三年级科学第三单元综合测试题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]三年级科学第三单元综合测试题一、问答题1、固体的共同性质是什么？有固定的形状和体积，能混合也能分离。

2、把固体从液体中分离出来的方法有哪些？过滤、沉淀和蒸发。

3、固体放入水中会出现什么现象？举例说明。

溶解，像食盐和糖；沉淀，如石子和玻璃片；浮，如木头和塑料等。

4、物体会沉浮或下沉的条件是什么？物体的沉浮与物体的密度有关。

小石子的密度大于水的密度（同体积），它在水中就会下沉；轮船的密度小于水的密度（同体积），它在水中就上浮。

5、为什么小石子会下沉，而一艘巨大的轮船却能浮在水面上呢？物体的沉浮与物体的密度有关。

如果物体的密度大于水的密度（同体积），它在水中就会下沉；如果物体的密度小于水的密度（同体积），它在水中就上浮。

6、我们用哪些方法来研究液体的性质？还可以用哪些方法来研究液体的性质？①观察液体的透明度、颜色和气味等。

②倒出同体积的液体和水，在天平上比重量。

③把不同液体同时倒一点在斜放的板子上，看他们的粘稠度和流动的速度。

④把不透的液体用滴管滴在蜡纸上观察液体的形状。

我们还可以用压缩的方法来研究液体的体积会不会发生变化。

7、液体有哪些性质？都具有一定的体积、形状随容器改变，易发生流动，都具有表面张力。

8、举例说明物体在水里的物体浮起来的方法有哪些？①改变物体的形状，如用橡皮泥做成小船形；②借助漂浮物，如把橡皮泥放在塑料泡沫上；③改变自身重量，如潜水艇；④水里加盐，如把水利的鸡蛋富起来。

9、渔民想让渔网在水里围城一堵墙，将鱼群包围住。

我们用什么办法能使渔网在水中立起来呢？在渔网的上面用轻的漂浮物（如塑料泡沫或葫芦）拴住，使他能浮在水面上；在渔网的下面用重物（如石块或铁块等）使渔网沉到水底，这样渔网就能“立”起来。

二、填空题：1、具有一定形状和体积的物体叫固体；具有一定的体积而形状随容器改变的物体叫液体。

2、不同的固体能混合也能分离；混合后固体重量不变，体积改变。

3、测量物体的重量用天平，测量物体的体积用；量筒。

4、物体在水里，有的下沉，有的上浮。

5、要把固体从液体中分离出来，常用的方法有过滤、沉淀和蒸发。

6、盐在热水中能够溶解，降温后慢慢蒸发，就会结晶。

7、常见的液体有水、油、牛奶和蜂蜜。

8、像谁这样没有固定形状，会流动的物体叫液体。

9、要向全面认识一个事物，就需要用多种多样的方法。

10、和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水下。

有的液体溶于水，有的液体不溶于水。

11、把液体倒进水里，我们可以认识液体的更多性质。

12、鸡尾酒利用液体在水中的沉浮原理调制出来的。

13、液体在回合前后重量不变，体积变化。

14、为了便于观察和区别，我们在做实验时通常往水里加一点蓝墨水。

15、浮力的方向是向上的。

16、潜水艇在下沉和上浮的过程中，体积没变，水的浮力也没变，而灌入空气后，自身重量变轻，所以上浮；而排除空气灌入水，自身重量变重，所以下沉。

17、死海海水的含盐量很高，人可躺在海面上看书。

三、实验研究1、研究固体的性质2、研究液体的性质3、A、铅笔 B苹果 C树叶 D塑料瓶 E玻璃球 F啤酒瓶 G橡皮 H不锈钢小勺 I蛈盒 J植物油上述物品中能浮在水中的有： A C D F I J4、在A 方糖 B盐 C沙 D土块 E 大米 F面粉中⑴能溶解在水中的物体有： A B⑵不能溶解在水中的物体有： C D E F⑶能用过滤的方法把 C E 从水中分离出来。

