（人教版）高中生物必修一（全册）精品导学案汇总【学习目标】1举例说出生命活动建立在细胞的基础之上2举例说明生命系统的结构层次3认同细胞是基本的生命系统【学习重点】1生命活动建立在细胞的基础之上2生命系统的结构层次【学习难点】生命系统的结构层次使用说明&学法指导：阅读教材P2-P6预习案自主学习一.生命活动离不开细胞1.生命活动离不开___________, __________是生物体结构和功能的基本单位2.单细胞生物单个细胞就能完成________________________________________3.多细胞生物依赖_________________________, 共同完成一系列___________ 二.生命系统的结构层次1.生命系统的结构层次由小到大依次是：________→组织→器官→______→个体→________→_________→_________→生物圈2.一定区域内, 同种生物的所有个体是一个_______；所有的种群组成一个______3._______是地球上最基本的生命系统【知识梳理】病毒：只有依赖________才能生活 生命活动离不开细胞 单细胞生物：___________________ 多细胞生物：___________________生命系统的结构层次：________________________________________________________ 【预习检测】1、下列对于细胞与生物体生命活动关系的说法不正确的是 A 、细胞内基因的传递和变化是生物体遗传和变异的基础B 、生物体的生长和发育是以细胞增殖、分化为基础的C 、生物与环境之间物质和能量的交换是以细胞代谢为基础的D 、地球上最早出现的生命形式是无细胞结构的病毒探 究 案探究1：草履虫能完成哪些生命活动？如果没有完整的细胞结构它能完成各项生命活动吗？探究2：每个人的个体发育是从什么细胞开始的？你和你父母之间是什么细胞充当了“桥梁”？一个受精卵是如何发育成完整的新生儿的？探究3：当手被烫到的时候完成缩手反射需要哪些细胞的参与？如果这些细胞中的任何一个遭到破坏还会不会完成缩手反射？探究4.生命系统分为哪几个层次？请你尝试举出各个层次的实例如果将教材中的龟换成松树或是草履虫, 各个层次的组成会不会发生变化？一个原子或者分子也是一个系统吗？如果是, 它们是不是生命系统？【当堂检测】1、下列关于生命活动的描述正确的是（）A.生命活动离不开细胞, 细胞是生命的唯一形式B.生命不仅仅只有细胞形式, 生命活动不一定依赖细胞C.非细胞结构的生物有些要依赖细胞才能生活D.生命与细胞密不可分, 细胞结构生物与非细胞结构生物只有依赖细胞才能生活2、下列各项属于生命系统的结构层次的是A.原子、分子B.一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树C.一个池塘中的所有鱼D.一片草原上的所有植物3、从H1N1到H7N9, 新型禽流感病毒不断出现, 威胁人类的健康. 下列有关说法正确的是（）A.病毒没有细胞结构, 其代谢过程和细胞关系不大.B、可以用含有营养物质的普通培养基培养病毒.C、禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白质和DNA.D、病毒增殖时, 利用宿主细胞内的物质合成自身的蛋白质外壳.《细胞的多样性和统一性》导学案【学习目标】1说出原核细胞和真核细胞的区别和联系2分析细胞学说建立的过程【学习重点】比较不同细胞的异同点【学习难点】原核细胞和真核细胞的区别和联系预习案一. 显微镜的使用预习：阅读书本P8要点导悟, 了解显微镜的使用和注意问题要点点拨：1．光学显微镜的构造2.显微镜镜头的特征镜头种类螺纹长度放大倍数视野长物镜有短长目镜无短3.高倍镜的使用“四字诀”：找：先在低倍镜下“找”到物像, 并调节至清晰.移：将观察点“移”到视野中央.转：“转”动转换器, 换上高倍镜调：调节细准焦螺旋及光圈, 使物像清晰.二．原核细胞和真核细胞1.细胞都有相似的基本结构, 如_______________, 这反映了细胞的_________2.科学家根据____________________, 把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类.