中班科学活动：生活中的形状
活动目标：
1．了解生活中各种事物中包含着各种形状，发现它们并把它们记录下来。

2．乐于观察和发现，培养观察的细致性。

活动准备：
经验准备：
有外出活动的经验，教师事先帮助幼儿回忆自己认识的形状。

在幼儿园的环境中找过各种形状。

会画几种基本的形状。

环境材料准备：
每人一张记录用纸、一盒水彩笔，教师事先勘察好路线。

活动过程：
一、出发前谈话活动：
1.路上小朋友应该注意的事项，提醒幼儿记录时要注意的安全。

2.师幼讨论：怎样记录自己找到的形状？
3.确定记录方法。

二、出发，寻找形状。

1.教师引导幼儿发现物体中包含着的形状。

2.知道能力弱的幼儿进行记录。

三、整理物品，回园谈话。