五年级暑期班语文测试
（时间：90分钟分数：100分）姓名：得分：一．按要求写词语。

(每个写三个)（15分）
1.表示春的成语。

2. 带有动物名称的成语。

3.数字开头的成语。

4. 表示颜色多的成语。

5. 带一组反义词的成语。

二．判断下列句子使用的修辞手法。

（10分）
1、此时此刻，我耳边又回想着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声。

（）
2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿似的。

（）
3、镇上的人有满肚子的话想说又说不出来，泪水如雨，洒了一地。

（）
4、天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。

（）
5、忽然不知从什么地方跳出一只野兔来，箭一样地窜过雪堆。

（）
6、广场上人山人海。

（）
7、有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各型各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

（）
8、在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？（）
9、你的耳朵有这么灵吗？没有。

（）
10、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

（）
三、选择合适的词填空。

（10分）
（一）幻想理想梦想
1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。

2、有些人总想不劳而获，这简直是（）。

3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

（二）阻止阻挡阻挠
1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。

2、虽然帝国主义百般（），京张铁路还是提前竣工了。

3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（）了。

（三）愿望希望渴望
许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（）子孙和睦相处，勤俭持家的（）。

（四）侃侃而谈夸夸其谈
1、做事要脚踏实地，不要（）
2、语文老师在课堂上（），同学们听得津津有味。

四、句子练习。

（8分）
1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。

2、改变词序，改变句意。

这几道题你全没有做对。

3、把反问句改成陈述句。

都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

将下列句子改为第三人称转述
4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。

”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

五、阅读理解。

（共32分）
（一）______________（15分）
小河对岸的桃子熟了。

鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向
对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，
谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。

”
众猴静了下来，焦急而专注地应（）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子
能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。

没办法，只得（）继续考下去。

终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀
住藤条荡过河去了。

另一只猴子也抱着一跟从河上飘来的圆木浮（）过河去了。

当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。

１、在短文中的括号里给加粗的字注音。

（3分）
２、短文最后两个自然段里共有3个错别字，请你用“____”画出来，并在下面改
正。

（3分）
⑴____ ⑵____ ⑶____
3、写近义词。

（2分）
专注──（）焦急──（）
4、用“～～～”画出文中的一个反问句，然后把它改写成陈述句。

（2分）
______________________________________________________
5、用“----”画出本文的三个成语，并解释其中一个。

（4分）
______________________________________________________
6、从下面选择一个最恰当的题目，写在短文前的横线上。

（1分）
⑴谁该吃桃？⑵考试⑶过河
(二)发明家富尔顿（7分）
富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的
功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想：“装上风帆只
能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉
小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用
交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改
装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，
决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

１、写出下列词语的近义词：（3分）
费力──（）合适──（）盘算──（）
２、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：（2分）
⑴富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（）
⑵富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（）
３、填空：（2分）
“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”
这句话中，“老师的话指。

“领悟”的
意思是。

（三）（10分）
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。

我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。

我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。

山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。

奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。

枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。

紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。

连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。

妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。

您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。

啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1．填空。

（5分）
(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的
是（）。

(2)妈妈买这幅画的目的是。

（2分）
2．用横线画出写“我”观画时联想的句子。

（1分）
3．写出文章的中心思想。

（2分）。

5．给短文加标题。

（1分）
六、作文。

（25分）
请你以《假如我是________》为题，写一篇作文。

1.作文前，请把题目补充完整。

所填的词语最好是表示职业的词语，比如：老师、警察、医生、
推销员……
2.字数400字左右。

3.语句通顺，不得出现真实姓名。