新版《信息技术》四年级上册教学设计****小学******2016年9月第一单元第1课时第1课走进Word 家园教学目标：1、了解Word 2007软件的主要功能和用途；2、学会进入和退出Word 2007软件；3、熟悉Word 2007界面窗口的组成；4、掌握新建和保存文件的方法；5、通过任务驱动的方式，培养学生动手。
教学重点：学会进入和退出Word 2007软件，熟悉Word 2007界面窗口的组成。
教学难点：掌握新建和保存文件的方法。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程：（一）激情导入。
Word 2007是一种集文字处理、表格处理、图文排版于一体的字处理软件，我们利用它可以写文章、绘制漂亮的贺卡、制作精美表格以及设计图文并茂的电子报刊等。
让我们一同走进Word家园吧！（二）新课“行万里路，胜读万卷书”，随着人们生活水平的日益提高，假期中越来越多的家庭选择外出旅行，这样既放松身心，又开阔视野、增长见识。
同学们，省内的旅游景点你了解哪些？让我们借助Word 2007来规划一下假期的旅游行程！1、启动Word 2007单击【开始】--选择【所有程序】--单击【Microsoft Office】下的【Microsoft Office Word 2007】选项，即可打开Word 2007窗口。
2、认识Word 2007界面窗口Word 2007界面窗口由快速访问工具栏、标题栏、功能区、标尺、工作区、滚动条、状态栏组成。
学生上机操作。
练一练走进Word 家园，就让我们利用它将辽宁的旅游景点给大家介绍一下吧！1、新建Word 2007文档⑴、启动Word 2007或单击Office按钮--【新建】；⑵、在弹出的【新建文档】对话框中选择【空白文档】--单击【创建】；⑶、单击“任务栏”右下角的输入法按钮，在弹出的输入法菜单中选择一种你熟悉的中文输入法；⑷、在工作区输入假期旅游计划。
3、保存文件旅游计划写好以后，千万别忘了保存，以“假期旅游规划”为文件名存盘。
⑴、单击Office按钮--【保存】；⑵、在在弹出的【另存为】对话框中选择文件的保存位置【计算机】--【本地磁盘E：】；在“文件名”处输入“假期旅游规划”；⑶、单击【保存】。
4、退出Word 2007文件保存以后就可以退出Word 2007了。
三、总结这节课你都有哪些收获？反思：第2课时第二课走进沈阳故宫博物院教学目标：知识与技能：1、掌握打开文件的方法。
2、学会在文章中插入符号及修改、删除文字。
3、学会段落的合并与拆分。
过程与方法1、初步掌握打开文件的方法。
2、通过任务驱动的方式，学会文章的简单编辑，从而培养学生动手操作能力和应用能力。
情感态度与价值观1、通过本课学习，激发学生勇于接受挑战、认真进取的精神。
2、在合作学习中，培养学生积极动脑、利用信息技术解决问题的能力。
教学重点：插入符号、修改、删除文字；打开已保存的文件教学难点：插入特殊符号的教学。
教学过程：一、打开文件1、单击Office按钮—【打开】;2、选择文件位置【计算机】--【本地磁盘D:】—【素材资料】，选中”沈阳故宫”文件;3、单击【打开】按钮。
二、插入符号1、将光标定位在”东路”前面；2、单击【插入】选项卡，在[特殊符号]组中选择，如果符号栏上没有你需要的符号，单击【符号】下的[更多…]选项；3、在弹出的【插入特殊符号】的对话框中选出你喜欢的符号；4、单击【确定】按钮后，即插入成功。
三、插入、改写文字1、将光标定位在我的感想后面2、选择中文输入法，输入文字。
