第12课秦汉时期的宗教、史学和艺术教学目标
（一）知识目标
1、掌握佛教传入、道教兴起的时间，两大宗教的基本教义；探究佛教、道教对我国文化和社会生活的广泛影响；
2、掌握司马迁的生平事迹及《史记》的内容，明确《史记》的历史地位；
3、了解秦始皇陵兵马俑，明确其在中国艺术史和世界文化史上的地位。

（二）能力目标
1、通过对佛教、道教两大宗教基本教义的学习，逐步培养唯物主义的思维能力。

2、通过分析司马迁完成《史记》的主客观因素，培养归纳问题的能力。

3、通过对比兵马俑艺术成就的了解，培养对雕塑艺术的鉴赏能力和想象能力。

（三）过程与方法：
1、通过语言讲授、图片展示、视频播放等方法和手段，使学生对秦汉时期人文科学的成就从感性认知发展到理性认知；
2、通过提出问题→讨论→初步解决问题的教学过程，培养学生自主学习、自由发表见解的学习习惯；
3、通过对祖国悠久灿烂的古文化的初步了解，使学生从更深的层次上体会和实践爱国主义。

（四）教学重点：
司马迁与《史记》佛教传入和道教兴起
（五）教学难点：
佛教和道教对我国的文化和社会生活有着广泛的影响。

（六）授课过程
一、佛教的传入和道教的兴起
1．观察照片，说一说他们是什么身份？
和尚（佛教徒之一：佛教徒是佛教的弟子也称谓僧侣，通指佛教所有的出家人）道士（道教徒之一）
他们一般生活在什么地方？
2．南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

------杜牧《江南春绝句》
译:南朝统治者笃信佛教足足建有四百八十座寺庙，
如今有多少楼台都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。

3．除从寺院、道观外，我们还从哪些地方看到过佛教徒和道教徒？
影视作品，书籍里，绘画中，石窟、壁画、雕塑中等等。

4．猜一猜：下面的信息，是与属佛教有关，还是与道教有关？
（1）名著《水浒传》第一回是《张天师祈禳瘟疫》,讲述宋徽宗请张天师做法消灾。

（2）文学遣词如：世界、无常、实际、刹那、绝对、大千世界、清规戒律、一针见血等词语都来源于（）。

（3）云冈石窟、龙门石窟、的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称世界石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。

（4）张三丰及他开创的武当内家拳，后演变为现代人广为用来健身太极拳。

（5）画圣吴道子绘制的代表作品《送子天王图》，图又名《释迦降生图》。

（6）唐代著名天文学家僧一行，一生中最主要的成就是编制《大衍历》，僧一行
是（）弟子。

（7）火药是中国四大发明之一。

火药(顾名思义就是着火的药)。

它的起源与炼丹术有着密切的关系,是古代炼丹士在炼丹时无意中配制出来。

（8）（）的宇宙论、本体论、心性论、认识论，对我国哲学发展有着重要影响。

（9）春秋时老子是道家创始人，主要思想是：祸兮福所倚，福兮祸所伏的辨证思想。

对我国哲学发展也有着重要影响。

5、结论：佛教和道教对我国的文化和社会生活有着广泛的影响。

6、解决预习题一：
（1）佛教传入我国的时间和空间？
西汉末年，中原地区。

（2）佛教的起源和基本教义？
古代印度。

基本教义:人死后可以转世再生，人在今生如果能忍受苦难，虔诚信佛，来
世就可以得到幸福。

（3）封建统治者为什么对佛教提倡和扶持？当时的许多平民百姓为何要信仰佛教？
佛教的教义实际要求人民放弃对今生美好的追求，放弃对统治阶级的压迫的反抗符合统治者利益。

平民百姓虔诚信佛，来世就可以得到幸福。

4、结合佛教的预习题，通过看书和查找资料（如上网）说说你对道教的认识？
土生土长，东汉时期民间兴起，老子为教主，以道为最高信仰，得道后可长生，并炼丹药，迎合了统治阶级长生不老的愿望？
5、佛教、道教对我国文化和社会生活的影响？
二、司马迁和《史记》
1、预习题二：
利用各种学习资源（如课本、网络等）自学司马迁与《史记》，课上请你介绍司马迁的生平或讲一个司马迁的故事？
生讲：略
2、议一议：司马迁为什么能写成《史记》？
社会条件：汉武帝统治时国家安定、繁荣富强。

家庭条件：司马迁的史学世家
个人条件：司马迁个人的学识、远大理想、忍辱负重、不懈努力等
3、说一说：《史记》的史学价值和文学价值
《史记》是我国第一部“纪传体”通史，是中国历代王朝写史书的典范。

同时它也是一部精美的文学作品，被读书人奉若神明．鲁迅评价《史记》是——史家之绝唱，无韵之《离骚》。

4、司马迁说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”。

这句话反映了司马迁有着什么人生观? 也说一说我们应该怎样对待生活中的挫折。

三、秦始皇陵兵马俑
观看秦始皇陵兵马俑录象并写观后感？
练习：
1.我国第一部纪传体通史是___________
2.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

”这句话是西汉著名历史学家__________曾经说过的。

3.西汉末年，哪一种宗教从西方传入中国？________
4.我国土生土长的宗教是________
5.我国被誉为世界第八大奇迹的文化遗迹是_____ 预习作业：
1、曹操是怎样统一北方的？
2、赤壁之战的原因、经过、结果？
3、评价诸葛亮。