当前位置:文档之家› 高三生物综合训练(二)

高三生物综合训练(二)

高中学生学科素质训练高三生物综合训练(二)本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分第I卷(每题只有一个选项符合题目要求,本题共52分)1.下列哪类生物肯定具有细胞结构()A.原始生命B.原核生物C.烟草花叶病毒D.大肠杆菌T4噬菌体2.单位质量的脂肪与糖类相比,其所含元素与有耗氧量的特点是,前者()A.含C、H原子多,氧化时耗氧多B.含C、H原子多,氧化时耗氧少C.含C、H原子少,氧化时耗氧多D.含C、H原子少,氧化时耗氧少3.小孩能合成与母亲相似的脂肪酶,这主要与母体内含有哪类物质有关()A.脂类B.蛋白质C.糖类D.核酸4.通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多含有肽键()A.62个B.2个C.17个D.16个5.在细胞周期中每个染色体只含有一个双链DNA分子的时期是()A.间期和前期B.前期和中期C.中期和后期D.后期和末期6.把青蛙和小白鼠从25℃的室温中移至5℃的环境中,这两种动物的需氧量的变化是()A.两种动物的耗氧量都减少B.两种动物的耗氧量都增加C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠耗氧量增加D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠耗氧量减少7.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越过的生物膜层数是()A.5 B.6 C.7 D.88.下列各类生物在细胞代谢过程中,能产生相应化合物的一项是()A.乳酸菌产生CO2B.人体产生酒精C.酵母菌产生乳酸D.甘薯产生丙酮酸9.通过某些微生物的作用,可能把空气中游离的氮素固定转变为含氮化合物,这一过程就是一种生物固氮作用。

为确定固氮的最终产物,做了如下两个实验:(1)把固氮菌培养在含15N2的空气中,细胞迅速固定氮素,短期内细菌的谷氨酸中出现大量的15N。

(2)如果把细菌培养在含有15NH3的培养基中,固氮能力立刻停止,但吸入氨态氮迅速转入谷氨酸中。

由此可以推断,该微生物固氮最终产物是()A.NH3B.NO2C.NO3D.谷氨酸10.人体在下列哪一活动过程中ADP含量会增加()A.K+被吸收进入肾小管壁的上皮细胞的过程B.葡萄糖进入红细胞的过程C.线粒体中的氢与氧结合生成水的过程D.甘油吸收进入消化道上皮细胞的过程11.对于育种来说,有性生殖的主要优点是能产生()A.更多的后代B.更多各种各样的后代C.健康的后代D.发育更快的后代12.每个四分体(2N生物)含有染色体、着丝点、染色单体的数目分别是()A.2、2、4 B.4、4、4 C.2、4、4 D.2、4、213.用生长素处理的方法培育无籽番茄,其无籽的原因是()A.发生了染色体变异B.不能进行正常的减数分裂C.不能形成纺缍体D.没有经过受精作用14.蛙胚发育至原肠胚时,说法不正确的是()A.胚体已经形成胚孔B.胚体已形成中胚层C.胚体的原肠腔由内胚层细胞围成D.胚体具有囊胚腔和原肠腔15.将4株长势相同,具有顶芽的健壮植株分别进行如下处理,其中哪一处理办法最有利于侧芽发育成枝条()A.去顶芽后,在断口上放一块琼脂小块B.去顶芽后,在断口上放一块富含生长素的琼脂小块C.不去顶芽,在侧芽涂以含低浓度生长素的琼脂D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂16.把二龄猎蝽若虫的某腺体切除后,该若虫发育加快,这种腺体分泌的激素是()A.保幼激素B.脑激素C.性外激素D.蜕皮激素17.某生物有3对等位基因AaBbCc分别位于3对同源染色体上,在精巢内,若有4万个初级精母细胞,经减数分裂后能形成abc的精子个数约有()A.1万个B.2万个C.4万个D.8万个18.在双链DNA分子中,有腺嘌呤P个,占全部碱基的比例为N/M(M>2N),则该DNA 分子中鸟嘌呤的个数为()A.(PM/N)-P B.(PM/2N)-P C.PM/2N D.N-2P/2M19.根据下表中的内容,指出下列哪一项是色氨酸的密码子20.采用A、B、C、D中的哪一套方法,可以依次解决①~④的遗传学问题()①鉴定一只白羊是否纯种②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交21.基因型分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合体的比例为()A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.022.在某一生态系统内,蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠,如果鹰在这一生态系统内出现,就要成为另一种捕食动物。

这在短期内可能导致()A.猫头鹰群体的增大B.猫头鹰的灭绝C.蛇群体的增大D.鼠群体的减少23.一种蝇的幼虫生活在牛的体表,以牛的皮肉为食,可致牛死,牛死后尸体为细菌所分解,在生态学上,下面叙述中正确的一项是()A.牛为生产者B.细菌为消费者C.蝇的幼虫为次级消费者D.牛和蝇幼虫的关系为互利共生24.对草→昆虫→蜘蛛→鸟这一食物链的叙述,正确的是()A.有4个营养级,2个次级消费者B.有3个营养级,1个生产者C.有3个营养级,3个消费者D.蜘蛛是第三营养级,次级消费者25.国家海洋局目前公布一项公报称,由于营养盐污染和有机污染逐年加重,我国近海赤潮发生频率加大。

