目
的
1、培养学生用对立统一规律认识问题；由个别到一般的研究问题的方法； 2、结合教学培养学生认真仔细、一丝不苟的学习精神
离子键的概念和形成过程 重 点 用电子式表示离子化合物的形成过程 难 点 第三节 化学键 一、离子键 1.定义：阴阳离子结合形成化合物时的这种静电的作用，叫作离子键。 定义： 定义 阴阳离子结合形成化合物时的这种静电的作用，叫作离子键。 (1)、成键粒子：阴阳离子 、成键粒子： (2)、成键性质：静电作用 静电引力和斥力 静电引力和斥力) 、成键性质：静电作用(静电引力和斥力 2、形成条件： 、形成条件： -ne活泼金属 M Mn+ 吸引、排斥 离子键 达到平衡
从 原 子 结 构 入 手 进 行 分 析 离 子 键 形 成 过 程 及本质， 同 时 培 养 学 生 抽 象 思 维能力
加 深 对
[讲]由离子键构成的化合物叫做离子化合物，所以一般离子化合物都很稳定。 讲 [问]要想形成离子键、就必须有能提供阴、阳离子的物质，那么哪些物质能提供 问 阴、阳离子呢？ [投影小结 投影小结] 投影小结 (1) 活泼的金属元素（IA，IIA）和活泼的非金属元素（VIA，VIIA）之间的化合物。 (2) 活泼的金属元素和酸根离子形成的盐 (3) 铵盐子和酸根离子（或活泼非金属元素）形成的盐。 一般含金属元素的物质(化合物)＋铵盐。AlCl3 除外（一般规律） 思考与交流］ （1）所有金属和非金属化合都能形成离子键吗？举例说明。 ［思考与交流］ ）所有金属和非金属化合都能形成离子键吗？举例说明。 （ （2）所有非金属化合都不能形成离子键吗？举例说明。 ）所有非金属化合都不能形成离子键吗？举例说明。 [板书 二.电子式 板书]二 电子式 板书 [讲]在元素符号的周围用小黑点 （或×） 来表示原子最外层电子的式子叫电子式。 讲 如 Na、Mg、Cl、O 的电子式我们可分别表示为： [板书 1.表示原子 板书] 板书 表示原子 [板书 表示简单离子： 板书]2.表示简单离子 板书 表示简单离子： [板书 表示离子化合物 板书]3.表示离子化合物 板书 [板书 表示离子化合物的形成过程 板书]4.表示离子化合物的形成过程 板书
由 宏 观 展示，引 入 学 生 微 观 思 考
由 旧 知 识 引 入 新知识， 抓 住 学 生 的 知 识 生 长 点
从 原 子 结 构 入 手，激发 学 生 求 知欲，从 宏 观 到 微 观 训 练 学 生 抽 象 思 维能力。
化合
+me- m活泼非金属 X X [讲]原子形成离子键以后离子间吸引和排斥作用达到平衡，成键后体系能量降 讲 低。能量高低与稳定性的关系 能量高低与稳定性的关系 [板书 离子键的实质：阴阳离子间的静电吸引和静电排斥。 板书]3.离子键的实质 板书 离子键的实质：阴阳离子间的静电吸引和静电排斥。
教学过程 教学步骤、 教学步骤、内容 教学方 法、手
段、师生 活动 [引言 引言]从元素周期表我们可以看出，到目前为止，已经发现了一百多元素，元素 引言 原子可以相互碰撞形成分子， 那是不是所有的原子都可以相互碰撞形成新的物质 呢？ 学生活动 1： 学生举例说明 [讲]以上例子可知，原子和原子相遇时，有的能够反应有的不能反应。在能够组 讲 合的原子之间一定存在某种力的作用，比如说，苹果能掉在地上因为有万有引力 的存在。对于微观世界里的物质来说也是一样，也存在力的作用。元素的原子通 过什么作用形成物质的呢？这就是化学键，也是我们这节要学习的内容。 [板书 第三节 板书] 板书 化学键 [讲]根据原子和原子相互作用的实质不同，我们可以将化学键分为离子键、共价 讲 键、金属键等不同种类。首先我们来学习离子键。 [板书 一、离子键 板书]一 板书 展示］ ［展示］氯化钠样品和氯化钠晶体结构示意图 思考与交流］氯原子和钠原子为什么能自动结合面氯化钠呢？ ［思考与交流］氯原子和钠原子为什么能自动结合面氯化钠呢？ [讲]下面我们带着这个问题来看氯化钠的形成。 讲 视频实验］ ［视频实验］钠在氯气中燃烧 学生观察实验现象 投影］ ［投影］ 现象：钠燃烧、集气瓶内大量白色烟 方程式： 2Na+Cl2 ＝2NaCl [讲]那么氯原子和钠原子又是以怎样方式结合在一起的？他们之间存在什么样 讲 的作用力？ 投影］ ［投影］视频演示 NaCl 的微观形成过程 教师引导并解释 [板书 1.定义： 板书] 定义： 板书 定义 阴阳离子结合形成化合物时的这种静电的作用，叫作离子键。 阴阳离子结合形成化合物时的这种静电的作用，叫作离子键。 [讲]从定义上分析离子键形成的条件和构成粒子 讲 板书］ 、成键粒子： ［板书］(1)、成键粒子：阴阳离子 (2)、成键性质：静电作用 静电引力和斥力 静电引力和斥力) 、成键性质：静电作用(静电引力和斥力 思考与交流］在氯化钠晶体中， 间存在哪些力？ ［思考与交流］在氯化钠晶体中，Na+和 Cl- 间存在哪些力？ 和 ……吸引和排斥作用达到平衡，阴阳离子间形成稳定的化学键。 [板书 板书] 板书 2、形成条件： 、形成条件： -ne活泼金属 M Mn+ 突破 难 点 的 同 时 培 养 学 生 用“对立 统 一 规 律”来认 识问题
加 强 对 离 子 键 概 念 的 理解
[小结]本节课我们主要学习了化学键中的离子键及电子式的有关知识。知道离 小结] 子键是阴、阳离子之间的静电作用，电子式不仅可以用来表示原子、离子，还可 以用来表示物质分子及化合物的形成过程。
自我评价］ ［自我评价］
P24 1. 7.
课后作业
深 入 掌 握 离 子 键 的 形 成条件
课后反思：
第三节 化学键
金东风 课题： 化学键(一 课题：第三节 化学键 一) 2012.2.16
离子键 授课班级 课 时
一（8） 1 课时
教
知识 与 技能 过程 与 方法 情感 态度 价值观
1、掌握离子键的概念 2、掌握离子键的形成过程和形成条件，并能熟练地用电子式表示离子化合物 的形成过程
学
通过对离子键形成过程中的教学，培养学生抽象思维和综合概括能力
知 识 结 构 与 板 书 设 计
化合
+me- m活泼非金属 X X 3.离子键的实质：阴阳离子间的静电吸引和静电排斥。 离子键的实质： 离子键的实质 阴阳离子间的静电吸引和静电排斥。 知识拓展-----知识拓展 离子键的强弱比较：离子半径越小，带电荷越多，阴阳离子间作用力就越强。 离子键的强弱比较：离子半径越小，带电荷越多，阴阳离子间作用力就越强。 二.电子式 电子式 1.表示原子 表示原子 2.表示简单离子： 表示简单离子： 表示简单离子 3.表示离子化合物 表示离子化合物 4.表示离子化合物的形成过程 表示离子化合物的形成过程