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文档之家› 《解方程(第3课时)》公开课优秀课件
《解方程(第3课时)》公开课优秀课件
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做一做
想一想,例题还有哪些解法?
40-3x=4
解:40-3x+3x=4+3x 4+3x=40
4+3x-4=40-4 3x=36
3x÷3=36÷3 x=12
3x=40-4
解:3x=36 3x÷3=36÷3 x=12
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新课讲解
解方程
2(x-16)=8
解:2(x-16)÷2=8÷2 x-16=4
3x+4=40
把3盒未知的铅笔看作一部分, 4支铅笔看作一部分。
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新课讲解
怎样解这个方程?
提示:先把3x看成一个整体。
3x+4=40
解:3x+4-4=40-4 3x=36
第一步,先 求3x的值。
3x÷3=36÷3 第二步,先 x=12 求x的值。
解这个方程我们分了几步?每一步求的什么?
巩固提升
用方程解决问题
x
2x+6=78 解:2x+6-6=78-6
2x=72 2x÷2=72÷2
x=36
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巩固提升
用方程解决问题
x+8米
x米
长方形的周长为32米。
2 (x+x+8)=32
解:2(2x+8)÷2=32÷2
2x+8=16
2x+8-8=16-8
2x=8
2x÷2=8÷2
x=4
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新课讲解
检验:方程左边=3x+4 =3×12+4 =36+4 =40 =方程右边
所以,x=12是方程3x+4=40 的解。
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归纳总结
形如ax±b=c的方程的解法:
1、写出”解:”; 2、把ax看作一个整体,在方程两边
同时减去或加上b; 3、计算出ax的结果; 4、方程的两边同时除以a; 5、计算出x的值; 6、检验。
100=16+3x 16+3x=100 16+3x-16=100-16
3x=84 3x÷3=84÷3
x=28
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做一做
检验:方程左边=(100-3x)÷2 =( 100-3×28)÷2 =16÷2 =8 =方程右边
所以,x=28是方程(100-3x)÷2=8 的解。
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所以,x=20是方程2(x-16)=8 的解。
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归纳总结
形如a(x±b)=c的方程的解法:
方法一:把小括号里的x±b看作一个整体,先 求出x±b的值,再求出x的值。
方法二:根据乘法分配律,把a(x±b)=c转化 成ax±ab=c的方程,求出ax的值, 再求出x 的值。
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《解方程(第3课时)》
数学人教版 五年级上
光大中心小学
导入新课
解方程
2.5x=15 解:2.5x÷2.5=15÷2.5
x=6
解这个方程的依据是什么?
依据等式的性质2:等式的两边同究
导入新课
解方程
8.5-x=2.4 解:8.5-x+x=2.4+x
课堂小结
本课你有什么收获?
学会了解形如 ax ±b=c 和 a(x ±b)=c 的方程。
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作业布置
第72页练习十五的第 11、12、13题
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感谢观看
做一做
解方程
(5x-12)×8=24 解:(5x-12)×8÷8=24 ÷8
5x-12=3 5x-12+12=3+12
5x=15 5x÷5=15÷5
x=3
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做一做
解方程并检验
(100-3x)÷2=8 解:(100-3x)÷2×2=8×2
100-3x=16 100-3x+3x=16+3x
x-16+16=4+16 x=20
提示:先把什么看成一个整体?
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新课讲解
还可以怎样解?
2(x-16)=8
解:2x-32=8
运用了什么定律? 运用了乘法分配律。
2x-32+32=8+32
2x÷2=40÷2
x=20
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新课讲解
检验:方程左边=2(x-16) =2( 20-16) =2×4 =8 =方程右边
8.5=2.4+x 2.4+x=8.5 2.4+x-2.4=8.5-2.4
x=6.1
解这个方程要注意什么?
先把方程两边都加上x,使原 方程变成熟悉的形式再解。
解这个方程的依据是什么?
依据等式的性质1:等式的两边同时加上或减去一个相同的数,等式仍然成立。
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新课讲解
看图列方程
根据图意你能列出方程吗?说出你的想法。
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巩固提升
用方程解决问题
x+2x-3=30 解:3x-3=30
3x-3+3=30+3 3x=33
3x÷3=33÷3 x=11
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巩固提升
用方程解决问题
2x x
2x+x+90=180 解:3x+90-90=180-90
3x=90 3x÷3=90÷3
x=30
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