悼念玛丽﹒居里
学习目标：
知识与技能：了解悼词相关知识，培养阅读能力。

过程与方法：让学生在阅读的过程中，体会爱因斯坦睿智的思想和真挚的情感，在欣赏中品味居里夫人的高尚品德。

情感态度与价值观：学习居里夫人优秀的道德品德和人格力量。

重点难点：
用睿智的思想抒发真挚的情感。

教学方法：
读中悟悟中品
教具准备：
多媒体
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入：
西方有一句格言：世界上有两样东西最可怕，一样是原子弹，一样是演讲术。

希特勒因为出色的演讲，令德国人神魂颠倒；闻一多因为出色的演讲，让特务们胆战心惊。

的确，成功的演讲，以机智的语言、诚恳的态度、自信的气势，让思想的清泉流进每个听众的心田。

今天我们就一起来学习爱因斯坦在居里夫人悼念会上的演讲《悼念玛丽•居里》，感受一下演讲的巨大魅力。

二、出示教学目标，指名学生读。

三、下面就让我们一起走进伟人，了解伟人。

1、学生介绍玛丽居里情况，教师补充。

2、学生介绍爱因斯坦情况，教师补充。

四、同样是一代伟人，伟人悼念伟人，有什么独到之处吗？带着这一问题，让我们一起听读课文，并思考（出示大屏幕）。

五、师生交流。

我们大家都知道，作为一篇悼词，一般是从什么方面悼念死者的？（生平业绩）这篇悼词写居里夫人的生平了吗？（没有）写其业绩了吗？（一笔带过）本文重点从道德品质方面悼念居里夫人，高屋建瓴，这样深刻的立意，如果没有睿智的思想，是难以做到的，这正是文章的独到之处。

下面请大家再次阅读2、3自然段，再次体会居里夫人的高尚品德。

（出示大屏幕）
这种品德在当时有什么意义呢？齐读第四自然段。

（学生交流）
六、我们大家都知道，一般的悼词表达悼念者怎样的心情？本文表达了作者怎样的情感？通过哪些词或句子可以看出？我们读的时候应该如何读出这种感情？试读一下，老师相信你一定是最棒的！（指导学生阅读）
七、在这篇悼词中，作者用睿智的思想和真挚的情感抒发了对居里夫人的赞美之情，这种写法，必将给我们的写作留下丝丝的启发。

一代伟人凭借自己过人的才智和高尚的品德，造就了世界的第一流人
物，他们的去世，不仅是一个国家的损失，更是世界的损失，他们的伟大业绩就像一座丰碑永留人间！
学过这篇悼词之后，我相信：大家都有不同的感受，把你的感受写下来，交流一下。

八、最后，向大家推荐一篇文章，居里夫人的《我的信念》，让我们翻开练习页，在细细地聆听、欣赏中再一次品味居里夫人的人格魅力。

虽然这节课结束了，但是，居里夫人所留给我们的宝贵的精神财富将永远不会结束。