由真核细胞构成的生物叫做_________, 由原核细胞构成的生物叫做________3.蓝藻细胞内含有______________, 是进行光合作用的自养生物4.原核细胞具有与真核细胞相似的________和________, 没有____________, 也没有染色体, 但有一个_______________, 位于无明显边界的区域, 这个区域叫做________三.细胞学说建立的过程1.细胞学说的建立者主要是两位德国科学家_______和________2.细胞是一个有机体, 一切动植物都由_______发育而来, 并由_________所构成3.新细胞可以从__________中产生4.1665年, 英国科学家__________用显微镜观察木栓组织, 发现了细胞5.1858年, 德国的________总结出“细胞通过_________产生新的细胞”【预习检测】细胞学说的建立过程探究案探究1.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数,放大倍数指放大的或或 , 不是指 . 显微镜下所成的像是倒立的虚像, 即上下、左右均是颠倒的. 如果细胞在显微镜下的像偏“右上方”, 应将玻片向“”移动.探究2. 原核细胞和真核细胞有哪些相同点和不同点？比较项目原核细胞真核细胞不同点大小细胞壁细胞质细胞核DNA存在形式代表生物相同点探究3. 你能举出原核生物和真核生物的实例并尝试说出这些生物的特点吗？探究4. 为什么说细胞具有多样性和统一性？探究5．细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？×10 ×40【当堂训练】1、下列四组生物中, 结构最相似的是A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.大麦、大豆、番茄D.酵母菌、灵芝、豌豆2、下列关于细胞学说的说法, 错误的是A.细胞学说是由植物学家施莱登和动物学家施旺创立的B.细胞学说的建立离不开技术的进步C.细胞学说体现了生物与生物之间存在着或远或近的亲缘关系D.细胞学说指出细胞是生物体结构和功能的基本单位3.下列生物中属于原核生物的一组是①蓝藻②酵母菌③草履虫④小球藻⑤水绵⑥青霉菌⑦葡萄球菌⑧链霉菌A.①⑦⑧B.①②⑥⑧C.①③④⑦D.①②⑥⑦⑧4.细菌、蓝藻、动物肝细胞和植物叶肉细胞共有的结构是A.细胞核B.核糖体C.叶绿体D.细胞壁5.下列关于蓝藻的说法中, 不正确的是A.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻B.蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素C.蓝藻是能自养的原核生物D.蓝藻细胞中含有核糖体６、下图是某同学“用显微镜观察人口腔上皮细胞装片”时记录下的图象：（1）观察过程中, 最先观察到的图象是________．【知识梳理】相同点：_________________________原核细胞和真核细胞比较_________________________不同点__________________________________________________（2）由④到⑤, 需要进行的操作是________．（3）若将①的图象移至视野的中央, 装片应向________移动．（4）由⑤到②, 首先需要进行的操作是________A、移动装片B、调节光圈（或光阑）C、调节反光镜D、转动转换器（5）无论他怎样努力, 都不会看到下列哪组结构________A、细胞壁和液泡B、细胞膜和细胞质C、细胞质和细胞核D、细胞核和细胞膜．《细胞中的元素和化合物》导学案【学习目标】1、简述组成细胞的主要元素. 说出构成细胞的基本元素是碳.2、尝试检测生物组织中是糖类、脂肪和蛋白质, 探讨细胞中主要化合物的种类.【教学重点】1、组成细胞的主要元素和化合物.2、检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质.【学习难点】检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质预习案1.