历年高考诗歌鉴赏汇总【2009省质检】题壁【宋】无名氏一团茅草乱蓬蓬，蓦地烧天蓦地空。

争似满炉煨榾柮，漫腾腾地暖烘烘。

答案要点：①茅草燃烧前后情况的对比，两个“蓦地”强调其时间之短、反差之大。

②烧茅草与烧树根不同状态对比，“蓦地烧天”与“漫腾腾地”突出茅草的轰轰烈烈与树根的不动声色。

③“蓦地空”与“暖烘烘”对比，强调二者结果一虚空一实在。

④对比的运用，使形象更加鲜明，道理更加清楚，给读者的感觉更为强烈。

(答对一个要点得1分，语言表达2分)【2009高考】江行 [宋]严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。

残雪和雁断，新月带潮生。

天到水中尽，舟随树杪行。

离家今几宿，厌听棹①歌声。

【注】①棹歌：行船时船工所唱的歌。

（1）诗人为什么“厌听棹歌声”？（2分）答：诗人离家日久，思乡情切，厌倦了长期的漂泊生活，所以听到棹歌声便心生厌倦。

（2）请从“景”与“情”的角度，赏析本诗的颔联。

（4分）答：诗歌颔联妙在融情于景。

诗中描写了鹜“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。

【2010省质检】阅读下面的一首唐诗，完成第6题。

西江①晚泊赵嘏②茫茫霭镭欠西东，柳浦桑村处处同。

戍鼓一声帆影尽，水禽飞起夕阳中。

【注】①西江：指长江的九江至南京段。

②赵嘏：山阳（今江苏淮安）人，晚唐诗人，曾官渭南尉。

本诗写景富有动感，充满画意，请作简要赏析。

（6分）答：“诗前两句描绘了江上以及岸边柳浦桑村笼罩在暮霭中的朦胧之状，（1分）后两句转写夕阳中戍鼓声从远处传来，归船卸帆，水禽升飞。

（2分）写景由静人动，极富动感，画意恬静、安宁，（2分）尽现晚泊之惊喜，一扫旅途之惆帐（l分）。

（如从动静对比、有声无声对比等角度来赏析“富有动感，充满画意”，言之成理亦可。

）【2010高考】访隐者 [宋]郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。

山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。

【注】①坞：山坳。

②山翁：此处指隐者。

（1）在诗句中，与试题相呼应的最关键的一个字是踏。

（1分）（2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。

（3分）答：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，门外落花满地，无人造访，无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗、随行自然的情怀。

（意思对即可）（3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（2分）AA.开荒南野际，守拙归园田。

B.锦城虽云乐，不如早还家。

C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

【2011省质检】晨起 [元]张养浩恋枕嫌多梦，开帘曙色迷。

鹤寒依户立，猿馁近厨啼。

蹴石泉鸣屋，吞烟树隐堤。

村居真可喜，触处是诗题。

【注】元至治元年(1321)，张养浩因上《灯山疏》批评皇帝奢侈而触怒了元英宗，为避祸辞去参议中书省事职务，归隐故乡。

（1）请简要分析诗人晨起前后不同的心情。

(2分)答：诗人晨起前，处于“恋枕”与“嫌多梦”的矛盾中，透露出些许烦恼和不平静；晨起后，发现村居环境充满诤隋画意，喜悦之情油然而生。

(2分。

意思对即可)（2）请简要赏析颔联和颈联景物描写的手法。

(4分)答：颔联写鹤立与猿啼，一静一动；颈联“泉鸣屋”动中有静，“树吞烟”静中有动。

景物描写动静结合，突出了清晨山村的清新幽静，流露出诗人归隐田园后怡然自得的心境。

(4分。

从“炼字”等手法分析，言之成理亦可。

手法1分，分析1分，效果1分，语言表达1分)【2011高考】晓至湖㈠上 [清]历鹗出郭晓色微，临水人意静。

水上寒雾生，弥漫与天永。

折㈡苇动有声，遥山淡无影。

稍见初日开，三两列舴艋。

安得学野凫，泛泛逐清景㈢。

（选自《清诗选》）【注】①湖：杭州西湖。

②折：弯曲。

③景：影。

（1）这首诗情感丰富，请做分析。

（3分）答题要点：①喜爱幽静，“人意静”“寒雾生”等；②亲近自然，“临水”“稍见初日开”等；③向往自由，“学野凫”“逐清景”等；④自由暂不可得的惆怅，“安得”（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。

