小枯 桥藤 流老 水树 人昏 家鸦
天 净 沙 · 秋 思
马 致 远
前四句虽然是描绘自然景物，却是扣着“情”来写，作者以“断 肠人在天涯”点题，借景抒情，表明游子悲秋思乡之情。
思考并讨论：
1、这首小令写了哪些景物？
2、这首小令描绘了怎么的画面？ 3、这首小令表现了作者怎样的情思？ 4、这首小令使用了什么手法？
天 净 沙 · 秋 思
马 致 远
每一种景物前面都运用了修饰词：“枯”“老”“昏”等，将 孤立的自然景物组成一幅凄凉的“深秋晚景图”。
思考并讨论：
1、这首小令写了哪些景物？
2、这首小令描绘了怎么的画面？ 3、这首小令表现了作者怎样的情思？ 4、这首小令使用了什么手法？
断夕古 肠阳道 人西西 在下风 瘦 天 马 涯
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——《枫桥夜泊》张继
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。——《夜书所见》叶绍翁
作业：
1、背会并默写«天净沙·秋思»
2、搜集描写其他季节的诗词
感谢欣赏
中国古代文化的瑰宝
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元曲：又称元杂剧，是盛行于元代的戏曲艺术，分为散曲和杂剧两种文体。 “元曲四大家”——关汉卿、马致远、郑光祖、白朴
R版七年级上册第三单元
曲 牌 名
曲
题
文体：散曲中的小令 成就：“秋思之祖”
《天净沙·秋思》
——元·马致远
马致远，元代散曲家，有“曲状元”之称。年轻时热衷功名，但由于元代实行民族高压政策，
断夕古 肠阳道 人西西 在下风 瘦 天 马 涯
小枯 桥藤 流老 水树 人昏 家鸦
天 净 沙 · 秋 思
马 致 远
秋之悲凉。这首小令的点题之句是
_______________ 断肠人在天涯 。
迁移延伸：
描写秋天景色的诗句：
空山新雨后，天气晚来秋——《山居秋暝》王维
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。——《山行》杜牧
断夕古 肠阳道 人西西 在下风 瘦 天 马 涯
小枯 桥藤 流老 水树 人昏 家鸦
天 净 沙 · 秋 思
马 致 远
总结：作者通过十种景物，描绘了一幅“深秋晚景图”，借景抒 情，表明游子悲秋思乡之情。
巩固提高：
这首小令的前三句，共写了9中景物，
其中暗含题中“秋”字的三个最直接的景物 枯 枯藤 、______ 老树 、______ 西风 。其中___ 是： _______ 老 、___ 昏 、___ 古 、___ 西 、___ 瘦 六个字渲染了 、___
小枯 桥藤· 秋 思
马 致 远
马致远仕途不顺，过着漂泊无定的生活，困窘潦倒。于是在 羁旅途中，写下了这首悲秋思乡的小令。
思考并讨论：
1、这首小令写了哪些景物？
2、这首小令描绘了怎么的画面？ 3、这首小令表现了作者怎样的情思？ 4、这首小令使用了什么手法？
断夕古 肠阳道 人西西 在下风 瘦 天 马 涯
马 致 远
小令全篇仅五句二十八字，言简意丰，前三句一词一景，共列 出九种景物，第四句，点出第十种景物：夕阳。
思考并讨论：
1、这首小令写了哪些景物？
2、这首小令描绘了怎么的画面？ 3、这首小令表现了作者怎样的情思？ 4、这首小令使用了什么手法？
断夕古 肠阳道 人西西 在下风 瘦 天 马 涯
小枯 桥藤 流老 水树 人昏 家鸦
因而一直未能得志，过着漂泊无定的生活，困窘潦倒。于是在羁旅途中，写下了这首小令。
思考并讨论：
1、这首小令写了哪些景物？
2、这首小令描绘了怎么的画面？ 3、这首小令表现了作者怎样的情思？ 4、这首小令使用了什么手法？
断夕古 肠阳道 人西西 在下风 瘦 天 马 涯
小枯 桥藤 流老 水树 人昏 家鸦
天 净 沙 · 秋 思