人教版品德与社会二年级上册第一单元第三课让我们的教室更清洁
过关试题
1、我们每天在教室里学习、生活，就像我们的第二个家。

答案：教室
解析：教室是我们学习和生活的地方，我们每天的大部分时间都在这里度过，说她是第二个家一点也不为过。

2、做值日是为集体服务，是每个同学应尽的责任。

我们要热爱集体，做好工作。

答案：值日
解析：教室是我们学习和生活的地方，我们每天和她朝夕相处，做好值日是每个同学应尽的责任。

3、从点滴小事中，养成对自己的行为负责，也对集体负责的习惯。

让我们一起努力，做个小小保洁员，教室一定会又。

答案：干净、整洁
解析：我们要以小主人的身份对待集体的事情。

养成对自己的行为负责，也对集体负责的习惯。

教室一定会干净又整洁。

4、今天是我，我应该早一点到学校，为大家服务。

答案：值日
解析：教室是我们学习和生活的地方，做好值日是每个同学应尽的责任。

轮到值日应早到校，收拾好卫生，给大家一个整洁干净的学习环境。

5、课间，应该把黑板擦干净了，再出去玩。

答案：值日生
解析：擦黑板是值日生的任务，下课时擦好黑板，为下节课上课做好准备。

为我们的学习提供方便。

6、我喜欢擦桌子，可组长却让我扫地。

这样安排我不干。

（）
答案：×
解析：值日活动应听从组长的安排，如果都这样，值日就不可能做下去，更别提做好了。

7、值日时，组长分配给我的人物完成了，我应该帮助其他同学一起把教室打扫干净。

（）答案：√
解析：值日任务是集体活动，大家应该共进退。

先干完的先走，对后干完的是公平的。

8、同学叫我一起回家，但我看到窗没关，我应该把窗户关好再走。

（）
答案：√
解析：教室是大家的第二个家，我们应该共同关心和爱护。

把窗户关好再走是对的，大家会夸奖你的。

9、卫生打扫完了，用完的东西应该放回原处。

（）
答案：√
解析：教室里的一草一木，我们应该倍加爱护。

用完的东西放回原处保持了教室的整洁。

物放有序是每个学生应有的好习惯。

10、削完铅笔的铅笔屑可以扔到地上，不用扔在垃圾桶里。

（）
答案：×
解析：铅笔屑是垃圾，不应该扔在地上，而应该放到垃圾桶里。

不随地扔垃圾是多么简单的道理。

11、看到粉笔掉到地上，应该怎么办？（）
A、捡起来放进粉笔盒 B 、不去理它C、用脚踩碎它
答案：C
解析：粉笔掉到地上，应该把它捡起来放进笔盒。

爱护公物保持教室的整洁是每个学生应有的好习惯。

12、下列选项可以做为班级卫生管理公约的是（）。

A、不乱扔果皮纸屑
B、地上垃圾主动捡
C、卫生工具规范摆放
答案：A、B、C
解析：上述选项均为让班级卫生干净整洁的方法，因此均可作为班级卫生管理公约的条款。

13、教室的地面上发现一张纸，我们应该怎么做？（）。

A、捡起放垃圾箱
B、等别人去捡
C、更我没关系
答案：A
解析：要想保持教室的干净整洁，就要保护好教室的卫生。

捡起一片垃圾，清洁一整天。

14、为了让班级的卫生保持的更好，可以通过（）的方法。

A、评选环保之星
B、评选学习之星
C、评选舞蹈之星
答案：A
解析：评选环保之星可以激发学生的集体荣誉感。

学生为了获得环保之星的荣誉，必定更加努力，班级卫生会更好。

15、打扫卫生时，应该先做什么，再做什么？
答案：做卫生也要开动脑筋，要先洒水，后扫地；扫地要有顺序地扫，扫到一起再倒垃圾；摆好桌子，前后对齐；放桌椅要轻；擦桌子用洗干净的湿抹布；关上窗子锁好门，这样才能做得又快又好。

解析：做任何事情都应该有顺序，先做什么，后做什么，要有一定的顺序，这样才能把事情做好。