 -寻求变化和多样性 -心情愉悦 -心情愉悦 -行动导向 -行动导向 -现实 -现实
E SFJ E SFJ ISFP ISFP
E N FJ E N FJ IN T J IN T J
E N FP E N FP IN T P IN T P
倡 导 者 /激 发 者 倡 导 者 /激 发 者
A rchitect A rchitect /D esigner /D esigner 建 筑 师 /设 计 师 建 筑 师 /设 计 师
ISFP ISFP
关注事实，不焦虑，不着急，随遇而 外向，随和，易接纳，友善，喜欢享 关注事实，不焦虑，不着急，随遇而 外向，随和，易接纳，友善，喜欢享 安。喜欢机械的事物和体育运动，支 乐。喜欢运动和制作东西。清楚当前 安。喜欢机械的事物和体育运动，支 乐。喜欢运动和制作东西。清楚当前 持并偏向朋友的一方。可能有点儿直 发生的事情并渴望参与其中；相对于 持并偏向朋友的一方。可能有点儿直 发生的事情并渴望参与其中；相对于 率和不敏感。在他们认为需要的时候， 掌 握 理 论 而 言 ， 更 容 易 发 现 易 于 记 忆 率和不敏感。在他们认为需要的时候， 掌 握 理 论 而 言 ， 更 容 易 发 现 易 于 记 忆 可以在数学和其他自然科学方面应付 的事实。在需要丰富的常识和与人、 可以在数学和其他自然科学方面应付 的事实。在需要丰富的常识和与人、 裕如。不喜欢冗长的解释。擅长动手 事打交道的实际能力的场合中，表现 裕如。不喜欢冗长的解释。擅长动手 事打交道的实际能力的场合中，表现 操作、拆开并重组物体。 出色。 操作、拆开并重组物体。 出色。
E SFP E SFP
ENTJ ENTJ
统 帅 /调 度 者 统 帅 /调 度 者
Invertor Invertor 发明家 发明家
ENTP /维护者 通情者//理想主义者 合法主义者 维护者 通情者 理想主义者 Legalist/Guardian Empathist/Idealist Legalist/Guardian Empathist/Idealist
IN FJ IN FJ
H ealer/Tutor H ealer/Tutor 治 疗 师 /导 师 治 疗 师 /导 师
C ham pion/A dvoca C ham pion/A dvoca te /M otivator te /M otivator
IN FP IN FP
E ST J E ST J IST P IST P
8
NT的四种类型
具有独创性的思想和强烈的内驱力， 具有独创性的思想和强烈的内驱力， 通常只用以达到自己的目的。在对其 通常只用以达到自己的目的。在对其 有吸引力的领域，无论有无帮助，他 有吸引力的领域，无论有无帮助，他 们都具有一种良好的能力来组织工作 们都具有一种良好的能力来组织工作 并付诸实施。对事物持怀疑态度，好 并付诸实施。对事物持怀疑态度，好 批 评 ,, 独立 ,, 果断 ， 时 常 固 执 己 见 。 为 批评 独 立 果 断，时常固执己见。为 了在最重要的方面上获胜，必须学会 了在最重要的方面上获胜，必须学会 在一些不太重要的方面上作出让步。 在一些不太重要的方面上作出让步。 为 人 诚 恳 ,坦 白 ,有 学 习 能 力 , 是 活 动 中 为 人 诚 恳 ,坦 白 ,有 学 习 能 力 , 是 活 动 中 的领导者。通常在要求推理和机智的 的领导者。通常在要求推理和机智的 对话的活动中表现良好（例如在公开 对话的活动中表现良好（例如在公开 的 演 说 或 谈 话 中 ） 。了 解 很 多 信 息 ， 。 的演说或谈话中） 了解很多信息， 能不断积累知识。有时在其受任的领 能不断积累知识。有时在其受任的领 域内，表现出比经验更多的把握和信 域内，表现出比经验更多的把握和信 心。 心。
SJ SJ
NF NF
现实主义者//工匠 现实主义者 工匠 Realist/Artisan Realist/Artisan
SP SP
理性主义者//分析者 理性主义者 分析者 Rationalist/Analyst Rationalist/Analyst