（3分）答题要点：①对比；以“有声”与“无影”对比，近写声觉，远些视觉，突出层次的远近和景致的深阙②对偶；以“折苇”对“退山”，近景与远景相结合，以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合，节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深远、淡雅（或幽静、清新）（其他看法言之成理即可）【2012省质检】瀑布 [宋]石延年飞势挂岳顶，何时向此倾?玉虹垂地色，银汉落天声。

万丈寒云湿，千岩暑气清。

沧浪不足羡，就此濯尘缨。

①【注】①语出《楚辞，渔父》：“渔夫莞尔而笑，鼓枻而去。

歌曰：‘沧浪之水清兮，可以濯吾缨。

’屈原遂去不复与言。

”后用“濯缨”指避世隐居。

（1）全诗蕴含了诗人什么样的思想感情?(2分)答：对此地雄浑遒丽的瀑布、清凉幽雅的环境的钟爱之情，以及寄情山水的隐逸情怀。

（2）首联、颔联写瀑布，所用的动词很有表现力，请举两例作简要赏析。

(4分)答：赏析要点：挂：点明了瀑布所处位置极高，瀑布之水从山顶直下，整体美妙入画。

倾：写出了瀑布水量极为充沛，水势峻急，极为壮美。

垂：写出了瀑布之水来势高远、柔美、流丽。

落：极写瀑布声响充盈天地，境界高壮。

(举出一例赏析，给2分。

如答“‘飞’写瀑布之水流速极快，气势夺人”，给1分)【2012高考】6、阅读下面这首诗歌，回答问题。

（6 分）望江南〔宋〕李纲江上雪，独立钓渔翁。

箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空。

图画若为工。

云水暮，归去远烟中。

茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。

欢笑有儿童。

（选自《御选历代诗余》卷二十五）【注】①玉花：喻雪花。

（1）“箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花空”，这两句的描写颇为精妙，请简要赏析。

（3分）［答题要点］“箬笠”、“蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象，画面简约，意境空灵。

“冰散响”描写轻细的声音，衬托出环境的寂静、钓翁的宁静。

钓翁“时振玉花空”的动作，衬托出钓翁的凝定。

“但”宇写出了钓翁的心无旁骛。

（2）下阕表现了诗人怎样的情感？请联系诗句简要谈谈。

（3分）［答案示例］后阙表现了诗人对钓翁简朴而自在生活的倾慕之情。

“云水暮，归去远烟中”渲染环境的高远空旷，暗示钓翁生活的闲适自在；“茅舍竹篱依小屿”描写钓翁生活的简朴与环境的清幽；“缩鳊圆鲫入轻笼”流露出钓翁生活的自得之情；“欢笑有儿童”，凸现了钓翁生活的温馨和欢乐。

【2013省质检】老树① [金]元好问老树高留叶，寒藤细作花。

沙平时泊雁，野迥已攒鸦。

旅食②秋看尽，行吟日又斜。

干戈正飘忽，不用苦思家。

（选自《遗山先生诗集》）【注】①金宣宗贞枯四年（1216年），元好问为躲避战乱而移居河南，不久蒙古军队入侵河南，诗人因而又辗转漂泊，该诗写于此间。

②旅食：客居异乡的生活。

（1）请简要赏析首联所营造的意境。

（3分）答：示例一：深秋时节，几片残叶留存在老树树梢上，细小的花开在寒藤上，营造出一种萧索、悲凉的意境。

6分）示例二：深秋时节，本应是树叶飘落，鲜花凋零，而老树却犹有残叶，寒藤还开着“细花”，营造出深秋尚有一线生机的意境。

（其他看法，言之成理即可）（2）结合全诗，请简要分析末句“不用苦思家”所抒发的感情。

（3分）答：诗人客居异乡，流离失所，面对深秋的悲凉景象和战乱不断的现状，流露出有家难回的无奈与惆怅；（1分）“不用苦思家”抒发了诗人对战乱平息的渴望，（1分）对平安生活的深切向往。

