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护理管理学领导课件

❖ 4.领导效能的类型 ❖ 根据领导效能层次划分,可以分为宏观领导效能
和微观领导效能。 ❖ 根据领导效能性质划分,可以分为正效能和负效
能。获得大于投入的,称为正效能获得小于投入 的称为负效能。
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第一节 概述 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
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❖二、领导者的影响力 (一)概念
影响力(power)是一个人在与他人交往的过程 中,影响和改变他人心理行为的能力。
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持、对人关心。
持、对人关心。
« 9种社交特征:能力、合作、声誉、人际关系、老练、程 度、 正直、
领导者应具备的个人特征归为6类
« 5种身体特征:精力、外貌、身高、年龄、体重等。
« 2种社会背景特征:社会经济地位和学历。
« 4种智力特征:果断性、说话流利、知识渊博、判断分析能力强。
« 16种个性特征:适应性、进取心、热心、自信、独立性、外向、
机机警、Βιβλιοθήκη 配力、有主见等。« 6种与工作有关的特征:责任感、事业心、毅力、首创性、坚
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2.领导效能的基本内容 ❖时间效能 是领导者在合理运用时间,尽量
节省时间,提高工作效率方面的 效能。 ❖用人效能 即选配、组织和使用有关人员的 能力和效果。 ❖决策办事效能 即及时、正确地制定决策并有
❖ (二)领导者影响力的来源 1.职位权力
❖ 指组织根据管理者所处的职位给予其影响下属和支配组织 资源的权力,由组织正式授予,受制度保护;
❖ 法定权力; ❖ 奖赏权力; ❖ 强制权力。
2 .个人权力
❖ 专家权力; ❖ 参照权力。
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❖ 5.领导效能的测评
01
实事求是的 原则;
04
05
02
主观测评与 客观测评相 结合原则;
03
静态测评与 动态测评相 结合原则;
06
直接测评与 间接测评相 结合的原则;
定型测评与 定量测评相 结合原则;
整体测评和 局部测评相 结合原则。
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第二节 领导理论 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
❖ 三、领导的作用及效能 ❖ (一)领导的作用
领导引 导作用
沟通协 调作用
激励鼓 舞作用
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❖ (二)领导效能 1.领导效能(leading efficiency)
领导者在实施领导活动过程中,实现领导活动 目标的能力与所获得的领导效率、领导效果、领导效 益以及所引起的组织状态、组织环境和组织关系的有 效变化的系统综合。
▪ 领导者(leader):是一种社会角色,是指在正 式的社会组织中经合法途径被任用而担任一定领 导职务、履行特定领导职能、掌握一定权力、承 担某种领导责任的个人和集体。
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领导过程四要素: ▪ 领导行为的主体; ▪ 领导对象; ▪ 领导目的及实现目的的手段; ▪ 领导力量。
❖一、特征领导理论 ❖(一)理论观点
只要找出成功领导者应具备的特征,再考察组织 中的领导者是否具备这些特征,就能断定他是否为优 秀的领导者。
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第二节 领导理论 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
(二) 经典理论
1.斯托格笛尔的领导个人因素论
课程内容 文档仅供参考,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之处,请联系网站或本人删除。
第一章 概述
第二章 领导理论
第三章
管理者的 领导艺术
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❖一、领导与领导者的概念
▪ 领导(Leadership):指管理者通过影响下属实 现组织和集体目标的行为过程,其目的是使下属 心甘情愿地为组织目标而努力。
效地组织实施。 ❖组织整体贡献效能 是组织整体以合理的投入 所得的工作成果。 所得的工作成果。
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❖ 3.领导效能的特点
综合性 历史继承性 形式对阳性
社会性 动态变化性 主观客观统一性
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构成领导效能的主要因素
❖ 领导能力
❖ 领导目标 ❖ 领导效率
❖ 领导效益
是领导者行使权力、承担责 任、胜任领导工作、完成领 导任务必备的基本条件。 是取得领导效能的前提。 受领导者的能力、工作态度 领导环境以及下属的素质和 能力等条件的影响。 是领导活动的最终效果 。
❖ (三)领导者影响力的分类
职位因素
权力性影响力
(authority power)
非权力性影响力
(non-authority power)
传统因素
资历因素 品格因素 能力因素 知识因素 感情因素
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(二)领导与管理的区别与联系
联系
区别
➢领导是管理职能之一 ➢管理和领导具有复合性 ➢领导与管理相辅相成
➢目标不同 ➢基本职能不同 ➢活动方式不同 ➢实践对象不同 ➢评价标准不同
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