3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线 能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
1
显微镜的使用
1.目镜放大倍数×物镜放大倍数＝ 总放大倍数 移动玻片时，玻片移动的方向与视野中的物 像移动方向__相_反___。
2. 视野中的物像与标本中物体是倒_立____关系。 如物像是p，实际物体是__d__
。
生长现象
〈2〉一只母猪产下九只小猪的现象是属于
。
〈3〉“种豆繁得殖豆现，种象瓜得瓜”的现象是属于
。
〈4〉人每天遗都传得现排象出一定量的尿的现象是属于
。
生物能排出体内产生的废物
调查我们身边的生物
调查我们身 边的生物
调查时应注意的问题∶
①明确调查目的和调查对象 ②注意保护生物及其生活的环境 ③注意个人安全
A.不要破坏生物的生活环境 B.不要下水调查
C.认真观察,如实记录
D.特别注意安全
生物圈
概念∶地球上适合生物生存的地壳表面的一薄层--约20千米厚.
生物圈
生物圈的范围∶
大气圈的底部.水圈的大部和岩石圈的表面
生物圈为生物的生存提供了基本条件∶
营养物质.水.阳光.空气.适宜的温度和一定 的生存空间等.
〈4〉图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当 。如消果费草者受到农药的污染，那农药含量最多的生物是
2.地。球上最大的生鹰态系统是〈 C 〉
A.海洋生态系统 B.河流生态系统C.生物圈D.陆地生态系统
3.生物圈中有多种多样的生态系统，下列不属于生态系统
的是〈 〉
A．一块C农田
B．一座城市
C．一群正在吃草的羊 D．一条河流
生物部分∶①生产者---绿色植物; ②消费者---大多数动物; ③分解者---腐生的细菌和真菌.
非生物部分∶阳光.空气.水.土壤等〈为生物部分提供 物质和能量〉
食物链和食物网∶注意食物链的正确书写 生态系统具有一定的自我调节能力.
GO
描述生态系统中的食物链和食物网
1．能正确书写食物链。 2．知道食物链构成食物网。 3．辨认具体生态系统中典型的食物链。 4．能说出生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物 网流动的。
A.钟乳石在慢慢长大
B.长江源头水不断流出
C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球
2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现
象说明生物具有哪种特征？〈D 〉
A.生长和繁殖
B.进行呼吸
C.生活需要营养
D.对外界刺激作出反应
3.下面是部分生命现象，请分析说明它们各属于生 物的何种基本特征∶
〈1〉一条小鱼长成一条大鱼的现象是属于
观察植物细胞
玻片∶切片.涂片.装片
有永久和临时的
洋葱表皮细胞临时装片的制作过程
一擦二滴三撕四展五盖六染
植物细胞结构组成∶
①细胞壁∶支持和保护 ②细胞膜∶保护和控制物质进出 ③细胞质∶活的细胞中含有多种物质,具有流动性.
有液泡---内有细胞液;有些有叶绿体---绿色部分细 胞才有.
④细胞核∶含有遗传物质 GO
草
食草昆虫
5、正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化， （ ）B 图是正确的。
数量
数量
数量
时间 （A）
时间 （B）
时间 （C）
显微镜的基本构造和作用
1．能说出显微镜14个结构的名称。
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂
镜柱 镜座
目镜
P36
镜筒
转换器 物镜 载物台(上有压片夹和通
光孔）
遮光器（上有大 小不同的光圈） 反光镜
生态系统中能量的最终来源： 太阳
生物圈是最大的生态系统
生物圈 是最大 的生态 系统
多种多样的生态系统∶
①②森草林 原生生态态系系统统（绿色水库）地球之肺不孤是立彼的此而
③海洋生态系统
是互相联
④淡水生态系统
系的,生
⑤湿地生态系统（自然之肾） 物圈是一
⑥农田生态系统
个统一的
⑦城市生态系统
整体
生物圈是最大的生态系统
分。这些糖分储存在细胞的 C细胞质——液态的，可
A.叶绿体中 B.细胞膜中 以C.流液动泡的中 D.细胞核中
动植物细胞的结构比较
人体细胞与植物细胞相比，最主要的区别是没有 D
GO
知识巩固∶
1.下列关于生物圈的叙述，正确的是〈 D〉 A.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的 B.生物圈包括大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C.地球上的绝大部分的空间都是属于生物圈 D.生物圈能为生物的生存提供基本条件 2.生物圈为绿色植物生存所提供的基本条件不包括
〈C〉 A.水和空气 B.阳光 C.葡萄糖,淀粉等有机物 D.二氧化碳
1.食物链的正确书写方法 ：
下（列1）四按项摄中食，顺序正排确列表各示种了生一物条，典食型物的链食的物是链：通常
是从生产者开始，经草食动物，再到肉食动物。
A（.阳2）光在→一草条→食物牛链→中虎， 用“→B”.表草示→被兔吃→。鹰； C.鹰→蛇→青蛙→昆虫 D.阳光→玉米→鼠
如：树叶→虫→山雀→雀鹰。
对调查的生物进行归类∶
①按形态结构分为动物,植物和其他生物
②按生活环境分为陆生生物和水生生物
③按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物
知识巩固∶
1.你想调查一块草地某种植物的密度，最好采取的 方法是〈 C 〉
A.大体上进行估算
B.一点不漏地数草数量并量地
C.选点抽样调查求平均值
D.划格后逐格计算再累加
2.进行生物调查时,下列要求中没有必要的是〈 B
生物种类最多,非生物环境范围最大
知识巩固∶
1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植 物和动物，请据图回答问题。
〈1〉图中最多能找到 5 条食物链。其中能量消耗最多的
一条食物链是∶
。该食物链中生产
者是 草→。鼠→蛇→鹰
〈2〉从图中可以看出生草物之间的关系非常复杂，但主要
靠
相联系。
食物
〈3〉若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量 。 降低
滴生理盐水 先盖后染
避免产生气泡
口腔内侧壁
1.用冷开水漱口
2.在擦拭干净的载玻片滴 一滴生理盐水.