细胞中常见的元素有种.2.细胞中细胞中的基本元素是 , 其中最基本的元素是 .3.细胞中的大量元素是 .4.细胞中的微量元素是 .5.占细胞鲜重最多的元素是, 占细胞干重最多的元素是 .无机化合物6. 组成细胞的化合有机化合物7.细胞中最多的化合物是 .8.细胞中最多的有机化合物是 .9.占细胞干重最多的化合物是 .10.糖类中的还原性糖（如 _______, 与_____________发生作用, 生成砖红色沉淀.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成______色, 也可以被苏丹Ⅳ染液染成_____色. 蛋白质与双缩脲试剂发生作用, 产生________反应.11、斐林试剂：甲液__________乙液___________使用时先混合.双缩脲试剂：A液_________B液_________使用时先加入 , 创造一个碱性环境, 再加入________.预习自测1、科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界也存在,这一事实主要说明: （）A、生物界和非生物界没有区别B、生物界和非生物界具有统一性C、生物来源于非生物D、生物界和非生物界具有差异性2、生活在缺水的沙漠环境中的仙人掌细胞中, 含量最多的化合物是（）A、蛋白质B、脂肪C、糖类D、水3、下列哪个实验用到显微镜（）A、脂肪成分的鉴定B、蛋白质的鉴定C、淀粉的鉴定D、还原糖的鉴定探究案探究1、从元素的角度, 如何理解生物界的统一性和差异性？如何理解生物界与非生物界的统一性和差异性？探究2、如何检测生物组织中的糖类, 脂肪和蛋白质, 注意取材, 步骤, 颜色变化.1、实验原理某些化学试剂能够使生物组织中的有关有机化合物产生特定的颜色反应.①糖类中的______（如葡萄糖、果糖）, 与斐林试剂发生作用, 生成______沉淀.②脂肪可以被苏丹III染液染成________（或被苏丹IV染液染成______）.③淀粉遇碘变色. ④蛋白质与双缩脲试剂发生作用, 产生_____反应.2、斐林试剂与双缩脲试剂比较特别提醒（1）实验材料的选择由于本实验是利用颜色反应鉴定不同的物质, 因此在实验的选材上应注意以下两点：①材料本身应无色, 以免对结果产生干扰；②材料应富含相关物质, 使反应现象更显著.（2）斐林试剂很不稳定, 故应将组成斐林试剂的甲液和乙液分别配置、储存, 使用时, 现用现配.（3）双缩脲试剂的使用, 应先加试剂A, 造成碱性的反应环境, 再加试剂B.（4）在鉴定可溶性还原性糖的实验中, 对试管中的溶液进行加热时, 试管底部不要接触烧杯底部；另外, 试管口不要朝向实验者, 以免沸腾的溶液冲出试管, 造成烫伤.（5）实验用的花生种子需提前浸泡3~4h,浸泡时间太短, 不易切片；浸泡时间太长, 则组织太软, 切下的薄片不易成形.《生命活动的主要承担者—蛋白质》教学案预习案【学习目标】1、说明氨基酸的结构特点, 以及氨基酸形成蛋白质的过程.2、概述蛋白质的结构和功能.【学习重点】1、氨基酸的结构特点, 以及氨基酸形成蛋白质的过程.2、蛋白质的结构和功能.【学习难点】1、氨基酸形成蛋白质的过程.2、蛋白质多样性的原因.【自主学习】1、组成蛋白质的基本单位是 , 其结构通式：____________________, 在生物体中约有___________种. 人体细胞不能合成的, 必须从外界环境中直接获取的氨基酸叫做______________, 有种；人体细胞能够合成的, 叫做_________________. 有种2、一个氨基酸分子的_____________和另一个氨基酸分子的_____________相连接, 同时脱去___________分子的水, 这种结合方式叫做_____________, 连接两个氨基酸分子的化学键（________________）叫做______________.3、由两个氨基酸分子缩合（失去______分子水）而成的化合物, 叫做__________. 由三个氨基酸分子缩合（失去_______分子水）而成的化合物, 叫做三肽. 