3.(Come here,please.)集体纠正错误，学生练习(Practice)。
4.Look at the picture, listen to me. Do
you understand ?Practice.
迎面传球接力练习,教师巡视并指导。比赛,思考讨论再比。（Ready,start.）
5.创想传球，教师巡视对学生的创想予以肯定及表扬。(Practice. Commend her/him/them.)
3.分组练习二次，教师巡视指导。
4.分组比赛(Are you ready?Ready, start .)。
5.小组讨论后，比赛。(Ready,start.)
要求：团结协作，合理分工
放飞心空
自创放松（音伴）
组织：散点
教法：1.教师语言引导，创设意境，自我陶醉。
2.Listen to the music . Let’s practice
3.宣布课的内容。
要求：注意力集中，进入角色
开心一刻
戏球
组织：散点
教法：1.教师提出要求后，学生分散自锻练习及小组合作练习（Let’s begin to practice.）。
2.教师巡视并参与。
3.（Please come here.）请小朋友示范表演，并予鼓励和表扬。Commend（her/him/them）.
6.学生演示，相互学习。
要求：自主锻炼、相互帮助、共同提高
欢乐时光
游戏：赶小猪回家
组织：
。。。。。。
。。。。。。
。。。。。。
。。。。。。
教法：1.Look at the picture. Listen to me.
教师讲解场地的布置，让学生动手布置。
2.教师讲解游戏的方法和规则，Do you
unerstand?请每一组第一个学生示范。
1、二人一组持球练习
2、迎面传球接力
3、创想传球
组织：1.2.4.散点
3. xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
xxxxx xxxxx
教法：1.教师语言启示，请学生讲解动作要求(Put your hands up)。
2.二人一球练习，(Let’s practice .)教师巡视并个别辅导。
4.相互学习。
要求：安全、动脑、花样多、玩得开心
美的旋律
自编球操
（音伴）
组织：散点
教法：1.Are you ready?
2.Listen to the music. Let’s
practice together. Start.
3.教师提出要求。
要求：动作协调、有童趣
练兵大本营
传球：原地双手胸前传接球
5′
210″
15′
13′
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2′
2′
欢乐总动员
1.师生问好
2.导入课题，学生了解课的内容
330″
2′
6′
2 30″
3 30″
11′
1′20″
组织：四列横队
教法：1.At ease ,Attention .Good afternoon, boys
and girls.
2.教师出示姚明打球的图片。提问：Do you know who is he?你们想不想象他一样？OK,我们就要从小打好基础。
together。
要求：轻松、愉快、自然
小结、下课
组织：散点
教法：学生自评、学生互评、师生互评
Goodbye,boys and girls .
器材
31个篮球、录音机一台、磁带两盒、呼啦圈3个、接力棒8个、标志物20个
课后小结
小学《体育与健身》课教案
二年级执教者：徐英
教
材
传球：原地双手胸前传接球
游戏：赶小猪回家
课
的
任
务
进一步巩固和提高传球的动作质量，发展学生的上肢力量及协调能力。
初步学会游戏的方法和规则。
培养学生积极参与、自主学习和创新合作的精神及对体育健身的兴趣。
课的部分
时间分配
课的内容
运动量
次数
时间
一
二
三
四
五
六
七
50″