怎样才能做到正确理解把握教材
作为一名教师，必须要具备正确理解和把握教材的能力，因为教材是课堂教学的重要资源。

成功的教学，常常需要从学生实际出发，大胆对教材内容进行整合，优化。

使教材成为真正有利于学生自主探索、合作交流的“教材”。

怎样才能够做到正确理解教材呢？我认为要做到以下几个方面：
一、整体把握，明确教材使用方向。

拿到教材，我们应做到胸中有数，要对使用的整册教材从教材的基本结构、教材的特点、教学目标和教学中应主要注意的问题等方面进行深入地了解，对重点部分内容反复领会，掌握其精神实质，以便在教学中做到不折不扣地落实。

最后是对单元教学内容的分析和理解，整体上感知这一部分内容的教学目标，了解课文之间的联系和对学生情感、态度和价值观的培养趋向，使自己在进行教学设计时能够从“大局”出发，保证教材内容整体推进的方向。

二、解读课程标准，把握学段目标和教学方向。

根据学年段目标要求，进行解读课程标准的具体要求。

做到有纲可依，才有力于确定教学方向。

分析教材，确定一堂课的教学目标和内容（重点、难点、关键）。

确定简明且可操作性强的教学目标”，关于重点、难点、关键的确定是依据内容的知识点来确定教学的重点；抓住文本的重点进行
分析，找出教学的难点；关键在于根据把握知识的难点，力求为教学找出更简单有实效的突破口，来解决消除教学中的障碍。

三、活用教材
在实际教学中，我们需要适当合理地“活用教材”来开展教学活动，教师要在教学中善于处理教材，调整教材，重组教材内容，在深刻理解教材的基础上创新设计、大胆取舍、整合转化、使复杂问题简单化，精读活用，设计合作流程，要针对教材预设的一些教学对象和教学情景，分析教材意图、思路，真正做到“活用教材”，激发学习兴趣。