由多个（n个）氨基酸分子缩合（失去_______分子水）而成的化合物, 叫做_______, 通常呈______状结构, 叫做_____________.4、在细胞内, 每种氨基酸的数目_____________, 氨基酸形成多肽链时, ____________氨基酸的______________千变万化, 多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的______________千差万别, 因此蛋白质分子的结构是相其多样的.5、蛋白质分子在细胞中承担着多种重要功能. ①构成___________________的重要物质, 称为________蛋白；②对细胞内的化学反应有________作用；③具有_______________功能, 如血红蛋白；④起_________传递作用, 能够________机体的生命活动, 如胰岛素；⑤具有___________作用, 如抗体；等等. 可以说, _____________________离不开蛋白质, 蛋白质是______________________.预习自测1、谷氨酸的R基为—C3H5O2, 在一个谷氨酸分子中, 含有碳和氧的原子数分别是（）A、4, 4B、5, 4C、4, 5D、5, 62、氨基酸通式中的R基不同, 决定了（）A、生物种类不同B、肽键数目不同C、氨基酸的种类不同D、蛋白质的种类不同3、下列选项中, 能够正确表示肽键结构的是（）A、—CO—NH2—B、—CO—N2H2—C、—NH2—CO—D、—CO—NH—4、下列叙述中, 能高度概括出蛋白质功能的一项是（）A、细胞和生物体的重要结构物质B、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质C、生命活动的主要承担者D、收缩、运输、免疫等功能活动的物质基础探究案探究一、生命活动的主要承担者——蛋白质.当你购买某些食品时, 包装上常附有食品成分说明. 你会发现蛋白质是许多食品的重要成分, 有时你还会看到添加某些氨基酸的食品.讨论：1、你能够说出多少种富含蛋白质的食品？2、你知道蛋白质在生命活动中的主要作用有哪些？3、为什么有些食品中要添加某些氨基酸？探究二、氨基酸及其种类阅读并分析课本P 20思考与讨论,观察几种氨基酸的结构,总结氨基酸的结构通式 讨论：1、这些氨基酸的结构具有什么共同特点？2、“氨基酸”这一名词与其分子结构有对应关系吗？①共同特点：_______________________________________________________________. ②氨基酸的结构通式：③各种氨基酸的区别在于_____不同.④必需氨基酸：__________________________________________. ⑤非必需氨基酸：_______________________________________________.巩固训练1：下列分子中, 与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（ ）A ． B. H 2N —CH 2—CH 2—COOHC ． D.探究三、说明蛋白质的结构及其多样性学生阅读分析图2-4由氨基酸形成蛋白质的示意图, 思考下列问题 观察图2-4, 说说从氨基酸到蛋白质大致有哪些结构层次？①脱水缩合概念：___________________________________________________. ②尝试写出两个氨基酸脱水缩合的过程③肽键：_________________________________________.H 2N —(CH 2)4—CH —COOH NH 2 H 2N —CH —COOHCH 2CH 2COOH H 2N —CH —CH 3COOH巩固训练2：形成蛋白质结构的层次从小到大依次是（）①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基酸脱水缩合④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质A．②→①→③→④→⑤→⑥B．②→①→③→⑤→④→⑥C．②→①→⑥→⑤→③→④ D．①→②→③→④→⑤→⑥☆总结结构决定功能, 一切生命活动都离不开蛋白质, 蛋白质是生命活动的主要承担者. 探究四、1、n个氨基酸形成一条肽链时,脱去几个水分子?