高中课程复习专题 ——数学立体几何一空间几何体 ㈠空间几何体的类型1多面体：由若干个平面多边形围成的几何体。

围成多面体的各个多边形叫做多面体的面, 相邻两个面的公共边叫做多面体的棱，棱与棱的公共点叫做多面体的顶点。

2旋转体：把一个平面图形绕它所在的平面内的一条定直线旋转形成了封闭几何体。

其中, 这条直线称为旋转体的轴。

㈡几种空间几何体的结构特征1棱柱的结构特征1.1棱柱的定义：有两个面互相平行， 其余各面都是四边 形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行，由这些 面所围成的几何体叫做棱柱。

1.2棱柱的分类瓦他棱柱…②四检杆 底血为甲行四边遊 T-trAfij 休侧检旺亢丁底向A-'K'tf'AlkJtt 囱向为和序------------------ ► ------------- - ----------------- ■------------------ A长方体I 屁血为止方册.1』四棱相 傭棱打底血边怅*||簞 止方体1.3棱柱的性质⑴侧棱都相等，侧面是平行四边形;⑵ 两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形； ⑶过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形； ⑷直棱柱的侧棱长与高相等，侧面的对角面是矩形。

1.4长方体的性质⑴长方体的一条对角线的长的平方等于一个顶点上三 条棱的平方和：AC 12 = AB 2 + AC 2 + AA 12⑵长方体的一条对角线 AC 1与过定点A 的三条棱所成 的角分别是a 伙Y 那么：2 2 2cos a + cos 3 + COS 丫=1sin 2 a + sin 3 + siny =2⑶ 长方体的一条对角线 AC 1与过定点A 的相邻三个面所组成的角分别为a 3 Y 则:.咬llLI 昭|1.呂出*正棱柱够一；I ；从图1-2长方体2 COs a2 2+ cos 3 + COSY = 2sin 2 a 2 2+ sin 3 + sinY =1E'A图图1棱柱棱柱1.5棱柱的侧面展开图：正n棱柱的侧面展开图是由n个全等矩形组成的以底面周长和侧棱为邻边的矩形。

1.6棱柱的面积和体积公式S 直棱柱侧面 =c • h （c 为底面周长，h 为棱柱的高） S 直棱柱全=c • h+ 2S 底 V 棱柱=S 底• h 2圆柱的结构特征 2-1圆柱的定义：以矩形的一边所在的直线 为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成 的几何体叫圆柱。

2- 2圆柱的性质⑴上、下底及平行于底面的截面都是等圆； ⑵ 过轴的截面（轴截面）是全等的矩形。

2- 3圆柱的侧面展开图：圆柱的侧面展开图是以底面周长和母线长为邻边的矩形。

2-4圆柱的面积和体积公式S 圆柱侧面=2 n r • h （r 为底面半径，2S 圆柱全=2时h + 2 r2V 圆柱=S 底h = n h r 3棱锥的结构特征 3-1棱锥的定义⑴ 棱锥：有一个面是多边形，其余各面是 有一个公共顶点的三角形， 由这些面所围成的几何体叫做棱锥。

⑵正棱锥：如果有一个棱锥的底面是正多 边形，并且顶点在底面的投影是底面的中心， 这样的棱锥叫做正棱锥。

3- 2正棱锥的结构特征⑴平行于底面的截面是与底面相似的正多边形, 面的距离之比；⑵正棱锥的各侧棱相等，各侧面是全等的等腰三角形；⑶正棱锥中的六个元素，即侧棱 （SB ）、高（SO ）、斜高（SH ）、侧棱在底面上的射影（0B ）、斜 高在底面上的射影（0H ）、底面边长的一半（BH ），构成四个直角三角形（三角形SOB 、SOH 、SBH 、OBH 均为直角三角形）。

3-3正棱锥的侧面展开图：正n 棱锥的侧面展开图是由 n 个全等的等腰三角形组成。

3-4正棱锥的面积和体积公式S 正棱锥侧 =0.5 c h ' （c 为底面周长，h'为侧面斜高） S 正棱锥全=0.5 c h' + S 底面V 棱锥=1/3 S 底面• h （h 为棱锥的高）h 为圆柱的高）相似比等于顶点到截面的距离与顶点到底4圆锥的结构特征4- 1圆锥的定义：以直角三角形的一直角边所在的直线为旋转轴，其余各边旋转而形成的曲面所围成的几何体叫做圆锥。

4- 2圆锥的结构特征⑴平行于底面的截面都是圆，截面直径与底面直径之比等于顶点到截面的距离与顶点到底面的距离之比；⑵轴截面是等腰三角形；⑶ 母线的平方等于底面半径与高的平方和:.2 2 .2I = r + h4- 3圆锥的侧面展开图：圆锥的侧面展开图是以顶点为圆心，以母线长为半径的扇形。

4- 4圆锥的面积和体积的公式S圆锥侧=n • I (r为底面半径，I为母线长)S圆锥全=n r (r + I)V圆锥=1/3 2nr h (h为圆锥高)5棱台的结构特征5.1棱台的定义：用一个平行于底面的平面去截棱锥，我们把截面和底面之间的部分称为棱台。

5.2正棱台的结构特征⑴ 各侧棱相等，各侧面都是全等的等腰梯形；⑵正棱台的两个底面和平行于底面的截面都是正多边形；⑶ 正棱台的对角面也是等腰梯形；⑷ 棱台经常被补成棱锥，然后利用形似三角形进行研究。

5- 3正棱台的面积和体积公式S棱台侧=n/2 (a + b) • h' (a为上底边长，b为下底边长,S棱台全=S上底+ S下底+ S侧V棱台6圆台的结构特征6- 1圆台的定义：用一个平行于底面的平面去截圆锥，我们把截面和底面之间的部分称为圆台。

