汽化和液化（第二课时）
【设计意图】：汽化和液化这两部分的内容，是物态变化中互为相反的过程，本节教材的特点是与实际生活联系紧密，因此在教学过程中，比较侧重于引导学生充分结合身边的事例。

其次要做好演示实验和学生实验。

通过探究让学生得出蒸发和沸腾的特点，进一步培养学生探究的意识。

【教学目标】：
1、了解液体汽化的两种方式：蒸发和沸腾，对两种方式进行对比，找出相同点和不同
点。

明确影响液体蒸发快慢的因素。

理解液体沸腾的规律和实质，掌握沸点
概念，掌握液化放热现象，明确气体液化的两种方法：降低温度和压缩体积。

能列举液化现象及液化在实际中应用的事例。

2、会紧密联系生活经验，分析影响液体蒸发快慢的因素。

自主探究蒸发致冷实验，加
深对蒸发致冷的深刻印象。

自主探究水沸腾的实验，深入了解沸腾规律。

【情感态度与价值观】：提高学生具体问题具体分析的能力，培养学生实事求是的科学研
究精神。

【教学重点、难点】：
影响液体蒸发快慢的因素
沸腾实验观察
【教学准备】：酒精水温度计烧杯酒精灯铁架台乙醚注射器等
第二课时
【教学过程设计】：。