形成几个肽键? 如果个氨基酸形成m条肽链呢?2、进入人体消化道的蛋白质食物, 要经过哪些消化酶的作用才能分解为氨基酸？这些氨基酸进入人体细胞后, 需要经过怎样的过程才能转变为人体的蛋白质？人体的蛋白质和食物中的蛋白质一样吗？3、如果用20个不同的字母分别代表20种氨基酸, 写出由10个氨基酸组成的长链, 可以写出多少条互不相同的长链？尝试说出蛋白质多样性的原因？（题示：一个蛋白质分子往往含有成百上千个氨基酸）知识网络图当堂检测1、某氨基酸分子含有两个氨基, 其中一个氨基和羧基连在同一个碳原子上, 则另一个氨基应是（）A、和羧基连在同一个碳原子上B、一定连在羧基上C、连在R基上D、与氨基相连2、现有氨基酸800个, 其中氨基总数为810个, 羧基总数为808个, 则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次为（）A、798、2和2B、798、12和10C、799、1和1D、799、11和93、通常情况下, 分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽键（）A、63个B、62个C、17个D、16个4、生物体内的蛋白质千差万别, 其原因不可能是（）A、组成肽键的化学元素不同B、组成蛋白质的氨基酸的种类和数目不同C、氨基酸的排列顺序不同D、蛋白质的空间结构不同5、鸡蛋煮熟后, 蛋白质变性失活, 这是由于高温破坏了蛋白质的（）A、肽键B、肽链C、空间结构D、氨基酸《遗传信息的携带者—核酸》教学案【学习目标】1、了解核酸的种类、结构和功能；2、以特定的染色剂, 区分DNA和RNA在细胞中的分布【学习重点】核酸的结构和功能【学习难点】观察DNA和RNA在细胞中的分布预习案【自主学习】1、核酸的功能核酸是细胞内携带的物质, 在生物体的、和中具有极其重要的作用, 核酸包括两大类：和 . 每个人的脱氧核苷酸序列 , 因此, DNA可以为案件的侦破提供证据.2、观察DNA和RNA在细胞中的分布,甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的的不同, 甲基绿使DNA呈 , 吡罗红使RNA呈 , 利用这二者的混合染色剂将细胞染色, 可以显示DNA和RNA在细胞中的分布. 真核细胞的DNA主要分布在 , 在、内也含有少量的DNA. RNA主要分布在 .3、核酸的结构核酸的基本组成单位是 , 该单位是由一分子、一分子和一分子组成的. 根据五碳糖的不同, 可以将核苷酸分为和 .在绝大多数生物体的细胞中, DNA由构成, RNA由构成, DNA含有的碱基是 , RNA含有的碱基是 . 绝大多数的生物, 其遗传信息就储存在中, 而且每个个体的DNA的脱氧核苷酸序列各有特点, 这体现了DNA的多样性. DNA多样性的原因是 . 部分病毒的遗传信息直接储存在中, 如、等.预习自测1、下列关于核酸的叙述, 正确的是（）A、核酸简称DNAB、除病毒外, 一切生物都有核酸存在C、核酸是一切生物的遗传物质D、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸2、下列试剂中能使DNA呈现绿色的是（）A、吡罗红B、盐酸C、双缩脲试剂D、甲基绿3、细胞内储存遗传信息的物质是（）A、DNAB、脂肪C、蛋白质D、氨基酸探究案探究1、完成观察核酸在细胞中的分布的实验, 并思考：①为什么要用0.9%的NaCl？②载玻片烘干的目的？③用蒸馏水冲洗什么？为什么要用缓水流？探究2：概述核酸的结构1、要求：阅读课本P28资料, 各学习小组讨论比较DNA和RNA, 并完成图表：2、讨论总结出DNA的多样性和特异性. 原核细胞的DNA位于细胞的什么部位？【巩固训练】1：若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验, 最终可能观察到的结果是（）A．细胞核呈绿色, 细胞质呈红色 B．细胞核呈红色, 细胞质呈绿色C．仅细胞质呈红色 D．细胞基本不被染色2：噬菌体、烟草、HIV病毒的核酸中具有碱基和核苷酸的种类分别是（）A．4种、8种、4种和4种、8种、4种 B．4种、5种、4种和4种、5种、4种C．4种、5种、4种和4种、8种、4种 D．