幼师教育随笔学会欣赏每一个孩子
教育随笔：学会欣赏每一个孩子
走进大(2)班教室，一张张天真可爱却又陌生的脸庞，让我
不断打量着，马老师一个清脆好听的声音传入我的耳朵，我
抬头望去，是一个漂亮的小丫头，可我不知道她叫什么名字，而她却记住了我，因为我和这群孩子刚在昨天的秋游活动中
相识，我对她微微一笑早上好。

从那天起，我便与孩子们一
起学习，一起游戏。

刚开始我总是问孩子：你叫什么名字啊?孩子们总是回答我：老师，你怎么又问我啊?老师，你的记性可真差。

因为记名字，还和孩子们玩了个小游戏，结果把
毛佳欣叫成了毛欣怡，和另一个小朋友的名字混淆了，惹得
孩子们哈哈大笑。

记名字风波过去了，我也总算记住了每个孩子的名字。

在和孩子们相处的这两个星期，我慢慢了解每个孩子的个性、爱好。

大部分孩子活泼、好动。

特别是我班的沈逸宸小朋友，
是个坐不住的聪明小男孩，每次上课就会听到他不停的在说：老师，我，老师，我来说每当看到他那股执着劲，真的是好
气又好笑。

慢慢地，我发现我喜欢上了这群可爱的孩子，活泼调皮的，内敛乖巧的。

只要你能真正走进孩子的世界，用欣赏的眼光看待每一个孩子，你会发现，他们每一个都是天使，每一个都有着让人欣
赏的闪光点。