3、用牙签钝端在口腔内侧 壁刮取口腔上皮细胞
制作口腔上皮细胞装片时, 正确的操作顺序是:
漱口-刮取-涂片4-盖、将片牙-染签色在载玻片中央生
理盐水中涂抹一下。
5、盖上盖玻片，用吸水纸 吸去多余的水。如何盖？ 6,用碘液染色
生物对环境的影响∶
①植物对空气湿度的影响 ②蚯蚓对土壤的影响 ③沙地上栽种植物对沙地的影响
GO
知识巩固∶
1.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时， 就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环
境因素是〈 〉 A
A.温度 B.水 C.阳光 D.空气
2.山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，牧
显微镜的基本构造和作用
能说出粗准焦螺旋、细准焦螺旋、转换器、压片夹、遮光器、反光镜的作用。
快速上升和 下降镜筒
看到物象后微
调节光线
调，使物象更切换物镜固定标本(上面有大小 调节光线
清晰
不同的光圈)
显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和 视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数＝物镜倍数×目镜倍数
细胞 膜 、C
、D
(3).若甲细取胞自核植物绿色部分细，胞则质细胞具有绿色部分的结构是[ ]_________。
（4遗）传ＥC物结质构叶是内绿含体有 遗。 传物质，是遗传信息库。其中的主要的
ＤＮＡ
２.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是〈 Ａ 〉
A、将盖玻片的一边先接触水滴，再快速地盖上 B、将盖玻片的一边先接触水滴，再缓慢地盖上 C、在载玻片中央先滴一滴清水 D、将碘液滴在盖玻片的左侧，吸水纸从对側引流 ３.下图是“在制作和观察洋葱表皮细胞的临时装片”中的几个实验
〈1〉.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去 污物的正确方法是用专用的 擦镜纸轻擦。
（2）．在显微镜的视野中，发现物像位于右 下方，要想使物像移至视野中央，应 向 右 下方方向移动玻片标本。
（3）．在操作显微镜使镜筒下降时，眼睛一 定要看着 物镜，这样做的原因是防止物 镜与玻片标本相撞。
观察植物细胞
中考生物总复习
生物的特征
生物的特征
①生物〈动.植物〉的生活需要营养
②生物能进行呼吸∶吸入氧气.呼出二氧化碳
③生物能排出身体内产生的废物 ④生物能对外界刺激作出反应（应激性） ⑤生物能生长和繁殖 ⑥除病毒外,生物都是由细胞构成的 ⑦生物都具有遗传和变异现象
GO
知识巩固∶
1.下列现象中的物体属于生物的是〈 C〉
物像偏向哪个方向继续往哪个方向移动 (物象移动方向和玻片移动方向相反)
知识巩固∶
1.下列四组显微镜中，能够将一个细胞放大160倍的是〈 B 〉
A.目镜10倍、物镜10倍
B.目镜16倍、物镜10倍
C.目镜20倍、物镜10倍
D.目镜20倍、物镜40倍
2.在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动玻片再转动
4.下列食物链表示正确的是〈 C 〉
A.大米→鼠→蛇→人 B.阳光→青草→鼠→蛇→人 C.青草→鼠→蛇→鹰 D.营养物质→鼠→蛇→鹰 5.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是〈 〉
A.蚕吃桑A叶
B.狼吃兔子 C.蘑菇从腐烂树木中摄取养料 D.蛔虫摄取人小肠内的营养
狐
猫头鹰
蛇
吃虫的鸟
蜘蛛
青蛙
鼠 兔
环境对生物的影响
பைடு நூலகம்
非生物因素对生物的影响∶