班级简报范文（8篇）班级简报范文第一篇：第一期学习简报xx初中英语14班20xx国培计划山西省初中英语14班的学习工作已开展半月有余，作为辅导老师，既紧张又兴奋。

学习着国培这一神圣旗帜下的宝贵资源，翻看着助理督导发来的步骤明晰的工作细则，浏览着学员目录中来自省内各地的同行教师们，深感肩上职责的重大。

可作为第一次涉足这个领域的新人，心中明白，空有满腔热忱是远远不够的，更多的是需要对这份任务的细致与关注，要在实际的操作中，把握网络远程学习的特点，获得教学辅导的经验，探索新颖高效的方法。

当然，定期简报形式的反思汇总必不可少，下面就将开班至今学习状况做一总结，以便下一步更好地开展学习工作。

1.学员报到状况：105名在册学员，至发报时仍有33人从未登录，尽管在公告区提醒学员相互督促及时报到，但效果并不太好；2.学员学习状况：72名已报到学员，学习时长相差较大，运城市垣曲县古城中学安娜老师已学习16天11小时，但模块内相应篇目的阅读数量与次数却很少；在审阅自我介绍贴的过程中，超多学员信息不全面，头像未上传，回帖不规范，在教师评语里已做逐一回复，可仍有部分学员未加以改正；3.其他班级事务：开班伊始，建立名字为：20xx国培-山西英语14班的QQ群271140056，并公布在线工作QQ1308330171，可并未引起学员关注，只有三位老师加入QQ群进行简单的交流；对A/B/C/D/E五个学习小组长的推荐和选定，不是十分到位，有的回帖推荐流于形式。

4.现状分析：按惯例，各位学员所在校园都不可避免的要理解开学视导，而我们能参加国培的老师们，也都是各校园教学骨干，所以校园事务自然不轻；其间虽有长假休息，但适逢中秋国庆双节，举家团聚，结伴出游，学习时间和状态势必大打折扣；同时，部分学员对电脑操作不熟悉，对网络学习有畏难；当然最关键的是，作为辅导老师，公告提醒，学员联络做得还不是很到位，下一阶段要加大力度，相信会有一个大的转变！班级简报范文第二篇：简报名称班级名称：XXXXXXXXXX第X期主编：XXX修改：XXX，XXX一、卷首语（/培训寄语/刊首寄语）此栏目可修改一些培训的感言或名人名言等激励性的资料。

二、温馨提示（/重要通知/近期培训安排）此栏目能够展示最新公告，包括班级重要通知、研讨安排、阶段性的培训资料及安排等。

三、班级学情通报（/班级培训总结）能够发布班级的阶段性学情数据，也能够表彰或通报学员等等。

能够根据客观的学情数据，根据不同的阶段从不同角度（如学时发帖数留言数）来分析当前培训中班级出现的现象、产生的疑惑、发生的问题，能够对培训至今的学情进行阶段性总结等等四、作业选萃（/精品教学设计/教育故事选摘/热点聚焦）作业选萃:可展示本班学员的优秀作业，摘录片段等；精品教学设计:可展示本班学员的优秀教案，可对教案资料的进行摘录，或直接链接到相应的网址。

教育故事选摘:可展示本班学员的优秀教育故事，可对资料进行摘录，或直接链接到相应的网址。

热点聚焦:可展示近期大家比较关注的问题，或名家之谈等资料。

五、拓展阅读（/他山之石/学苑采风）在此栏目中一些优秀的拓展资料，比如精彩网站、文章链接地址、名家文章摘选等等。

六、研修心得（/交流园地/学员心声/研修感言）能够展示本班学员的精彩研修日志、培训感言、语录等资料。

能够展示本班的班级论坛中比较精彩的学员发言、对话等。

七、班级之星（/群星闪耀/研修花絮）在此栏目中可对本阶段的优秀班级学员进行表彰，也可展示先进事迹或学员风采，也可展示培训过程中的花絮故事或花絮图片等等。

八、班辅老师剪影（/班辅老师风采）在此栏目中可展示本班的班主任或辅导教师的风采，包括个人简介、工作成果、优秀事迹、花絮照片等资料。

班级简报范文第三篇：卷首语国培学习已经进行一段时间，老师们为一个共同的目标，不断学习，共同进步。

真诚的期望在未来的培训中我们能携手并进，不断的加强我们的师德修养，提高我们的综合素质，在以后的教育教学中能应对各种挑战，成就我们的教育梦想！鲁迅先生曾说过这样一句话：我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请愿的人，有舍身求法的人，这就是中国的脊梁。

