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加工中心仿真软件(信息化大赛一等奖)


仿真实训--鼠标
• 任务分解
工件、毛坯的选择
正确装夹工件
仿真加工实训
仿真实训--项目学习(鼠标加工)
仿真实训--鼠标加工误操作
仿真实训
• 鼠标加工
工件、毛坯的选择
正确装夹工件(重难点)
仿真加工实训
仿真实训--鼠标加工误操作
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
四、考核评价
SHUBIAO2.prt
填充图片: 选中图形,单击右键,看见设置 形状格式,在填充中“图片或纹理填充”选 “插入自 ”文件,再选择自己喜欢的图片即 可。
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
弥补实训设备不足 软件运行平稳安全
师生反映良好
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
五、技术特点
三维仿真技术,
1
对机床进行高度仿真
C++ 、C语言,大大提高运 2
行速度
3
UG二次开发,老师可以自主创新
41
6S管理的运用
2
加工中心概述
43
加七工中章心二编程十的基八础知节识
44
六十四个典型工作任务 常用数控编程与加工指令
5
加工中心的编程技巧
6
孔类编程与应用
7
中级考证加工实例
三、服务对象
设计背景 设计思路 软件运用 软件应用
中职二年级学生 有一定的机械基础 理论学习热情不高 计算机运用能力较强 3D动画兴趣浓厚
多媒体教学软件
加工中心仿真实训软件
设计思路
软件展示
软件创新
软件应用
设计思路 软件展示 软件创新 软件应用 一、软件开发的必要性
职业成长周期长
加 工

教学设备损耗大

仿


教学资源紧缺件运用 软件应用
二、软件设计依据
专 家 论 证
企 业 调 研
设计背景 设计思路 软件运用 软件应用
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
“一比一” 模拟
可观察性 高效性 安全性
资源整合
校本教材电子 书 3D机床部件 库 64个典型工 作任务
扩展功能
自主开发 无限发挥 教学智慧
弥补实训 设备不足
软件运 平稳安
恳请各位专家评委批评指正
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用 华中数控HNC-210B
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用 • 四、考核评价
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
“一比一” 模拟
可观察性 安全性 高效性
资源整合
校本教材电子 书 3D机床部件 库 64个典型工 作任务
扩展功能
自主开发 无限发挥 教学智慧
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
设计背景 设计思路 软件运用 软件应用
四、教学目标
1、培养学生善于思考 的学习习惯
2、培养学生安全生产 意识
3、提高学生的职业
素养
社会能力
重点
专业能力
教 学 目 标
难点
1、了解机床工作原理 2、熟悉机床的构造 3、掌握加工中心的编程和加

方法能力
1、能够自主学习新知识 、新技术
2、对学习的知识举一反 三灵活掌握运用
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
资源库
情景 教学
仿真 实训
加工中心 仿真软件
考核 评价
Machine Configurator
资源库
情景教学
仿真 实训
资源库 情景教学 仿真实训 考核评价
• 提出任务:鼠标加工
设计目的:明确教学任务和学习目标
任务: 1、如何对鼠标进行3D建模? 2、如何对鼠标进行仿真加工?
一比一 模拟设计
语言描述……。
项目一
项目描述……。
项目二
项目描述……。
项目三
项目描述……。
设计背景 软件展示 软件创新 软件应用
1、C:\Users\lm\Desktop\信息化\2\奥运实际加工1.mp4 2、C:\Users\lm\Desktop\信息化\2\奥运实际加工2.mp4
图片摆放模式
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