4种、8种、4种和4种、5种、4种3：生物DNA分子的特异性是DNA指纹检测的最主要依据, DNA特异性的根本原因是因为DNA 分子具有特定的（）A．氨基酸排列顺序 B．磷酸排列顺序 C．碱基排列顺序 D．五碳糖排列顺序知识网络图【当堂训练】1、鱼体内的核酸彻底水解后, 不可能得到（）A、1种五碳糖B、4种脱氧核糖核苷酸C、5种含氮碱基D、8种核苷酸2、水稻叶肉细胞中的DNA主要存在于（）A、细胞质B、细胞核C、线粒体D、叶绿体3、由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸所形成的化合物是（）A、RNAB、DNAC、核酸D、核苷酸4、关于生物体内的遗传物质下列说法正确的是（）A、细菌的遗传物质主要是DNAB、病毒的遗传物质主要是RNAC、有细胞结构的生物遗传物质是DNAD、细胞质中的遗传物质主要是RNA5、RNA的主要存在部位和所含的五碳糖分别是（）A、细胞核、核糖B、细胞质, 核糖C、细胞核, 脱氧核糖D、细胞质, 脱氧核糖6、关于构成DNA和RAN的碱基, 下列说法正确的是（）A、DNA含有四种碱基的是A、U、G、CB、RNA含有四种碱基的是A、U、G、TC、DNA和RNA都含有A、T、C、G、U五种碱基D、DNA含有的碱基是A、T、G、C, RNA含有的碱基是A、U、G、C7、关于DNA和RNA的构成, 下列说法正确的是（）A、DNA是由核糖核苷酸连接而成的长链B、RNA是由脱氧核糖核苷酸连接而成的长链C、绝大多数生物体的细胞中DNA由两条核苷酸链构成D、绝大多数生物体的细胞中RNA由两条核苷酸链构成8、在验证DNA和RNA的分布实验中, 取人口腔上皮细胞时必须漱口, 原因是；在将涂有人口腔上皮细胞的载玻片加热时, 要时刻注意 , 原因是；冲冼涂片时要用蒸馏水的冲冼10秒, 用是为了防止 . 我们用人口腔上皮细胞来验证DNA和RNA的分布实验, 我们也可用植物细胞来做, 但如果用植物细胞则要选择的细胞, 原因是《细胞中的糖类和脂质》教学案【学习目标】1概述糖类的种类和作用2举例说出脂质的种类和作用3说明生物大分子以碳链为骨架【学习重点】1糖类的种类和作用2生物大分子以碳链为骨架【学习难点】生物大分子以碳链为骨架预习案自主学习一.细胞中的糖类1.糖类是主要的_______________物质2.糖类分子都是由________________三种元素构成的3.糖类大致可以分为_____________________________________等几类4._________是细胞生命活动所需要的主要能源物质, 常被形容为“生命的燃料”5.常见的单糖有________________________________________________________6.绿色植物通过光合作用产生_________, 作为植物体内的储能物质和动物细胞的储能物质二.细胞中的脂质1.组成脂质的化学元素主要是____________, 有些脂质含有_______. 所不同的是脂质分子中________的含量远远少于糖类, 而________的含量更多2. __________是细胞内良好的储能物质3.__ _________是构成细胞膜的重要成分, 也是构成多种细胞器膜的重要成分4.固醇类物质包括_____________________________________________等5.胆固醇是构成________的重要成分, 在人体内参与____________的运输；性激素能促进人和动物__________的发育以及_________的形成；_________能有效促进肠道对钙和磷的吸收三．生物大分子以碳链为骨架1.每一个单体都以________________为基本骨架, 由许多单体相连接成_________2.多糖、蛋白质、核酸等都是生物大分子, 都由许多基本的组成单位连接而成,这些基本单位称为________, 这些生物大分子成为_______________________探究案探究1、为什么等量的脂肪比糖类含能量多, 却不是生物体利用的主要能源物质？探究2、为什么说碳是生命的核心元素？