四、删除文字1、将光标定们在要删除的文字的后面；2、按键盘上的BACKSPACE键可以删除光标前面的文字。
五、段落的合并与拆分1、段落的合并2、段落的拆分六、保存并关闭“沈阳故宫”文档文件七、总结回顾本课学习，你都有哪些收获？第3课时第3课红色之旅教学目标：1、学会选中整行、整段及整篇文字的方法；2、学会复制、移动文字的方法。
教学重点：学会选中整行、整段及整篇文字的方法。
教学难点：学会复制、移动文字的方法。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程：一、谈话引入同学们想要完成本节课的任务，首先要打开文档“辽沈战役纪念馆”用Word 2007复制、移动的方法对文字进行简单的编辑，完成任务后保存作品。
二、新课1、打开文件，找到准备编辑的“辽沈战役纪念馆”文档；2、选中整行、整段及整篇文字；⑴、选取整行文字将鼠标指针移动到所要选定行的左侧，指针变成右上箭头时单击左键，即可选取整行文字；⑵、选取整段文字将鼠标指针移动到所要选定段的左侧，指针变成或上箭头时双击左键，即可选取整段文字；⑶、选取整篇文字将鼠标指针移动到文档左侧，指针变成右上箭头时，三击鼠标左键，即可选取整篇文字。
3、复制、移动文字⑴、复制文字①选中文字“辽沈战役纪念馆”；②单击【开始】选项卡中【剪贴板】组中的【复制】按钮；③将光标移动到下一行“主要建筑”前面；④单击【剪贴板】组中【粘贴】按钮，完成复制。
⑵、移动文字①选中“介绍辽沈战役革命烈士纪念塔……”这段文字；②单击【开始】选项卡中【剪贴板】组中的【剪切】按钮；③将光标定位到“纪念塔”下面；④单击【剪贴板】组中的【粘贴】按钮，完成移动。
4、关闭并保存“辽沈战役纪念馆”文档文件。
三、总结回顾本课学习，你都有哪些收获？四、反思：第4课时第4课现代化国际港口教学目标：1、掌握设置文字的字体、字号、颜色、着重号、下划线、拼音等方法；2、学会设置字符间距；3、掌握格式刷的使用。
教学重点：掌握设置文字的字体、字号、颜色、着重号、下划线、拼音等方法；学会设置字符间距。
教学难点：掌握格式刷的使用。
教学准备：多媒体教室教学过程：一、谈话引入为了使《大连人的梦想与追求》这篇文章更加赏心悦目，我们可以对文字的字体、字号等进行修饰，使文字变得更漂亮。
二、新课1、打开“大连人的梦想与追求”Word文件；2、设置文字的字体、字号、颜色；⑴选中标题“大连人的梦想与追求”；⑵单击【开始】选项卡，打开【字体】组中的【字体】对话框；⑶在【字体】对话框中选择【字体】标签，分别进行设置。
①设置字体：单击“中文字体”格式工具栏“字体”右侧下拉按钮，在列表中单击【华文隶书】选项；②设置字号：单击“字号”工具栏右侧的箭头按钮，在列表中单击【二号】字；③设置字形：单击“字形”栏中的【加粗】选项；④设置文字的颜色：单击“所有文字”栏中“字体颜色”右侧下拉按钮，在颜色列表框中单击“颜色”。
这样就完成了对文章标题的修饰。
⑷、试一试3、给文字加上拼音对文章中不认识的字，我们给它标注一下吧。
⑴选中文字“战略”；⑵单击【开始】标签中【字体】组中【拼音指南】按钮，打开【拼音指南】对话框；⑶单击【确定】。
4、设置字符间距⑴选中标题“大连人的梦想与追求”;⑵单击【开始】选项中的【字体】；⑶打开【字体】对话框中【字符间距】标签；⑷设置【缩放】为“100%”，【间距】选“加宽”，【磅值】调整为“2磅”。
5、格式刷的使用想让其它文字也快速变成与“全方位、多功能、现代化国际大港”同样效果吗？下面我们就一同来认识一下富有魔力的“刷子”。
