学生收获：
同学们在这次活动中体现了团结，互助的好习惯。同学们通过研究了解到地理知识，对今后的学习起到一定作用。这次活动充分体现了他本身的意义，让组员了解地理在旅游生活中的应用。
教师点评：
该组成员在组长赵姗姗的带领下，齐心协力，积极收集资料，既分工又合作，认真努力的完成任务。希望该小组成员再接再厉，发挥你们的聪明才智，让你们的研究任务完成得尽善尽美。
查阅资料，实地测量，小组讨论
活动过程：（活动主题内容及交流和讨论的详细情况，特别是不同观点、新想法、新见解等）
小组人员分配查阅资料：王静怡，王宁，李晓琳
收集资料：张玉婷，杨秋颖
实地调查：赵姗姗，李斯琪
问卷调查：杨芷，崔硕琳
通过问卷，调查人们喜欢的旅游地点，和旅游必备物品。
根据气候特点分析旅游胜地的状况，跟当地衣食住行的，最后形成报告。
指导教师签名_戴占红_______
(表三)研究性学习活动情况记录表
课题题目
地理在旅游生活中的应用
组织人
赵姗姗
活动时间
2009，5
第2次
地点
Hale Waihona Puke 校外记录员王静怡参加成员
组内
赵姗姗，李斯琪，王静怡，王宁，李晓琳，杨芷，崔硕琳，张玉婷，杨秋颖。
组外
戴占红
活动目的：
研究在生活中，旅游中，地里占了哪些的方面。
活动方式：（小组讨论、访问专家、实验研究、查阅资料、调查研究、实地测量等）