《寓言二则》教学设计
一、教学内容
部编版二年级下册语文课文单元第12课《寓言二则》(教材第57～59页)
课时安排：2课时
二、教材分析
本课由《亡羊补牢》和《揠苗助长》两则寓言组成。

这两则寓言都是家喻户晓的寓言故事，语言简洁明快,内容生动有趣。

分别勾勒出了古代两个不同的人物形象。

一个做错了事能及时改正;一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟。

学情分析
寓言常常是以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生喜闻乐见的一种文学体裁。

教学中应抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点,引导学生结合课文的插图，通过理解重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动,读懂课文内容。

同时结合学生的生活实际，分析因果，揭示寓意，让学生从中受到教育和启示。

三、学习目标
1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。

2.正确、流利地朗读课文，读好人物对话。

3.通过朗读，比较句子的不同，体会句子加上“赶紧”后的好处。

4.能根据课文内容，用自己的话说出“亡羊补牢”的意思，联系生活体会寓意。

学习重难点
教学重点：
1.认识“寓、则”等15个生字，会写“亡、牢”等8个字，会写“亡羊补牢、劝告”等5个词语。

2.正确、流利地朗读课文，读好人物对话。

3.能根据课文内容，用自己的话说出“亡羊补牢”的意思，联系生活体会寓意。

教学难点：
通过朗读，比较句子的不同，体会句子加上“赶紧”后的好处。

学习准备
师：PPT、字卡生：预习、朗读课文四、学习过程。