三年级课内阅读《荷花》片段荷花已经开了不少了。

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

1、照样子，写一写。

（2分）挨挨挤挤干干净净多多少少大大小小2、读课文，填一填。

（3分）刚开的荷花：才展开两三片花瓣儿全开的荷花：花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬含苞欲放的荷花：看起来饱胀得马上要破裂似的3、用“——”画出文中的比喻句。

（2分）4、课文写白荷花时，用上了“有的……有的……有的”句式，请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧！（3分）大扫除开始了，同学们有的扫地，有的洒水，有的擦桌子。

《燕子》片段蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线啊！停着的燕子成了音符，谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。

1、这段话中的“五线谱”是指（电线），“音符”是指（燕子）。

（4分）2、这段话描绘（燕子），赞美（美丽）的春天，表达了作者（热爱大自然）的思想感情。

（6分）《翠鸟》片段翠鸟的颜色非常鲜艳。

头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

背上的羽毛像浅绿色的外衣。

腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

1、用“——”画出一句比喻句，并说说把什么比作什么。

（4分）把头上的羽毛比作头巾2、这段话是围绕哪一保有话来写的？把它抄写在下面的横线上。

（2分）翠鸟的颜色非常鲜艳。

3、这段话是按照（总分）的顺序写的，描写了翠鸟的（头上的羽毛）、（背上的羽毛）、（腹部的羽毛）。

（4分）它长得可真漂亮：头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹；背上的羽毛像浅绿色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的衬衫；一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

1、这段话是围绕哪句话来写的？（2分）它长得可真漂亮2、文中表示颜色的词语有：橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色（2分）3、作者具体写翠鸟的漂亮是通过头上、背上、腹部的羽毛来体现的。

《一个小村庄的故事》片段山谷中，早先有过一个（美丽）的小村庄。

山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。

……什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些（锋利）的斧头。

1、我能根据课文内容在括号里填上合适的词语。

（3分）2、读了第一段话，我的心情很快乐，因为小村庄的风景很美。

读了最后一段话，我的心情很悲痛，因为小村庄没有了（4分）3、我知道第一段话是采用（排比）的方法写的，从（森林）、（河水）、（天空）和（空气）四个方面写出了小村庄的美丽。

（3分）4、小村庄前后变化为什么会如此大呢，是因为人们不好好地保护大自然，过多地乱砍乱伐。

（1分）《画杨桃》片段老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。

但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。

因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。

我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

”这位老师的话和我父亲的话是那么相似。

他们的教诲使我一生受用。

1、我会在文中找出下列词语的反义词。

（2分）陌生——（熟悉）怀疑——（相信）2、我会选词填空。

（3分）虽然……但是…………因此……如果……就……（1）（如果）观察的角度不同，杨桃的样子（就）不同。

（2）今天下雨，（因此）展期推后。

（3）杨桃（虽然）被画成了五角星，（但是）好笑吗？3、老师说的这段话中哪句最重要？找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。

（4分）我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。

从这句话看出老师要我们做一个实事求是的人。

4、“他们的教诲使我一生受用。

”你从中受到什么启发？（2分）做什么事，都要实事求是。

《惊弓之鸟》片段它飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞得慢，因为它爱过箭伤，伤口没有愈（úù）合，还在作痛；叫得悲惨，因为（éè）它离开同伴，孤单失群，得（éě）不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼（īī）命往高处飞。

它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

1、给带点的字选择正确的读音。

（2分）2、写出下列词的近义词。

（2分）悲惨——（悲伤）害怕——（可怕）3、联系语言环境理解“孤单失群”的意思。

（2分）孤单一个，离开大家了4、填空（3分）大雁因为它受过箭伤，伤口没有愈合，所以飞得慢。

因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助，所以叫得悲惨。

因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。

第四单元结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，（但）记住一点，（只要）你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们（也）会觉得珍贵无比的。