⑴选中“全方位、多功能、现代化国际大港”文本；⑵单击【开始】选项卡中的【剪贴板】组中的【格式刷】命令钮；⑶用变成刷子样子的鼠标在“经营国际化、服务物流化、管理数字化”文字上拖动即可。
6、保存并关闭“大连人的梦想与追求”文档文件。
三、总结回顾本课学习，你都有哪些收获？四、反思：第5课时第5课舌尖上的辽宁教学目标：1、学会快速设置样式的方法；2、学会查找与替换。
教学重点：学会快速设置样式的方法状。
教学难点：学会查找与替换。
教学准备：多媒体教室。
教学过程：一、谈话引入本节课将利用快速设置样式的方法对文档“蒲笋介绍”内容快速设置，完成本节课的任务后，保存作品。
二、新课1、打开“蒲笋介绍”文档文件；2、快速设置样式⑴选中文本；⑵单击【开始】选项卡，将鼠标移动到【样式】组中的不同类型样式的按钮上，观察文字的变化；⑶选择【标题】样式，单击左键。
3、查找与替换⑴查找文字①单击【开始】选项卡中【编辑】组中的【查找】选项，单击打开【查找和替换】对话框；②在【查找内容】中输入文字“蒲笋”③单击【查找下一处】，可以看到要查找的文字“蒲笋”处于被选中状态；⑵替换文字①单击【开始】选项卡中【编辑】组中的【替换】选项，打开【查找和替换】对话框；②在【查找内容】中输入需要替换的文字“蒲笋”，在【替换为】中输入“蒲笋”；③单击【替换】或【全部替换】按钮。
三、保存并关闭“蒲笋介绍”文件。
四、总结回顾本课学习，你都有哪些收获？五、反思。
第6课时第6课母亲的怀抱—望儿山教学目标：1、学会设置段落的行间距及段间距；2、学会设置左右缩进，首行缩进及文字的对齐方式；3、设置文章的项目符号及编号。
教学重点：学会设置段落的行间距及段间距；学会设置左右缩进，首行缩进及文字的对齐方式。
教学难点：设置文章的项目符号及编号。
教学准备：计算机、网络及辅助教学软件。
教学过程：一、谈话引入母亲节期间为了表达对母亲的敬爱，很多人游览望儿山中仿佛置身母亲的怀抱。
本节课，将利用Word 2007排版功能对作文《感恩母亲》进行编辑。
二、新课我们要完成本节课的任务，首先要学会段落的设置，将文章进行合理编排，完成后保存作品。
1、打开“母亲节有感”文档文件；2、设置段落的行间距；⑴选定正文；⑵单击【开始】选项卡中的【段落】；⑶打开【段落】对话框，在【缩进和间距】标签中设置【间距】，【段前】调整为“1行”，【段后】调整为“0行”，【行距】选择“1.5倍行距”；⑷单击【确定】后，完成设置。
3、设置缩进格式首行缩进标记，可将段落的第一行缩进一段距离；“左缩进”是用来设置段落左端的起始位置；“右缩进”是用来设置段落右端的终止位置。
根据需要调整缩进标记，就可以改变段落的缩进位置。
⑴选择正文；⑵单击【开始】选项卡中的【段落】，打开【段落】对话框；⑶在【缩进和间距】标签里设置【缩进】，【左侧】和【右侧】调整为“0字符”；⑷单击【特殊格式】下拉列表选择“首行缩进”，【磅值】为“2字符”；单击【确定】完成设置。
4、设置对齐方式⑴选中标题“感恩母亲”；⑵选择【段落】组中【居中】按钮。
5、设置项目符号和编号⑴设置项目符号；①选择段落；②单击【开始】选项卡中【段落】组中的【项目符号】按钮；③在【项目符号库】中选择喜欢的样式。
⑵设置编号①选择正文；②单击【开始】选项卡中【段落】组中的【编号】按钮；③在【编号库】中选择适当的样式。
三、保存并关闭“母亲节有感”文档文件四、总结回顾本课学习，你都有哪些收获？五、反思第7课时第7课沿海经济的腾飞教学目标：1、学会插入页眉、页脚、页码；2、学会分页、插入空白页、封面。