6-2圆台的结构特征⑴ 圆台的上下底面和平行于底面的截面都是圆；⑵ 圆台的截面是等腰梯形；⑶ 圆台经常补成圆锥，然后利用相似三角形进行研究。

h'为棱台的斜高，n为边数)图1-5圆锥(S +JW 4-6-3圆台的面积和体积公式S 圆台侧= n （R + r ） • l （r 、R 为上下底面半径）2 2S 圆台全=• r + n • R + n • （R + r ） • I2 2V 圆台=1/3 （ r n + TtR + < R ） h （h 为圆台的高） 7球的结构特征 7-1球的定义：以半圆的直径所在的直线为旋转轴， 半圆旋转一周形成的旋转体叫做球体。

空间中，与定 点距离等于定长的点的集合叫做球面，球面所围成的 几何体称为球体。

7-2球的结构特征⑴球心与截面圆心的连线垂直于截面；⑵截面半径等于球半径与截面和球心的距离的平方 差：r 2 = R 2 -d 2★ 7-3球与其他多面体的组合体的问题球体与其他多面体组合，包括内接和外切两种类型，解决此类问题的基本思路是: ⑴ 根据题意，确定是内接还是外切，画出立体图形；⑵ 找出多面体与球体连接的地方，找出对球的合适的切割面，然后做出剖面图； ⑶ 将立体问题转化为平面几何中圆与多边形的问题；⑷注意圆与正方体的两个关系：球内接正方体，球直径等于正方体对角线； 球外切正方体，球直径等于正方体的边长。

7-4球的面积和体积公式S 球面=4 n 2 R （R 为球半径） V 球=4/3 n 3 R㈢空间几何体的视图1三视图：观察者从三个不同的位置观察同一个空间几何体而画出的图形。

正视图：光线从几何体的前面向后面正投影，得到的投影图。

侧视图：光线从几何体的左边向右边正投影，得到的投影图。

俯视图：光线从几何体的上面向右边正投影，得到的投影图。

注意：⑴ 俯视图画在正视图的下方，“长度”与正视图相等；侧视图画在正视图的右方，"高度”与正视图相等，“宽度”与俯视图相等。

（正侧一样高，正俯一样长，俯侧一样 宽） ⑵ 正视图、侧视图、俯视图都是平面图形，而不是直观图。

2直观图2-1直观图的定义：是观察者站在某一点观察一个空间几何体而画出的图形，直观图通常 是在平行投影下画出的空间图形。

轴B图1-8球2-2斜二测法做空间几何体的直观图⑴ 在已知图形中取互相垂直的轴Ox、Oy，即取/ xOy = 90 ° ;⑵画直观图时，把它画成对应的轴O'' O取/ x'0'' = 45°或135°，它们确定的平面表示水平平面；⑶ 在坐标系x' o'中画直观图时，已知图形中平行于数轴的线段保持平行性不变；平行于x轴的线段保持长度不变；平行于y轴的线段长度减半。

_结论：采用斜二测法作出的直观图的面积是原平面图形的42-3解决关于直观图冋题的注意事项⑴ 由几何体的三视图画直观图时，一般先考虑“俯视图”；⑵由几何体的直观图画三视图时，能看见的轮廓线和棱画成实线，不能看见的轮廓线和棱画成虚线。

二点、直线、平面之间的关系㈠平面的基本性质1立体几何中图形语言、文字语言和符号语言的转化★ 2平面的基本性质公理一：如果一条直线上有两点在一个平面内，那么直线在平面内。

公理二：不共线的三点确定一个平面。

推论一: 直线与直线外一点确定一个平面。

推论二: 两条相交直线确定一个平面。

推论三： 两条平行直线确定一个平面。

公理三：如果两个平面有一个公共点，那么它们还有公共点，这些公共点的集合是一条直 线（两个平面的交线）。

1空间直线的位置关系（相交、平行、异面）1.1平行线的传递公理：平行于同一直线的两条直线相互平行。

即：all b , b // c ' all c1.2等角定理：如果一个角的两边与另一个角的两边分别平行，那么这两个角相等或互补。

1.3异面直线⑴ 定义：不在任何一个平面内的两条直线称为异面直线。

⑵ 判定定理：连平面内的一点与平面外一点的直线与这个平面内不过此点的直线为异面直P 电a»=> PA 1 Ja 异面 农ua a1.4异面直线所成的角⑴ 异面直线成角的范围：（0° , 90° ]. ⑵ 作异面直线成角的方法：平移法。

注意：找异面直线所成角时，经常把一条异面直线平移到另一条异面直线的特殊点 （如中点、端点等），形成异面直线所成的角。

2直线与平面的位置关系（直线在平面内、相交、平行 ）aHp =a线。

即:平面a 与平面B 交于直线a 空间图形的位置关系PAaup （线面平行=＞线线平行）1.4判断或证明线面平行的方法⑴ 利用定义（反证法）:l n a = , e // a （用于判断）； ⑵ 利用判定定理：线线平行 二1■线面平行（用于证明）； ⑶ 利用平面的平行：面面平行==■线面平行（用于证明）；⑷ 利用垂直于同一条直线的直线和平面平行（用于判断）。

2线面斜交和线面角：I n a = A2.1直线与平面所成的角（简称线面角）：若直线与平面斜交, 则平面的斜线与该斜线在平面内射影的夹角 0O 2.2线面角的范围：灰［0 ° 90 °注意：当直线在平面内或者直线平行于平面时，0 =0°当直线垂直于平面时，0 =90 °3面面平行3.1面面平行的定义：空间两个平面没有公共点，则称为两 平面平行。