（1分）【2012泉州市质检】苦雨后感怀[明]谢榛苦雨万家愁，宁言①客滞留。

蛙鸣池水夕，蝶恋菜花秋。

天地惟孤馆，寒暄一敝裘。

须臾古今事，何必叹蜉蝣。

【注】①宁言：更不必说。

（1）请简要说明颔联描绘了一幅什么样的图景。

（2分）答：描绘了一幅蛙鸣池中、蝶恋菜花充满生机的秋景图。

（2）请简要分析诗中所表达的复杂情感。

（4分）答：答案示例：诗人因雨而滞留异乡，产生了“惟孤馆”的漂泊愁苦之感，并由此引发了人生如“蜉蝣”一般短暂无常的慨叹，但结尾又以“何必”二字表达了诗人的超脱与豁达。

【2012漳州市质检】秋江写望①【宋】林逋②苍茫沙咀鹭鸶眠，片水无痕浸碧天。

最爱芦花经雨后，一篷烟火饭渔船。

【注】①写望：描写眼前的景物。

②林逋（967-1028），字君复，钱塘（今浙江杭州）人，终身不仕不娶，长期隐居西湖的孤山，种梅养鹤，有“梅妻鹤子”之称。

（1）“片水无痕浸碧天”一句中“浸”在使用上有何妙处？请简要分析。

（2分）答：“浸”一字形象地写出了平静的水面倒映青天的特点，营造了一种静谧安适的氛围，(1分)表现了诗人内心的闲适((1分)。

(2分。

意思对即可。

)（2）请从情与景关系的角度对这首诗歌作简要欣赏。

（4分）答：全诗融情于景，情景交融(1分)。

诗中描写了安详打盹的鹭鸶、平静的水面、白净的芦花和渔船上升起的炊烟((1分)，构成了一幅静谧的秋江美景图((1分)，表现了诗人醉心自然、宁静轻松的心情((I分)。

(4分。

意思对即可。

如有其他说法，言之成理亦可。

)【2011漳州市质检】舟中立秋[清] 施闰章垂老畏闻秋，年光逐水流。

阴云沉岸草，急雨乱滩舟。

时事诗书拙，军储临海①愁。

洊饥②今有岁，倚棹③望西畴。

[注] ①军储临海：时局动荡，临海府储存了大量的军粮。

②洊饥：指百姓遇到了连年的饥荒。

③棹：代指船。

（1）结合全诗，简要分析诗人的情感的变化。

（3分）答案示例：诗人的情感经历了由看到秋天生出岁月一去不复返的感伤 到由于看到临海府储存的军粮和百姓的连年饥荒 生出对时局动荡、百姓愁苦的无奈和忧虑的变化。

(意思对即可)（2）颔联运用了什么手法？请对其表达效果作简要赏析。

（3分）答案示例：借景抒情。

诗人通过写立秋之日站在船上，看到天阴沉沉、岸边青草瑟瑟仆倒，急雨乱点滩头、小舟摇摇荡荡的迷茫秋景的描写，抒发了内心纷乱和阴郁的情怀。

（意思对即可。

如从对偶等手法进行分析，言之成理亦可。

）【2013厦门市质检】登快阁①[宋]黄庭坚痴儿②了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人③绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟④。

[注] ①此诗作于元丰五年作者任泰和令时。

②痴儿：作者自称。

③朱弦：这里指琴。

佳人：美人，引申为知己、知音。

④白鸥盟：出自《列子·黄帝篇》，鸥鸟只与没有心机的人做伴。

（1）请从景和情的角度赏析本诗的颔联。

（3分）答：①本联写了登高所见秋景：千山重叠，无边落木，江水澄明，夜月清明（或：远望群山，落木萧萧。

天空开阔明朗，眺望江水，澄净江面上的月色皎洁明净）；②写出了秋景高远壮阔的特点（或：营造了一种空明阔大的意境）；③表现了诗人轻松明快的心情（或：表现了诗人对官场生活的厌倦和投身自然的喜悦）。

（每点1分，意思对即可。

）（2）请简要分析尾联的思想内涵。

（3分）答：①这两句表达了诗人归隐江湖的志趣，②暗示了诗人愿告别尔虞我诈现实社会、追求逍遥自在理想生活的心灵世界。

（答出一点，2分；答出两点，3分。