我们今日正在埋头苦干。

我想，我们就是廊坊初中数学教育的脊梁！祝脊梁们学习愉快！近期关注1.按顺序（逐个解锁）学习课程。

2.按时完成学习回顾和作业。

3.用心参与互动。

4.有好的问题，能够给我发小纸条，我转给大家讨论。

5.注意考核标准第3条：简报包括项目简报、区域简报、学科简报和班级简报.要求点击所有简报和所有专家视频.老师的分数出现减少10分现象，是因为有新简报和视频未点击。

提示老师们学习最后时段别忘点击所有简报和视频，或者尽量先将成绩学得尽量高些，留点余地。

班级简报范文第四篇：班级简报20xx年第5期总第14期经济0803班班委20xx年12月目录一、全班协力制作祖国六十年历程精美海报为祖国祝寿二、观省博，游东湖――人文与自然结合的秋游三、班级趣味运动会――乐在运动中四、零三风范，星火相传五、齐心群众，协力向前――齐心协力跑比赛开始全班协力制作祖国六十年历程精美海报为祖国祝寿正值祖国六十华诞之际，全班在我和我的祖国团日活动中协力制作以祖国六十年历程为主题的海报，为祖国献寿礼。

此次海报制作工作量较大，班委事先将全班同学分为十二个小组，每个小组负责搜集五年的重大事件，并制作成为海报。

海报统一采用金色蛟龙边框，于9月25日到10月3日在五羊广场展出，引来许多同学驻足观看。

海报不仅仅向全校同学展示建国六十年来祖国的重大事件，同时也丰富全班同学自己的知识，加深对祖国成长过程的认识，并且在制作过程中，加强同学们的协作意识与团结精神。

观省博，游东湖――人文与自然结合的秋游天高气爽，微风拂面，10月13日，全班同学乘坐校车前往省博物馆，开始秋游之旅。

在省博物馆，同学们被各种充满古老气息的文物所吸引，兴致勃勃地讨论、拍照，迟迟不愿离去。

勾践剑、夫差矛、九连墩楚墓战车、曾侯乙墓，感受历史遗迹，领略古人智慧，同学们感觉像是上一堂深刻的历史课。

之后，同学们一块步行到东湖，在大树下野餐。

吃着各自携带的美味零食，享受着秋风的温抚，观赏着波光粼粼的东湖，听着清脆的鸟鸣声，感受与自然融合的畅快与简单。

吃完午餐，同学们玩起各种搞笑的游戏，嬉笑玩耍，好不快活!此次秋游给同学们留下难忘的回忆，也拉近同学们的距离，我们班感觉更像个大家庭！班级趣味运动会――乐在运动中齐心协力跑、连坐、乒乓速跑、海底传月，11月13日下午，首次班级趣味运动会在新体开展。