仅2000年5月份,在长江口、东海口区已多次发现条状、片状赤潮,面积达数百至数千平方公里。

引起赤潮现象发生的生物及赤潮发生的主要原因分别是()A.大型海藻、海水富营养化B.浮游生物、海水富营养化C.浮游生物、全球气候变暖D.红藻和褐藻、渔民捕捞过度26.我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是由于当地()A.昼夜温差大,太阳辐射强B.CO2浓度高C.雨量充沛D.气温偏低,水分蒸发少第Ⅱ卷(本题共48分)27.下面是验证唾淀粉酶专一性的一个实验设计。

[原理提示](1)滴加本迪林试剂如果出现黄色,证明有还原性糖的存在。

(2)唾液淀粉酶将淀粉水解成麦芽糖,但不能水解蔗糖成为单糖,麦芽糖、果糖、葡萄糖具有还原性,淀粉和蔗糖则不具有还原性。

[操作与记录]请根据以上表格分析下列问题:(1)表中3号试管和4号试管各留下一处空白,你认为3号试管空白处的操作应该是 ,4号试管的空白处的处理应是 ,其理由是 。

(2)实验中,1号试管和2号试管起 作用。

(3)实验结果说明 号试管内有还原性糖存在。

(4)本实验中保持试管温度为37℃的理由是 。

(5)试从结果分析,说明这个设计为什么能证明唾液淀粉酶的专一性?。

28.下面是一组实验装置图,小球藻繁殖很迅速。

将装置放在阳光下一定时间后,观察最初阶段的变化。

(1)装置(1)B 瓶中小球藻繁殖速度的变化是 ,其原因是因为A 瓶中的 。

(2)装置(2)C 瓶中小球藻繁殖速度则是 ,其原因是D 瓶中 。

鲜酵母浓糖水 小球藻悬液 乳酸菌泡菜DCBA(1) (2)(3)写出A锥形瓶中的生理作用的反应式是:。

(4)如打开A瓶瓶塞,那么这时A瓶中进行的反应式是。

(5)A瓶中酵母菌在第(4)题的这种条件下,和D瓶中乳酸菌同样分解1mol葡萄糖,释放的能量依次是kJ和kJ。

29.草履虫是常用的生物实验材料。

有人在一定的容器内,在相对稳定的环境下,用一种粘菌作为饲料培养草履虫。

(1)草履虫对粘菌的消化方式是。

(2)在容器里,草履虫较多地集中在培养液的上层,这说明草履虫的异化方式是。

(3)草履虫在适宜的环境中,通常进行生殖。

(4)在容器里,草履虫的数量不会无限增加,其原因是许多草履虫之间进行着。

(5)如果把甲乙两种草履虫同时放在一起培养,一段时间后,乙草履虫逐渐消失。

在生态学上,它们之间的这种关系叫做。

30.先天聋哑是常染色体隐性遗传病。

有一先天聋哑的女性(其父是色盲)与一正常男性(其母是先天聋哑)婚配(先天聋哑基因为a,色盲基因为b),这对夫妇的基因型是,如仅讨论先天聋哑这种病,这对夫妇的子女发病的概率是,如仅讨论色盲这种病,这对夫妇的子女发病的概率是。

这对夫妇的子女两病兼发的概率是。

31.下图示某生态系统的食物网,请回答:鹰食虫鸟蛇(1)生态系统中,食物链交错连结成食物网的原因是。

(2)该食物网中,蛇和鼠、鼠和食植昆虫的关系分别是。

(3)若该生态系统中,能量传递效率平均为10%,那么,第一营养级的同化能量是2×107kJ,则鹰最终获得的最大能量值是。

鹰处于第五营养级的渠道有条。

(4)要使鹰的数量最多,它应处于营养级。

(5)生态系统的4种成分中,上图中只体了两种成分,未体现的另2种成分是。

(6)若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中开始。

若第二营养级所同化的能量为2124.7kJ,第三营养级同化的能量约为271.7kJ,则能量从第二营养级到第三营养级的传递效率约为。

(二)卷Ⅰ1.B2.A3.D4.D5.D6.C7.B8.D9.A 10.A 11.B 12.A 13.D 14.C 15.A 16.A 17.B 18.B 19.C 20.B 21.D 22.D 23.C 24.D 25.B 26.A卷Ⅱ27.(1)加一滴唾液不加水保证每支试管具有等量的物质(2)对照(3)3 (4)唾液淀粉酶在此温度下催化效率最高(5)从结果分析看,3号试管变黄,说明唾液淀粉酶能使淀粉水解;而4与未变黄,说明淀粉酶没有将蔗糖水解。

也就是说,淀粉酶只能作用于淀粉的分解,而不能作用于二糖的分解。

这就从一定程度上证明了酶的专一性。

28.(1)繁殖迅速酵母菌产生CO2,提供光合作用原料(2)无变化不产生CO2酶酶(3)C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量(4)C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量(5)2870Kj 196.65kJ29.(1)细胞内消化(2)需氧型(3)分裂(4)种内斗争(5)竞争30.AaX B Y aaX B X b1/2 1/4 1/831.(1)多种生物在食物链中占有不同营养级(2)捕食竞争(3)2×1025kJ 3 (4)第三(5)非生物的物质和能量分解者(6)绿色植物固定太阳能13%湖南师大附中黄志强。

相关主题