6.1国际间劳动力的流动
1.国际劳动力流动的概况 2.国际劳动力流动的福利变动分析 3.移民的其他外在成本和收益
10经济学（1）班
国际劳动力流动的概况
劳动力的流动主要形式有移民和外籍劳工两种: 移民指到别的国家定居，最终成为该国国民的行为。 外籍劳工则是在别国的临时工。 从流动的方向上看，劳动力基本上是从人口多的国家流向 人口相对少的国家，从经济落后工资低的发展中国家流向 工资高的经济发达国家。
外在成本和收益
1.知识收益 新移民的到来也带来了知识，无论是商业关系，食品烹饪法，艺术 才能，劳务经验还是其他专门技术，都具有相当的价值 2.拥挤成本 移民的嵌入也不可避免的增加了冲突，犯罪，环境污染等问题，这 会导致社会不安定程度增加，同时使国家财政负担增加。
3.社会摩擦
由于文化的差异，往往会使得种族歧视，种族冲突等问题加剧，移 民和本土民族间的摩擦会使国家出现很多问题。
国际劳动力流动的福利变动分析
假设现在只有2个国家，墨西哥代表劳动力富裕的国家，美国代表资本充 裕的国家。假设在没有劳动力流动情况下墨西哥和美国的劳动力市场为下图。
墨西哥
工资/元
工资/元 5.0
美国
SL
DL
1.0
SL
DL
500
劳动力
250
劳动力
由于存在很大的收入差距，导致一部分墨西哥的劳动力向美国移动，假定 移动了100人。这使得墨西哥的劳动力供给减少，使得SL曲线左移，同时， 美国的劳动力供给增加，使得SL曲线右移。当达到平衡后，墨西哥劳动力 工资上升，美国劳动力工资下降，两国间的工资差异减少。假使两国工资 差异仍然存在，则会使劳动力继续移动。但是，由于两国的文化差异，劳 动力运输成本，还有劳动力心理上的差异，使得劳动力移动存在一个移民 成本，使得国内劳动力移动之前考虑这个成本。假定这个成本为2美元/小 时，那么当两国工资差为2美元时，劳动力移动停止。
移民的3次浪潮
第一次浪潮：15世纪初延续到19世纪上半叶，发达 国家与黑奴大量移入北美。 第二次浪潮：19世纪下半叶到20世纪初，欧洲人口 急剧上升，促使人口外迁以缓解压力。 第三次浪潮：第二次世界大战前后，难民，战俘的 迁徙，以及多国家的独立，引发了欧亚大陆的人 口迁移流。
20世纪后半叶至今，人口迁移规模保 持ห้องสมุดไป่ตู้快增长速度。其中中国成为最大移民 输出国，移民总数达到4000万。有关全球 移民的一份报告分析了移民的原因，其中 包括：经济全球化，内战频发，贫富差距 等。报告还显示，欧洲成为移民主要目的 地，亚洲和北美是新兴的移民地区。
墨西哥
工资/元
工资/元
美国 c d
SL SL’ DL
SL’ DL SL
5.0 4.0
2.0 1.0
a
b
e
450
500
劳动力
200
250 300
劳动力
劳动力的流动对各国的利益和损失分析：
• 1、美国：一方面由于接受了大量移民，全国同类工人的 工资降低，一部分人甚至退出了劳动力市场，美国工人的 损失应该是面积c；另一方面，由于工资降低，厂商收益， 收益部分为c+d。所以美国的纯收益为d。 • 2、墨西哥：一方面由于工资上升，劳动力的总收益为a， 另一方面墨西哥的厂商会由于劳动工资的上涨而受损，其 损失为a+b。所以墨西哥的纯损失为b。 • 3、移民：其实际收益至少是b+e。
墨西哥
工资/ 元
SL’ a DL SL b e
45 0 50 劳动 0 力
工资/ 元 5.0
4.0
美国 c d
SL SL’
DL
2.0 1.0
20 0
250 30 0
劳动力
移民的其他外在成本
1.财政影响 2.人才流失 3.外在成本和收益
财政影响
• 对于移民者：他会失去原来国家的养老金，社会 保险等；同时，他也将获得更好的公共服务。 • 对于移民输出国：他们将遭受净财政损失，将损 失大量的税收以及兵役义务，这些损失远大于公 共服务成本减少带来的效益。因而移民输出国可 能会出台一些政策阻止或减少移民，比如向移民 者征收大量的税。 • 对于移民接收国：许多资料表明，移民者带来的 财政效应增加量远超过其给其他纳税人的负担。 因此，移民往往会给接收国带来一定的财政收益。
学习动物精神
• 11、机智应变的猴子：工作的流程有时往往是一成不变的， 新人的优势在于不了解既有的做法，而能创造出新的创意 与点子。一味 地接受工作的交付， 只能学到工作方法 的皮毛，能思考应 变的人，才会学到 方法的精髓。
学习动物精神
• 12、善解人意的海豚：常常问自己：我是 主管该怎么办才能有助于更好的处理事情 的方法。在工作上善解人意， 会减轻主管、共 事者的负担，也 让你更具人缘。
移民浪潮之美国
美国是目前吸纳移民最多的国家，美 国早期经济发展的技术来源于欧洲，而技 术引进的方式主要是移民。第二次世界大 战后，中越战争后与苏联解体后，大批的 人才移民至美国。借此，美国在经济与科 技上的优势地位确立无疑，美国也进一步 完善了人才引进模式，使得大量受过高等 教育的移民移入美国
图11-1 1990－2004年流入美国的移民情况
人才流失
移民者大多数是其原来国家需要的人才，而非普通劳动力， 因此，移民常常伴随着人才的流失。尤其是很多留学的学生，往 往在国外接受了更好的教育之后，变定居于此，不回原来的国家， 使得国家人才大量的流失，中国就是一个很好的例子。这种高级 专门人才在国内完成学业或奠基学业基础之后，迁移到其他国家 的国际性迁移活动被称为“智力外流”。 当然，人才外流对发展中国家而言并不完全是损失。由于种 族、文化等影响，移民者往往回对家乡进行投资，甚至移民回来， 这会对本国的经济起到一定的正面的效应。
1600000 1400000
移民总计
1200000 1000000 800000 600000 400000 200000 0 1990 1992 1994 1996 1998 2000 2002 2003 2004
非洲（总计） 美洲（总计) 亚洲（总计） 欧洲（总计） 大洋洲（总计） 澳大利亚和新西兰 中国（包括台湾）