阅读短文，完成练习，
阅读《桂林山水》片段，完成练习。
我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiá xá)的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sì shì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗
列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(ã wù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。
2、我会写出反义词
波澜壮阔（）扩散（）无暇（）
3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。
4、我会根据读音组词
juàn（） dǎo（）
卷倒
juǎn（） dào（）
5、我会给下列的形近字组词（3分）
瑕（）棉（）泰（）
假（）绵（）秦（）
6、这两段描写了漓江的___________和___________
7、用“像……像……像”造句。
__________________________ __________________________
8、归纳：
（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点
（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点
9、这两段文章采用的修辞的手法是________和_________。
并用“_________”在文中画一个
排比句。
10、我会缩写句子。
（1）漓江的水绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
______________________________________________________________________ （2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。
_______________________________________________________________________ 11、作者在写漓江的水的特点之前，为什么先写大海、西湖的水呢？
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时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说我少年时代玩玻璃球青年时代玩纸牌中年时代打麻将（jiāng jiàng）家产都败光啦如今我什么都没有了我真后（诲悔）呀
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一（翻番），“扑通”一声（桅跪）下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我一定改掉以前有毛病，做个勤奋好（hǎo hào）学的人！”“好吧”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背（bēi bâi）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。
路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。
他仍然按老样子生活。
到了老年，他（奥懊）悔得痛哭起来。
正巧，他又碰到时光老人。
他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”
时光老人很生气。
从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分一秒！
1、给第二自然段加上标点符号。
2、联系句子，给括号中正确的字打上“√”。
3、联系句子，给括号中正确的音节打上“√”。
4、“他仍然按老样子生活。
”中的“老样子”指的是_________________________________。
5、“我做了件蠢事！”中的“蠢事”在文中是指_____________________。
说这件事是“蠢事”，是因为______________________________。
6、“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
”中的“真正的生命”是指：__________
____________________________________________________________________________。
7、请你用一句话概括读了这篇短文懂得的道理，并联系实际生活，谈谈自己的体会。
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