”1、我能按原文填空。

（3分）2、我不但知道自己的生日，还知道爸爸妈妈的生日。

（3分）爸爸的生日是（ 6 ）月（23 ）日妈妈的生日是（5 ）月（ 1 ）日我的生日是（ 6 ）月（ 1 ）日。

3、我能写出下面词语的同义词。

（2分）特别（特殊）珍贵（宝贵）4、我能写几句话，表达对爸爸、妈妈的爱。

爸爸、妈妈，你们辛苦了，我会好好学习的。

《比绝招》片段奶奶要过竹板，说：“过去奶奶一个人要做二十来个人的饭，还要调换花样，不往快里练，成吗”？小柱子说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖和二福的绝招也是练出来了吗？”奶奶说：“有的人，生来就很特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大，人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说得在理，看来想拿出绝招，只有练。

练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。

1、给带点的字选择恰当的解释。

（3分）（1）有的人，生来就特别。

（A）A：与众不同，不普通B：格外C；特地D：尤其（2）三胖长得胖，气量比别人大。

（C）A：才识和品貌的高低。

B：能容纳不同意见的度量C：一次吸气再尽力呼出的气体总量。

2、奶奶的话归纳了两种有绝招的办法，一种是天生特别，别人比不上，一种是练出来。

奶奶的绝招是做家务快、好，她是练出来的。

奶奶的话说明了的道理。

（5分）3、文中的三胖的绝招是憋气，二福的绝招是单臂倒立、空翻。

（2分）4、你想练一种什么样的绝招？通过什么方法来练习？（3分）1分钟写成50个字，我想通过不断地写字来练习。

《检阅》片段在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，博莱克忘记了自己在拄拐。

他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。

1、用“——”划出描写博莱克动作的词语。

（2分）2、“紧跟”中的“紧”字表示什么意思？（②）（2分）①与“松”的意思相反。

②接近，空隙很小。

③动作先后密切连接。

3、体会体会博莱克当时是什么心情？（2分）快乐、紧张。

《她是我的朋友》片段输血迫在眉睫。

医生和护士都不具有她的血型。

有几名未受伤的孤儿却可以给她输血。

一位女医生告诉这几名孤独，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

“噢，谢谢你！”医生说，“你叫什么名字？”“阮恒。

”1、给第三自然段加上标点符号。

（2分）2、“迫在眉睫”这个词的意思是等不得，非常急。

课文中说“输血迫在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会因为流血过多而死。

（2分）3、“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来“说明阮恒很怕，但愿意给小女孩献血。

（2分）4、“忽然又放下去，然后又举起来。

”“放下去”说明阮恒心里很矛盾，但后来“又举起来”，是因为他想到小女孩已经不能再等，我一定要救她。

（2分）接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。

他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。

男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没发生一样。

1、这段话描写阮恒表情、动作的词语有啜泣、哭泣、紧闭、咬、抽泣（4分）2、从这些词语中我知道阮恒当时是这样想的：我要坚强、勇敢，一定要救小女孩救。

（3分）3、医生会怎样安慰阮恒，想一想，并联系上下文，把医生可能说的话写下来。

（3分）阮恒，别怕，抽点血你不会死的。

《太阳》片段太阳离我们有1.5亿公里远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年，就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

1、用“——”画出第三自然段的中心句。

（2分）2、这几段话写了太阳的三个特点：远、大、热。

（3分）3、“其实”一词与第二自然段中的“实际”一词意思相近。

（3分）4、把“这么远，箭哪能射得到呢？”改成陈述句。

（2分）这么远，箭不能射得到。

5、选词填空。

（2分）比喻数字比较假设第二自然段除了用数字外，还用了比较方法说明太阳很大。

6、太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？（2分）真的，因为太阳很热，科学家做了很多实验才测出来的。

《中国国际救援队，真棒》片段2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6。

2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。

震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。

经过14小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。

他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房屋倒塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发出的臭气。

倒塌后的房屋大都呈现“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。

他们一下车，就迅速投入救援工作。

有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条细缝，细心地捕捉着废墟里发出的声音：有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高度达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

1、在文中找出下列词的反义词。

（3分）得到（失去）容易（困难）生存（死亡）2、用“”划出描写震后悲惨的景象。

（2分）3、请用“”划出中国国际救援队员们是如何搜救灾区伤员的。

他们用哪哪些些仪器搜救伤员？（3分）4、用“一……就……”说一句话，不要忘了加标点。

（2分）我一到学校，就看书。