小学美术人美版三年级下册第14课《彩墨游戏（二）》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
通过游戏,使学生进一步感受墨色相破的彩墨情趣与宣纸的特性,体验不同的作画工具、材料带来的绘画乐趣,学习彩墨画的技法。

通过对彩墨画作品的欣赏,品味彩墨的艺术美感,在趣味性造型过程中,体验彩墨绘画的快乐,培养学生爱生活、爱大自然的情感。

2学情分析
这个三年级的学生,是三年级上学期时我才接手的年级,学生美术课堂常规习惯的培养、语言表达能力都有所欠缺。

在作业创作上,学生大多畏手畏脚,创造性思维的表现不多,家庭文化素养不高,认知不足。

3重点难点
教学重点:
让学生在游戏中发现彩墨与宣纸产生的特殊变化,对绘画材料的特性有一定了解,能够掌握简单的技法。

教学难点:
运用想像添加的方法,用简单的技法完成一幅彩墨作品。

4教学过程
4.1第一学时
教学目标
通过游戏,使学生进一步感受墨色想破的彩墨情趣与宣纸的特性,体验不同的作画工具、材料带来的绘画乐趣,学习彩墨画的技法。

通过对彩墨绘画作品的欣赏,品味彩墨作品的艺术美感,在趣味性造型过程中,体验彩墨绘画的乐趣,培养学生爱生活、爱大自然的情感。

学时重点
让学生在游戏中发现彩墨与宣纸产生的特殊变化,对绘画材料的特性有一定了解,能够掌握简单的技法。

学时难点
运用想象添加的方法,用简单的技法,完成一幅彩墨画。

教学活动。