《西门豹治邺》教案
一、介绍西门豹，板书课题
说课稿在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。
下面是为大家收集的关于一年级上册数学《有
几瓶牛奶》教案，希望大家喜欢！
西门豹惩治巫婆和官绅头子的办法真(绝妙或巧妙)!他要巫婆和官绅头子下漳河去找
河伯说事情。
如果他们下漳河去，就会被(淹死)，而他们不愿下河，怕下河，就说明漳河
里(没有河神)。
他们进退两难，就证明了给河伯娶媳妇是(骗钱害人)的。
他们的鬼把戏
(不攻自破)。
二、出示目标：(课件出示)
1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解西门豹治邺的全过程。
让我们“带着满怀的好心情”，带着丰富的想像，跟随作者，走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者“山中的众朋友”，去感受作者用动情的话语描绘的那童话
般的世界。
2.领悟西门豹破除迷信方法的巧妙和过人的智慧，体会其非凡的治理才能和尊重科学
破除迷信的思想。
3.了解本文在布局谋篇上主次分明的特点。
三、比理解：(第一次“先学后教”)
㈠先学： (小组合作学习)
出示自学指导：
1.自由读课文1—9自然段，仔细体会西门豹和老大爷的对话，找一找导致邺地人烟
稀少的原因是什么?田地荒芜的原因是什么?
2.漳河里真的有神吗?巫婆和官绅给河伯娶媳妇的真正目的是什么?
㈡后教：
1.全班交流。
2.对全班同学理解有误的部分，教师引导理解。
教师小结导致邺地人烟稀少、田地荒
芜的原因。
四、比说话：(第二次“先学后教”)
㈠先学：(小组合作学习)
自学指导二：
自由读课文第二部分，划出描写西门豹言行的句子，想一想他为
什么这么说?为什么这么做?(完成填空)
1.他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。
”说完他就叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河里。
我看出西门豹( )是假，( )( )才是真。
2.等了一会儿，西门豹对官绅头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。
”说完，又叫卫士把那个人投进了漳河。
我看出西门豹( )是假，( )才是真。
3.西门豹面对漳河站了很久。
那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。
西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下河去。
这些官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
我看出西门豹( )是假，( )才是真。
4.此时老百姓才真正明白了( )，所以说西门豹送新娘是假，( )( )才是真。
西门豹的做法真可谓是( )!
㈡后教
1.汇报交流，教师相机板书。
2.鼓励学生说一说西门豹来到邺地为什么要先破除迷信再开凿渠道呢?。
3.了解课文至此分明的写作特点。
五、比当堂完成作业
请同学们替西门豹给魏王写一封治邺工作报告。
一·激趣导入
二·呈现目标
1·能够流利并有感情的朗读课文，理清文章的思路。
抓住西门豹的言行，了解西门
豹治邺的过程。
(重点)
2·领悟西门豹破除迷信方法的巧妙和过人的智慧，体会其非凡的治理才能和尊重科学，破除迷信的品质?(点)
三·复习字词
四·探究一：
1·2~8自然段，找找邺这个地方田地荒芜，人烟稀少的原因?
2·方法：自读、勾画、反馈、点拨。
五·探究二：
1·自读9~12自然段，说说西门豹是怎样治理邺的?
充分强化了主体意识。
整个教学过程，不管是初读感知，还是深读探究，以及课外延
伸时的编(剧本)、争(演员)、演(排练演出)、写(作文)。
我都从学生学习的自主性民主性
上去考虑调动的手段、策略，为学生的各种活动提供施展才智的空间，又为个性差异设计
了灵活的可选择性的表现机会。
让不同层次学生有较为宽松自由发展的舞台。
因此学生主
体是主动投入学习活动之中，学习兴趣越来越浓，使每一个学生在学课文的过程中真正学
语文，在学语文的愉悦中体验心理之满足与自信之快感。
2`学习方法：自读，勾画，小组讨论，合作交流，反馈点拨。
3·学生找出治理邺的方法。
探究三：
1·豹为什么不直接把巫婆、官绅们绳之以法，直接处置他们，她的做法妙在哪里?
2·学习方法：同桌讨论，合作交流，反馈点拨。
六·拓展延伸：
设想一下，岸上的老百姓看到了事情的经过会说些什么。
请选择一个你感兴趣的对象
写下来。
(官绅、乡里的书生、农夫、小孩)
《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。
其中，我最喜欢的就
是孙悟空啦!因为他总是聪明过人、助人为乐、能分辨好人与坏人，来守护唐僧和弟兄们。
他就像我们现在的人民警察一样，火眼金睛，抓坏人救好人，时刻保卫着我们。
或许由于
唐僧遇到麻烦的事情就不动脑筋，盲目地接受别人的帮助的缘故吧，有时才会不听孙悟空
的好心劝告，掉入妖怪的手中。
这足够说明了遇到麻烦的事情要动脑筋，如果不动脑筋，
听了别人不好的意见，反而会更糟糕。
不过我还认为唐僧过于善良，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。