当堂检测1、人体细胞通过呼吸作用分解糖类并释放能量, 主要是利用（）A、麦芽糖B、淀粉C、葡萄糖D、蔗糖2、植物种子内所含物质氧化时, 每克物质完全氧化释放能量最多的是（）A、水B、糖类C、脂肪D、蛋白质3、有人分析一种小而可溶于水的有机分子样品, 发现它只含有C、H、O三种元素, 则这一物质很可能是（）A、脂肪B、氨基酸C、淀粉D、蔗糖4、构成糖原、DNA、淀粉酶的单体依次是（）A、碱基、单糖、氨基酸B、葡萄糖、碱基、氨基酸C、乳酸、核糖核苷酸、葡萄糖D、葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸5.人在患急性肠胃炎时浑身乏力, 往往采取静脉输液治疗.（1）输液中含有葡萄糖, 你知道为什么吗？（2）输液中能用蔗糖来代替葡萄糖吗？试列举一个能或不能的理由.【当堂训练】1、组成核酸的糖类, 在结构上它属于（）A．多糖 B．单糖 C．二糖 D．糖元2、植物细胞中最重要的二糖是（）A．淀粉和蔗糖 B．乳糖和葡萄糖C．蔗糖和麦芽糖 D．葡萄糖和蔗糖3、人和动物乳汁中特有的二糖水解后的产物是（）A一分子葡萄糖和一分子果糖 B一分子果糖和一分子半乳糖C一分子半乳糖和一分子葡萄糖 D 二分子葡萄糖4、下列物质不属脂质的是（）A．胆固醇 B．脂肪酶 C．维生素D D．雄性激素5、肝糖原经过酶的催化作用, 最后水解成（）A、麦芽糖B、乳糖C、葡萄糖D、CO2和H2O6、下列物质中都含有氮元素的是（）①核糖核酸②糖原③胰岛素④淀粉A、①②B、①③C、②④D、③④7、糖类不含有, 脂质不一定有, 蛋白质也不一定有, 而核酸一定有的元素是：（）A、NB、PC、SD、Fe8、下列哪项是植物细胞特有的糖类（）A、葡萄糖和蔗糖B、乳糖和麦芽糖C、淀粉和脱氧核糖D、蔗糖和纤维素9、人体内磷脂的重要生理作用是：（）A、氧化分解为机体提供能量B、具有保温作用C、细胞各种膜的骨架D、合成脂质激素和维生素D的原料10、动植物体内都有的糖是：（）A、蔗糖和麦芽糖B、葡萄糖和五碳糖C、糖原和纤维素D、淀粉和肝糖原《细胞膜—系统的边界》教学案预习案【自主学习】一、实验：体验制备细胞膜的方法【目的要求】体验用哺乳动物红细胞制备细胞膜的方法和过程【材料用具】猪（或牛、羊、人）的_______________, 蒸馏水, 滴管, 吸水纸, 载玻片,盖玻片, ____________【实验原理】______________________________________________________【实验步骤】选材：__________________原因：____________________________↓制作装片：用滴管取少许________, 滴在载玻片上, 盖上盖玻片↓观察：用显微镜观察红细胞形态（低倍镜→高倍镜）↓滴水：在盖玻片一侧滴_________, 同时在另一侧用_______吸引↓观察：持续观察细胞的变化【实验结果】可以看到______部分红细胞凹陷消失, 细胞体积增大, 细胞破裂,【注意事项】滴蒸馏水时, 另一侧用吸水纸吸引, 注意____________________, 整个步骤在________上完成二、细胞膜的成分1. 细胞作为一个基本的生命系统, 它的边界就是________________2. 细胞膜主要由__________和____________组成, 此外还有少量的_____________3. 在组成细胞膜的脂质中________最丰富. __________在细胞膜行使功能时起作用, 因此功能越复杂的细胞膜, 蛋白质的_________和________越多三、细胞膜的功能细胞膜的功能：1. 将细胞与_________分隔开, 保障了细胞内部环境的___________________2. 控制___________________, 但细胞膜的控制作用是___________________3. ③进行细胞间的___________, 细胞分泌的化学物质, 随血液到达全身各处, 与______的细胞膜表面的______结合, 将信息传递给靶细胞；相邻两个细胞的 ________接触, 信息从一个细胞传递给另一个细胞；高等植物细胞之间通过 __________相互连接, 有__________的作用四、细胞壁1. 植物细胞在细胞膜的外边还有一层__________, 它的化学成分主要是_________2. 细胞壁对植物细胞有_________和_________的作用。