业二：何谓理解阅读与写作的关系？您从视频中的几个典型案例学到了什么？请解释说明。

说道“阅读与写作”的关系，套用叶圣陶老先生的话就是“阅读是吸收，写作是倾吐”。

阅读是积累，写作是产出。

阅读是输入，写作是输入。

我们只有不断阅读，增加积累，才能有东西不断产出，不断输出。

不过，要注意的是我们在阅读和写作的过程中，我们强调“整进整出”------由“整体输入”到“整体输出”。

因为，语言学习是一个从整体到部分然后再到整体的过程。

我们的新读写理念是：read the world, write the world. 强调文化层面的探索世界，了解世界和回应世界的过程。

从韩宝成教授的视频讲座中，我学到了很多东西，也了解一些当前新形势下的一些新理念。

印象尤其深刻的是视频中所列举的几个典型案例。

他列举了四位大师学习英语的成功案例，以他们的亲身经历告诉我们怎么学好英语，怎么教好英语。

每个案例之后，都附上令人深思的思考题：读什么？怎么读？写什么？怎么写？怎么评？
读什么？怎么读？那要看你的目的是什么：是学好英语？还是为了考试？学好英语当然考试也会考得好，而考试考得好并不一定会学好英语。

我们要学好英语，就“必须用第一语言环境里的材料作为学习材料”，就应该“大量阅读外语小说和剧本”，这“对增强外语语感和促进外语的正确使用，帮助是巨大的。

”因为，故事、小说里的语境最丰富，语言最生动活泼。

在故事小说里，我们不仅学习了词汇、语法，我们还在这特定的语境下，培养了“语感”，提升了“文感”。

有了这样的“整进”，我们就可以有适当的“整出”。

“或倾听。

或模仿，或朗
读，或表演，或复述，或讨论，或评说，或改写，或续编，或自创”。