同轴电缆
同轴电缆
双绞线
光缆
接 头
DBl5
BNC
RJ-45
ST
网段最大长度
500m
185m
100m
2000m
最大扩展范围
2500m
925 m
500m
500m
最大节点数
100
30
1024
2或33
拓 扑
总线
总线
星型
星型
缆线电阻
50Ω
50Ω
100Ω
-
3、100MB/s以太网
100MB/s以太网规格简表
能力目标
培养学生的理解和分析问题的能力
德育目标
树立科学的世界观
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
OSI七层模型
教学难点
OSI七Hale Waihona Puke 模型教学过程教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
1、总线型拓朴有什么优缺点？
2、决定局域网性能的因素有（ ）（ ）（ ）。
网络体系结构：层和协议的集合。
两层的功能
教学难点
两层的功能
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
1、什么是ISO/OSI网络体系？
2、网络体系结构是（ ）和（ ）的集合。
3、物理层和数据链路层是OSI的第几层？
数据链路层将本质上不可靠的传输媒介变成可靠的传输通路提供给网络层。
在IEEE802．3情况下，数据链路层分成两个子层：一个是逻辑链路控制LLC，另一个是媒体访问控制MAC。
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
网络层的主要功能
教学难点
网络层的主要功能
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
1、物理层是面向（ ）的，是OSI的（ ）层，该层的通信单位是（ ）。
2、IEEE802.3情况下，数据链路层分为（ ）和（ ）两个子层。
书后习题：P52 二、4
1、服务原语有（ ）（ ）（ ）（ ）。
2、网络体系结构的分层原则有哪些？
3、OSI网络体系中，分哪几层？
书后习题：P52 二、3、4
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
教学
目标
知识目标
掌握物理层和数据链路层的功能
能力目标
培养学生分析和解决问题的能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
教学重点
表示层的功能
教学难点
表示层的服务
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
教学
目标
知识目标
熟悉和理解应用层的协议
能力目标
培养学生的理解能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
应用层各协议
教学难点
应用层各协议
教学过程
五、布置作业
1、传输层有什么功能？
2、传输层的协议有哪几个类型？A、B、C型网络有什么特点？
3、传输层是OSI的第几层？
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
3.2.6表示层
教学
目标
知识目标
了解和理解表示层的功能和服务方法
能力目标
培养学生的分析问题和解决问题的能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
3.2.4传输层
教学
目标
知识目标
掌握传输层的特性和主要的功能
能力目标
培养学生的分析和解决问题的能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
传输层的主要功能
教学难点
传输层的主要功能
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
1、什么是网络拓朴？常见的网络拓朴有哪些？
2、总线型拓朴有什么特点？
3、决定局域网性能的因素有（ ）（ ）（ ）。
4、总线、星型、环型拓朴的访问控制方式和是什么？
书后习题： Ｐ52二、１ ２
课后记
备课时间
2014.2.26
课型
多媒体教学
课题
3.2 ISO/OSI网络参考模型
教学
目标
知识目标
掌握ISO/OSI网络参考模型及各层的主要功能
能力目标
培养学生的理解与分析能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
常见的以太网类型
教学难点
常见的以太网类型
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
10MB/s以太网规格简表
项 目
10BASE-5
10BASE-2
10BASE-T
10BASE-F
线 材
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
3.3数据传输控制方式
教学
目标
知识目标
掌握共享介质方式的CSMA/CD和令牌传递两种数据传输控制方式的基本原理
能力目标
培养学生的分析问题的能力
德育目标
树立辩证唯物主义的世界观
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
网络拓扑结构
教学难点
网络拓扑结构
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
1、从拓朴的角度看，计算机网络分为哪几种类型？
2、计算机网络在哪些方面得到了应用？
（1）电缆长度短，易于布线和维护。
（2）可靠性高。
（3）可扩充性强。
（4）费用开支小。
（3）组网费用高低（或性能价格比）。
《计算机网络技术》教案
2020年12月
备课时间
课型
多媒体教学
课题
第三章 计算机网络技术基础
3.1计算机网络的拓扑结构
教学
目标
知识目标
掌握几种常见网络拓扑结构的原理及其特点
能力目标
培养学生的认知能力
德育目标
树立科学的世界观
教学方法
教师讲解、演示，学生认真学习并思考、记忆；教师讲授与学生理解协调并重的教学法
1、物理层的功能有（ ）、（ ）、（ ）。
2、中继器是（ ）的设备，网卡是（ ）层的设备，调制解调器是（ ）层的设备。
3、什么叫帧的装配？
书后习题：P52 一、1—15
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
3.2.3网络层
教学
目标
知识目标
掌握网络层的主要功能和服务
能力目标
培养学生分析问题的能力
德育目标
爱科学教育
书后习题：P50 一、选择16---20
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
3.2.5会话层
教学
目标
知识目标
理解会话层的功能和服务
能力目标
培养学生的理解能力
德育目标
爱科学教育
教学方法
教师讲解、演示、提问
教学重点
功能和服务
教学难点
会话层的功能
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
教学重点
CSMA/CD的工作原理
教学难点
CSMA/CD的工作原理
教学过程
教学内容
一、复习提问
二、新授教学
三、巩固练习
四、课堂小结
五、布置作业
TokenBUS 令牌总线
TokenRing 令牌环
书后习题： P52 二、5
课后记
备课时间
课型
多媒体教学
课题
3.4常见的网络类型
教学
目标
知识目标
了解几种常见的网络类型