导学案
地球自转的地理意义———————
物体水平运动的方向发生偏转
课标解读
利用实验法理解物体水平运动方向发生偏转的原因，并掌握发生偏转的规律。

解释地转偏向力造成的一些地理现象。

学法指导
“物体水平运动发生偏转”这部分内容也是本章一个重点，对于“物体水平运动发生偏转”可以利用地球做一个模拟实验，通过实验的方法来理解地转偏向力产生的原因，并结合教材总结发生偏转的规律，最后利用“问题生成”来我们学到的知识应用于实际生活中，体验学习的乐趣。

重难点：物体水平运动发生偏转的规律。

导学材料：
地球在不停地自转，自转过程中产生地转偏向力，这种力这使得除赤道外地球表面上水平运动物体的运动方向发生偏转。

其偏转规律是：在北半球向右偏转，在南半球向左偏转，赤道上无偏转。

见下图：
赤道
地转偏向力
知识记忆与理解（第一学习时间）
知识体系梳理（知识系统化，系统形象化）
基础知识交流（知识系统化，问题层次化）
1、在一战期间，德军用他们引以为豪的射程为113千米的大炮瞄准目标轰击巴
黎时，懊恼地发现总是向右偏离目标。

你能帮助他们解释下原因吗？
2、下图中，实线表示水平运动物体的原始方向，虚线表示运动物体的实际方向，正确的是（）
0°
30°N 0° 30°S
技能应用与拓展（第2学习时间）
重点难点探究（技能系统化，系统个性化）
地转偏向力
【互动探究】下图是两幅大河河口示意图，图中小岛因泥沙不断淤积而扩展，按一般规律，最终将分别与河流的哪一岸相连？为什么
【互动探究】一条河流，其上游南岸冲刷厉害，而北岸有沙洲形成，基下游则北岩冲刷的厉害，南岸入海口三角洲，则北河的位置和流向与下列图示相吻合的是（ ）
A B
C D
补充阅读：长江三角洲的形成。

长江三角洲的形成进一步说明了地转偏向力的存在和影响。

河道右偏，长江口水道被河口沙坝分为南北两支，北支水道泥沙沉积较快，不断淤塞，长江北岸三角洲，沼泽地及边滩连成一片。

发育了广阔的三角洲
思维探究与创新（第三学习时间）
知识测评题（略）。