注意加点字 的读音！
读一读: 他了把认问真题思重考• 的(ch重ón(ɡzh)ò新nɡ复)要述性了。一遍，让我认识到
•相遇 净来自喜 欢怕 纯互 令言
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【尊重】 【透明】 【感动】 【相遇】
遇见、遇到。 尊敬。 （物体）能透过光线。 受外界事物的影响而激动。
检查自读情况
三、写反义词。
右
有
动
双
喜欢
入
四、选字填空。 时石右又今令
1．这场雨下得真及( 时)。 2．这块大( 石)头就像一本书。 3．过马路，我们应该左( 右)看。 4．一年( 又)一年过去了，他始终也没离开。 5．( 今)天发生的事( )人令感动。
课后练习
cí yǔ duì duì pènɡ lián xiàn
姓众米 王 七 令
(1)一个人，两个人，三个人。( 众 )
(2)今天多一点。( 令 ) (3)一加一，不等于二。 ( 王 ) (4)一个女生。( 姓 )
(5)十字尾巴弯弯，算算比十少三。(
(6)八十八。( 米 )
七)
“___②___”到纯净透明。
③
④
4 猜字谜
第 二 课时
学习目标
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏 旁；会写“红、时”等7个字。 (重点)
2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字 族汉字。(难点)
(一)
左右结构
左边绿，右边红，
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，
红的最怕水来攻。
yòu
wàn
右 右 右 _右__面____ 万 万 万 __十__万___
三、我能写出下列字的笔顺，并按要求填空。 第三笔是（ ）。 第五笔是（ ）。 组词（ 动作 ）。
四、选择合适的图片填在横线上。（填序号）
“___③___”来互相尊重，
“___①___”至令人感动， ①
②
“___④___”出万里无云，
秋 谜底：
(二)
“讠”“言”来互相尊重， 请 “忄”“心”至令人感动。 情 “日”“日”出万里无云， 晴 “氵”“水”到纯净透明。 清
青
猜一猜。
这是课后第1题哦！
答案：王
课文结构
左边 绿 喜欢及时雨 右边 红 最怕水来攻
请 情 晴 清 ——青
禾秋
火
课文主旨
本课是两个谜语，通过朗读分析谜面，猜 出谜底，从中学习猜字谜的方法。
3.选字填空，完 成句子。 石 时右 又
(1)春雨下得真及( 时)。 (2)我家有块好看的雨花( 石 )。
lóu tī kào
(3)上下楼梯靠( 右 )行。
(4)一年( 又 )一年过去了，我们种的小树苗长高了。
wǒ huì cāi zì mí
xuǎn yi xuǎn tián yi tián
4.我会猜字谜。(选一选，填一填)
4 猜字谜
第 一 课时
一口咬断牛尾巴。(猜一字)
告
今天让我们一起走进字谜大世界。
学习目标
1. 认识“相、遇”等12个生字和又字旁、两点水2个偏 旁；会写“红、时”等7个字。
2. 能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固“青”字 族汉字。 (重点)
字谜：
以一个或几个汉字为谜底的谜语。这种谜语 的编写或是利用了汉字的造字规律，或是利用了 汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味， 又有知识内涵。字谜是中国文化独有的内容。也可以说是一种文 字游戏。有广义、狭义之分。广义的字谜，指所有的文字词语谜， 如字类谜、词类谜、句类谜等。狭义的字谜，指单个汉字的谜语。 单个字谜注重文字形体的组合及偏旁部首搭配。
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猜字谜
一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
谜底：( 鲜 )
主题延伸
我们也来编个字谜。 一个字。 地上有，天上无； 去字有，来字无； 墙上有，房上无。
谜底：土
课堂小结
我们通过诵读《猜字谜》，学会了猜字谜的方 法，领略汉字的魅力，让我们有了收集谜语和自编 谜语的兴趣，并养成了善于观察勤于思考的习惯。
一、 把音节补充完整。 x___i_ānɡ h___u_ān
相欢
令
____uzǒ y____òu
左
右纯
___ìnl ɡ ch___ ún
二、组成新字写在下面的括号里，再组词。
( )(左)( 江) 红( )( )( )( ) 请 晴 情 清 ( 左)( 右)( 长)江 ( 红)花( )( 请)( 问) 晴天 心情 清水
1. 词语对对碰。(连线)
右
热
去
火
来
出
水
进
左
凉
jiā yi jiā zǔ chénɡ xīn zì zài zǔ cí
2.加一加，组成新字再组词。
纟＋工＝ 红( 红)色 日＋寸＝ ( 时) 云时＋光
力＝ ( 动) 动宀力＋子＝ ( ) 字 生字
＋口＝ 右( 右)边 ＋工＝ ( 左) 左右
xuǎn zì tián kònɡ wán chénɡ jù zi
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？ 初读课文后，我感受到了猜字谜的方法、
汉字的魅力。
一、小朋友,你快来帮忙连一连。
二、我能根据拼音把生字写三遍并组词。
zì
字 字 字 __写__字___
zuǒ
左 左 左 __左__右___
自读提示
请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。
我会认
xiāng yù
提示：点击生字进入详细讲解。
xǐ huān
pà
害
yán
语
hù
相
lìng
命
chún jìng
多音字
加点的字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 是多音字！
“言”来互相尊重，“心”至令人感动。
•
chónɡ (重新) 重
zhònɡ (重要)