信息组织与开发课程教学大纲
学分 3 学时48
适用专业信息管理与信息系统课程类别_专业基础必修课
先修课程程序设计基础、信息管理概论
适用学习层次、形式专科、函授
大纲执笔者姓名许立帆制订日期2013年6月
一、课程的地位作用
本课程为信息管理专业及信息系统专业学生专业必修课程。
二、课程的教学目标与基本要求
本课程的教学任务是通过本课程的学习，使学生系统掌握信息组织的基本理论、方法和技能，熟悉不同信息组织方法的实际应用，了解网络环境下信息组织的研究状况、最新进展与技术，并能初步分析和解决有关信息组织理论及实践中的相关问题。
三、课程内容和基本要求
（一）导言
1、教学基本要求
（1）理解信息组织的必要性和重要性
（2）掌握信息组织的基本形式和检索途径
（3）了解信息组织的处理方式和研究内容
2、教学内容
（1）★信息组织▲信息组织与信息检索的关系
★信息组织的必要性
（2）★检索工具的分类信息组织的常见类型
（3）信息组织的处理方式
（二）信息组织原理
1、教学基本要求
（1）了解对信息组织的要求
（2）掌握信息组织中的控制与规范
（3）掌握规范控制的依据
2、教学内容
（1）★信息组织过程中所依据的原理★▲检全率检准率
（2）描述控制▲词汇控制▲句法控制相关因素控制
（3）▲逻辑知识▲知识分类信息资源组织的特点
（三）信息描述
1、教学基本要求
（1）理解信息描述的意义
（2）掌握信息描述的规范
（3）熟练掌握信息描述的检索点和规范文档
（4）掌握MARC格式的结构组成
2、教学内容
（1）★信息描述信息描述的规范
（2）▲信息资源描述项目、标识和描述级次
（3）★▲检索点名称规范档
（4）★▲MARC格式的结构组成
（四）信息描述工作
1、教学基本要求
（1）了解信息描述工作的要求、方式和基本程序；
掌握联机编目与Connexion系统
（2）熟练掌握信息描述的基本方法
2、教学内容
（1）★信息描述工作的必要性与过程
（2）★▲题名的描述方法▲责任者项★版本项▲载体形态项▲文献标准编号提要项★检索排检项
（五）分类法
1、教学基本要求
（1）了解分类法的意义和类型
（2）掌握分类法的结构
（3）熟练掌握类目体系建立的过程和步骤
（4）了解网络分类法组织的特点
2、教学内容
（1）信息分类的意义信息分类法的类型
（2）★信息分类法的结构剖析
（3）★▲类目体系的建立过程
（4）网络分类法与传统文献分类的比较类目组织和揭示形式的变化（六）国内外主要分类方法介绍
1、教学基本要求
（1）了解《杜威十进分类法》
（2）了解《国际十进分类法》
（3）了解《美国国会图书馆图书分类法》
（4）了解《冒号分类法》
（5）掌握《中国图书馆分类法》
（6）了解YAHOO主题指南
2、教学内容
（1）《杜威十进分类法》发展概况、主要结构及评价
（2）《国际十进分类法》发展概况、主要结构及评价
（3）《美国国会图书馆图书分类法》发展概况、主要结构及评价
（4）《冒号分类法》发展概况、主要结构及评价
（5）★▲《中国图书馆分类法》主要结构
（6）YAHOO主题指南发展概况及评价
（七）分类标引工作
1、教学基本要求
（1）理解分类标引的意义；掌握标引工作的程序
（2）理解并掌握并会应用分类标引规则
（3）熟练掌握并会应用分类排架与分类检索系统
2、教学内容
（1）分类标引的意义、要求▲号码配置★标引工作程序
（2）基本分类规则★一般分类规则
（3）★▲分类排架★▲分类检索系统
（八）主题法
1、教学基本要求
（1）了解主题法的含义和类型
（2）掌握叙词法的结构
（3）掌握叙词语言的词汇控制
（4）掌握叙词表的编织与维护
2、教学内容
（1）主题法主题法的类型
（2）★叙词表的结构字顺显示系统显示图形显示
（3）★▲词汇选择★▲词性控制欲词义控制▲词间关系
（4）叙词表的编制叙词表的维护
（九）国内外主题词法介绍
1、教学基本要求
（1）了解《美国国会标题法》
（2）了解《医学标题法》
（3）掌握《汉语主题词法》
（4）掌握《中国分类主题词法》
（5）了解《社会科学检索词表》
2、教学内容
（1）《美国国会标题法》发展概况、主要内容及评价
（2）《医学标题法》发展概况、主要内容及评价
（3）★《汉语主题词法》发展概况、主要内容
（4）★《中国分类主题词法》发展概况、主要内容
（5）《医学标题法》发展概况、主要内容及评价（十）主题法
1、教学基本要求
（1）理解主题标题与分类标引的异同
（2）掌握主题标引方法
（3）熟练掌握主题标引的规则
（4）掌握叙词表的编织与维护
2、教学内容
（1）主题标引与分类标引的异同标引方式
（2）★主题分析▲主题概念的转换▲标识的确定
（3）★主题标引的基本规则▲各种主题类型的标引
（4）手工主题检索工具主题机检系统
四、学时分配
五、实践教学环节
本课程在分类标引一章需要6学时的实验教学环节。
实践教学环节类型
1、名称：分类标引工作
2、主要内容与要求
单主题信息资源的分类标引。
使学生了解单主题信息资源的特点以及其标引的方法和相关规则。
熟练掌握号码配置方法中的有关规则和单主题信息资源的特点
多主题信息资源的分类标引。
使学生了解多主题信息资源的特点以及其标引的方法和相关规则。
熟练掌握号码配置方法中的有关规则和多主题信息资源的特点。
其他类型信息资源的分类标引。
使学生了解其他主题信息资源的特点以及其标引的方法和相关规则。
熟练掌握号码配置方法中的有关规则和其他主题信息资源的特点。
3、学时分配
单主题信息资源的分类标引验证性实验2学时
多主题信息资源的分类标引验证性实验2学时
其他类型信息资源的分类标引验证性实验2学时
六、课程说明
1、课程英文名称Information Organization
2、教学方法的建议
以课堂授课为主，部分章节需布置习题强化。
第七章需要6学时的实验。
多媒体要求：多媒体教学占100％，充分利用媒体的多样性进行教与学。
3、主要教材与参考书的作者、教材名称、出版社、出版时间。
教材名称：《信息组织(第三版)》马张华清华出版社2008
主要参考书
《信息组织》周宁编武汉大学出版社版2010
《信息组织与检索》李国辉编科学出版社2006
《文献分类学》俞君立编武汉大学出版社版2006
4、课程简介
本课程系统讲述了信息组织的基本理论方法。
包括：信息组织基本知识、信息组织原理、信息描述的理论与方法、分类法理论、典型类表以及分类实践、主题法理论与主题检索工具的建立等。
是信息管理专业必修课。
5、大纲执笔者姓名、职称、单位。
许立帆副教授南京理工大学继续教育学院经济管理系
6、大纲参编者姓名、职称、单位。
7、大纲审批者姓名、职务、职称、单位。