班级趣味运动会是由班委组织的以趣味、运动为主题的班级活动，旨在增进同学感情、加强班级凝聚力。

同学们热情参与，足球场上充满一片欢声笑语，真正感受到运动、竞技、协作的三重快乐。

班委最后给冠军、亚军、季军组颁发奖品，奖品有柚子、口罩、棒棒糖，甚至还有装有5毛硬币的红包，让人感受到班委们的用心良苦。

很多同学表示，这是一次让人回味的班级活动，以后还要多举行类似的活动，让更多的同学参与进来，对于加强班级凝聚力很有好处。

零三风范，星火相传零三风范，星火相传。

11月28日，我们班举行与经济0903班的联谊活动。

活动在大学生活动中心举行。

满怀好奇与关切，我班同学与经济0903班的师弟师妹们畅快地交谈，交流着学习和生活的经验。

活动中还进行丰富多彩的跳舞和游戏。

在跳舞环节，两届经济03班的学子手拉手，用舞蹈展示着青春的活力。

在搞笑的游戏中，同学们争先恐后，赢的喜笑颜开，输的也乐呵呵。

此次联谊的好处不仅仅在活动本身的乐趣，有些同学与师弟师妹交换联系方式，表示以后要经常联系，共享学习和生活的经验。

齐心群众，协力向前――齐心协力跑比赛开始经过近两个星期的辛苦训练，齐心协力跑比赛最后在11月30日来开帷幕。

我们班第一场比赛定于午后十二点半。

这一天，很多同学早早吃完午饭来到新体运动场，参加比赛的同学是要早早热身，而不比赛的同学则要来加油助威。

比赛开始！五个小组的同学紧张有序地预备――跑、交接、再预备――跑，眼看着最后一组的同学就要到达终点，意外发生――一位同学踩到绑腿的绳子（绑腿的时候一端留的过长），摔倒！这时，全班的呐喊加油声震耳欲聋，场上的同学迅速爬起来，稍作调整，继续冲向终点。

我班最终未能进入决赛，同学们难免有些失落。

然而体育委员的一番话道出我们的心声：意外是不能预见的。

我们努力，也确实得到提高，这就行！而且，选手们的表现是一流的！报：经济0803班委及其他相关同学送：经济0803班各寝室发：经济0803班班委班级简报范文第五篇：第一次班级主题研讨活动发布者：xxx，发布时间：xxx各位班级成员：大家好！我班定于11月5日（星期二晚上）19:30―21:30，在学习平台我班班级论坛进行第一次主题研讨活动。

研讨主题为如何进行有效的作文教学，请各位班级成员届时用心跟帖参加研讨，让我们思想碰撞，共同提高。

研讨回帖将计入考核。

因特殊原因不能参加的老师可在研讨过后继续跟帖交流。

优秀作品集提高后进生的策略发布者：xxx，发布时间：xxx俗话说：金无足赤，人无完人。

由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着必须的差异。

因此，每个校园，每个班都会或多或少地存在着后进生。

后进生是班级的落伍者，做好他们的工作难度很大，而且后进生常常屡教不改。

如果借此而放弃对他们的教育，岂不是有悖于人类灵魂的工程师的称号吗？再说后进生的转化工作是实施素质教育的要求，素质教育核心之一就是面向全体学生，只有全体学生都得到全面发展，才能使得全民族的素质得以提高，只有从实际上消除超多的后进生存在的事实，才谈得上面向全体学生。

那里我想就我多年的教育教学工作，谈谈如何赏识后进生，转化后进生。

赏识从本质上说就是一种激励，经研究发现，一个没有受过激励的人仅能发挥其潜力的20%-30%，而当他受过激励后，其潜力是激励前的3-4倍。

由此可见，赏识教育对后进生的转化是何等重要。

为充分发挥赏识教育对后进生的转化作用，要做到：善于关心后进生；善于赏识后进生身上的闪光点；善于用赏识性评语；善于用赏识教育增强群众的凝聚力。

一、善于关心后进生，给后进生前进的勇气。

二、善于赏识后进生身上的闪光点，激励其进步。

三、善于用赏识性评语，增强后进生的自信。

四、善于用赏识性教育，增强班群众的凝聚力。

如何培养学习潜力发布者：xxx学生的学习习惯十分重要，因此在我们的平常教学中对于学习习惯的培养很关键。

学生的学习潜力是在学习过程中逐步构成和提高的，因而在培养学习潜力时，务必从学生的学习特点出发，与时俱进，因势利导的进行培养。

对此我将我的心得以及经验与各位同仁交流交流。

1.勤于解学生，解决学生的动机心理学研究成果告诉我们，人的需求高低直接影响着其行为效果，感兴趣的事，乐意做的事，因此，培育学生的学习潜力首先从解决心理动机入手，让学生明白为什么学，到达一个什么目的，帮忙学生树立远大理想，争强必胜信心。