⑷用蒸发的方法可以把水中的方糖分离出来，用这个方法还可以把盐从水中分离出来。

⑸用沉淀的方法可以把 D F 从水中分离。

5、、混合固体实验：⑴我的发现：固体混合前后的重量无变化，固体混合前后的体积发生变化。

⑵我解释的原因是：6、用多种方法研究液体的性质：⑴倒出同体积的液体和水，在天平上比比看，我发现：同样多的液体，有的比水重，有的比水轻。

说明：液体不同，密度不同。

⑵把不同液体同时倒一点在斜坡上，我发现：液体流动的快慢不同。

说明：不同的液体，粘稠度不同。

⑶把不同的液体用滴灌滴在蜡纸上，晃动蜡纸，我发现：液体形成露珠形状。

说明：液体都具有表面张力。

7、在一种空杯子里按着蜂蜜、水、油的顺序倒入三种液体，⑴我发现：混合后的液体分三层，油浮在水面上，蜂蜜沉在水底下。

如果按着其它顺序倒入三种液体：⑵我发现：混合后的液体仍然分为三层，油浮在水面上，蜂蜜沉在水底下。

⑶说明：不同的液体密度不同，在水中的沉浮情况也不同。

密度比水大的沉于水下，密度比水小的浮浮于水面上。

8、设计实验证明热水在水中的流动情况。

将一小瓶热的红颜色水轻轻放入装满冷水的容器里。

我发现睡向上流动，冷水向下流动。

四、法官宣判：1、往水里加面粉，不停地搅动，面糊稀的时候是液体，搅不动了就成立固体。

2、在使用天平时被测物体放在左盘里，砝码放在右盘里。

3、所有的固体都是坚硬的。

4、湿透的形状是固定不变的。

5、液体能流动，沙漏里的沙也会流动，说明沙也是液体。

6、所有的固体都不透明。

7、固体混合物不能分离。

8、有些固体也有流动性。

9、固体比液体的硬度大。

10、天平可以称任何物体。

11、苹果不论大小，都会沉到水里。

12、所有的固体都不会溶解。

13、固体在水里，有的溶解，有的不溶解。

14、轮船在水中受到了浮力，而沉到水的石子没收到水的浮力。

15、在水上不溶解的物体都沉到水底。

16、液体是没有形状的。

17、用手摸不能够识别一种液体。

18、由、水、蜂蜜这三种液体相比，油比水轻，水比蜂蜜轻。

19、液体无论放在什么容器里，他的面总是平的。

20、冰是谁凝结成的所以冰是液体。

21、有的液体溶解于水，有的液体不溶解于水。

22、在条件改变的情况下，原先不溶于水的液体也可能溶解于水。

23、放有醋的水，每滴都是酸的，说明醋不能溶于水。

24、所有的液体都能互相溶解。

25、液体的密度不同，同体积的液体重量就不同，所以液体在水中不是沉就是浮。

26、漂浮物都很轻。

27、下沉的物体，如果把它变成空心的，它就可能浮起来。

28、同一个物体无论什么形状，在水中受到的浮力同样大的。

29、干木块、乒乓球、碗、人都能浮在水面上。

30、木块如果被浸湿了，就会沉到水底。

31、面糊和牙膏只是水与固体的混合，不能说它们即时固体又是液体。

32、如果把沙土放入水中不停地搅拌，沙土也能溶解。

33、食盐在水中不见了，食盐在水中就不存在了。

34、谁能溶解固体，但不能溶解液体。

35、一般情况下，几种不同的固体混合后总体积会变小。

36、金属的东西放在水中都会下去。

37、油无论在什么情况下都不可能溶于水。

五、择优录取1、下列说法正确的是（）A、一块苹果会沉到水底，一个苹果会浮上来。

B、一块苹果会浮在水里，一个苹果会沉下去。

C、一小截蜡烛会浮在水里，一整支蜡烛会沉下去。

D、蜡烛无论大小都会浮在水里。

2、下列溶解在水中的物体，蒸发不能结晶的是（）A、方糖B、盐C、味精D、黏土3、关于溶解不正确的说法是（）A、像食盐在水中那样，变成极小的看不见的微粒，均匀地分散在水里的现象，叫溶解。

B、在溶解物体时，应用小棒或筷子轻轻搅动。

C、白糖、纯碱、小苏打、面粉都能溶解在水中。

D、蜡烛无论大小都会浮在水里。

4、关于浮力，不正确的是（）A、在水中浮着的物体，收到一个向上的力，这个力就是浮力。

B、水的浮力的方向时向四面八方的。

C、浮力的大小与物体的密度有关。

D、气体所收到的浮力的大小等于物体排开的液体的重量。

5、把沙子放入水中，沙子会下沉，说明（）A、沙子没有手受到水的浮力。

B、沙子不容解于水。

C、沙子能溶解于水。

D、都不对。

6、同一块橡皮泥，把它的形状改变后就会浮在水面上，这是因为（）A、橡皮泥变轻了。

B、橡皮泥变成别的物质了。

C、橡皮泥所受的浮力增大。

7、关于物体浮力正确的是（）A、木头做的东西一定会上浮。

B、钢铁做的东西一定会下沉。

C、钢铁造成船后，增大了体积，增大了浮力。

D、造船时用的木头比较多。

8、牙膏皮团会沉入水中，而把它撑起成空心的桶状它就会上浮，理解不正确的是（）A、牙膏皮撑起后变轻了。

B、牙膏皮撑起后体积变大了。

C、牙膏皮撑起后浮力增大了。

9、物体在水中受到的浮力大小与（）有关。

A、物体的形状B、物体的重量C、物体的体积10、关于液体的描述正确的是（）A、没有固定的形状B、没有颜色C、没有气味12、在水中和地面搬同一块石头时（）A、在水中的力和在地面上的力同样大B、在水中的力和在地面上的力要小一些C、在水中的力和在地面上的力要大一些13、水的浮力的方向是（）A、向下的B、向上的C、向左的D、四面八方14、把装满水的乒乓球放在水中，球会（）A、上浮B、下沉C、停留在水里任何深度的地方15、物体在水中收到的浮力与（）有关系。

A、水的多少B、物体的重量C、物体的体积16、能在水中溶解的一组是（）A、白酒、糖B、汽油、碱C、食用油、玻璃D、蜂蜜、面粉17、铁做的轮船因为（）能浮在水面上，潜艇因为（）可以在水中沉浮，死海里因为（）所以人们可以躺在上面看书。

A、改变物体的重量B、物体的体积C、改变物体的密度。