即信息的智能化加工，是指利用人工智能技术加 工信息。智能化加工要解决的问题是如何让计算 机更加自主地加工信息，减少人的参与，进一步 提高信息加工的效率和人性化程度。
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课堂练习
列举一种利用计算机进行信息加工的场合，并思 考在没有出现计算机之前这种场合是如何进行信 息加工的，分析这两种加工方式异同点。

计算机的加工信息的工作过程
软件、自 编程序
信息输入
信息加工
信息输出 信息存储

例：制作电子报的过程

计算机信息加工的类型
自动化
人性化
智能化
针对具体的问题 编制专门的程序 实现信息加工的 自动化，我们称 之为信息的编程 加工。
基于大众信息技 术工具的信息加 工，包括利用字 处理软件加工文 本信息，利用多 媒体软件加工图 像、声音、视频 和动画等多媒体 信息等。
7
7 11.13
8


信息加工
获取信息
假信息、伪信息
零乱的、孤立的
初始的、 陈旧的
判别和筛选 分类和排序 分析和再造
信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和再造等 一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息， 即信息加工的目的在于发掘信息的价值、方便用户的使用。

请看几张加工过的图片
眼睛也会让大脑受骗 有几个黑点？

柱子是圆的还是方的？

那个女人是真实的还是拼图里的？

看着黑点身体前后移动

据说能看见9张脸的智商有一百八十
计算机信息加工的类型
基于大众信息技术工具的 人性化信息加工
编程加工不是每一个人都能驾驭的，而大众信息 技术工具如利用字处理软件加工文本信息、电子 表格软件加工表格信息、利用多媒体软件加工图 象，声音，动画、视频等多媒体信息却更加易于 操作易于被人接受。
计算机信息加工的类型
基于人工智能化信息加工L第OG章O3.1 信息加工概述
教学目标：
1、知识与技能 (1)了解信息加工的重要性和信息加工方式的变革。 (2)分析信息加工的一般步骤,理解人工加工信息和利用计算机加工信
息的异同。（重难点）
2、过程与方法 (1)通过案例分析,能从日常生活中发现信息加工的一般过程。 (2)通过理论学习,指导学生实践中能选择适当的信息加工方法及工具
特点：所需工具较少，方法灵活，使用方便。 缺点：繁锁、容易出错、费时。

现在计算机成为信息加工的重要工具，同时 也使信息加工的方式发生了巨大的变化
特点:运算速度快、精度高，存储容量大， 利用计算机可以高质量地加工大批量的 信息。

计算机信息加工的一般过程
解决学习生活中遇到的问题。
3、情感态度与价值观 (1)体验信息加工的一般过程,激发和保持对信息技术的求知欲,形成积
极主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 (2) 认识到信息加工在我们日常学习生活中的重要作用和影响。


例：比赛成绩加工

运动会100m决赛成绩
跑道
1
2
3
4
5
6
7
8
成绩
11.06 11.11 11.03 10.99 10.97 11.01 11.13 11.10
表格中的信息我们能不能直接拿过来用 ？
跑道 成绩 名次
5 10.97
1
4 10.99
2
6 11.01
3
3 11.03
4
1 11.06
5
8 11.10
6
2 11.11

常见的计算机信息加工方式实例： 超市收银 运动会成绩统计 学校排课系统 图书馆书籍管理系统 银行系统 股市交易系统 等等

本课总结
（1）什么是信息加工？ （2）信息加工的一般过程包括哪些内容？ （3）信息加工方式发生了哪些变化？ （4）计算机信息加工的一般过程包括哪些内容？ （5）计算机信息加工有哪些类型？

信息加工的一般过程
期中考试成绩的统计
①确定统计对象 ②对数据进行判别、筛选 ③对数据进行分类、排序
④撰写报告
信息加工的一般过程
确立加工目标
对收集的信息进行判别、筛选、 分类、排序、分析和再造
根据目标修改再加工

信息加工方式的变化
以前加工信息主要靠人工方式来完成的。
指利用人工智 能技术加工信 息。让计算机 更加自主地加 工信息、减少 人的参与、进 一步提高信息 加工的效率和 人性化程度。

计算机信息加工的类型 基于程序设计的自动化信息加工
即针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工 的自动化，我们称之为信息的编程加工。
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